浅谈生物课堂学生学习兴趣的培养

教学过程中注重学生学习兴趣的培养,能有效地调动学生的学习积极性,提高学生学习效率,使学生从“要我学”变为“我要学”,对提高生物教学质量有重要的作用。     

浅谈调动学生学习兴趣的几种方法

对于职业学校的学生来说＂德育＂课的意义不被学生认识,但如果一个好教师能够把课既讲的好,又教的好时,采用多种教学手段后,学生的学习兴趣是能够被调动起来的,并且学生从被动学习转变为主动学习,会认识到＂德育＂课的重要性.本文对如何调动学生学习兴趣的几种方法进行了论述.     

浅谈如何培养学生的语文学习兴趣

语文教学中如何激发学生的学习兴趣是一个值得研究的课题,设计多样化的课堂导入,选择合适的教学媒体,调控课堂氛围,进行赏识和情感教育,解决语文教学存在问题的对策,以提高学生的语文学习兴趣。     

在美术教育中调动学生的学习兴趣

美术教育的实施过程与学生的心理话动密切相连,在美术教育中优化学生的学习心理,是调动学生学习兴趣,提高教育效果的有效途径。     

如何调动学生课堂学习的积极性

本文阐述如何调动学生学习积极性的重要性为出发点,运用一些教学技巧,培养学生学习的兴趣,科学记忆,达到提高教学效果。     

激发学生兴趣 焕发课堂活力

兴趣是获得知识的内驱力,它影响着学生的学习行为与效果。因此,在生物教学中,如何激发学生的学习兴趣,使课堂充满活力,就成为了教学研究的重要课题之一。本文仅就生物教学实践中对如何激发学生的学习兴趣谈些看法和体会。     

工程力学教学中如何调动学生的学习兴趣

通过对工程力学教学现状的分析,指出传统教学体系的不足;强调兴趣是促进人们学习、掌握知识和技能、提高思维水平的动力;提出了在工程力学教学过程中,调动学生学习兴趣的方法。     

激发学习兴趣 激活化学课堂

兴趣是学生最好的老师,是学习最佳的动力。本文围绕"激发学习兴趣,激活化学课堂"的主题,提出并分析了如何结合化学实验以激发学生的学习兴趣,如何结合化学史以启发学生的学习兴趣,如何结合讨论式教学以调动学生的学习兴趣,如何结合激励教学以提高学生的学习兴趣,如何结合生活实际以让陶冶学生的学习兴趣,从而达到让学生真正成为学习的主人,成为课堂的主体的目标。     

培养学生课堂学习兴趣提高公共体育课教学质量

根据教育心理学的基本理论，就如何培养学生课堂学习兴趣、提高公共体育课教学质量进行了探索性研究．结果表明，培养学生课堂学习兴趣，能诱发学生学习的内在积极动因，提高公体课教学质量，对深化教学改革也具有一定的参考价值．     

浅谈如何培养物理专业学生学习数学知识的兴趣

数学知识对于物理专业的学生来说是必不可少的,是解决物理问题的工具.然而物理专业的学生相对于数学专业的学生而言抽象思维较弱,他们中大多数人对枯燥无味的数学公式、定义和定理兴趣不大.怎样让物理专业的学生对数学知识产生兴趣?该文从三个方面论述了在课堂上如何讲解才能培养学生学习数学知识的兴趣.实践表明,采用所述方法讲授取得了很...     

浅谈诱发学生学习英语的兴趣

英语教师在课堂教学中，要采用兴趣教学法，应用多种教学方法诱发、保持学生学习英语的兴趣．这在英语教学中十分重要。     

浅谈师范院校历史专业学生学习兴趣的培养

激发和培养学生的学习兴趣对老师开展课堂教学活动,完成教育教学任务产生重要影响。本文从帮助学生确立奋斗目标、建立融洽的师生关系和提高课堂教学效果三个方面阐述了如何激发和培养历史专业学生的学习兴趣。     

运用心理学原理 培养学生学习化学的兴趣

教要得法,学要主动。主动来自于兴趣．兴趣的培养必须创造积极愉快的课堂气氛,借助化学实验进行启迪,建立培养兴趣的感情基础。     

激发学生学习兴趣 创造语文高效课堂

提高初中语文课堂的效率,提升学生对语文课堂的兴趣,应该在构建高效的初中语文课堂上下功夫。初中语文高效课堂的构建中,教师要有改革创新意识,能够激发学生学习兴趣,努力营造和谐课堂氛围,积极变革教学方式,恰当运用多媒体教学。     

浅谈培养学生学习数学的兴趣

学习兴趣和学习习惯是学生行为中经常性、稳定性的活动方式,良好的学习习惯和学习兴趣的培养和形成有助于学生学习的进步与提高,有助于学生掌握文化科学知识,发展智力,并对日后产生积极的影响,受益终身。同样,培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯亦如此。因此在日常数学教学中应注意培养学生学习数学的兴趣,培养学生善思善想的习惯,增强思维能力,达到理解深刻、牢固掌握的目的,培养学生学习数学、学好数学的兴趣。     

浅谈学生学习兴趣的培养

培养学生学习兴趣是抓好学生学习的关键.本文从五个方面阐述了培养学生学习兴趣的方法与对策.     

浅析旅游专业学生学习兴趣的培养

如何充分调动激发学生的学习积极性,促使学生主动积极学习,全面提高学生的素质,是教育工作者研究的一个重要课题。文章就这方面谈些粗浅的看法和体会。     

浅谈如何培养学生学习化学的兴趣

杨振宇博士说过：＂成功的真正秘诀是兴趣＂。兴趣是最好的老师。没有兴趣,就没有求知欲。兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用,学生一旦对学习产生兴趣,就会充分发挥自己的主动性和积极性,快乐地学习。下面就如何培养学生学习化学的兴趣谈谈个人的见解。