飞机电类机务维修专业实践教学研究

机务维修是保障航空安全的重要环节,要求机务维修人员具备更高的专业水平。针对飞机电类机务维修专业学生工程应用能力缺乏等问题,将格式塔五项法则启示应用到实践教学环节。学生整体评价良好,有效地调动了学习积极性和学习热情。通过该教学环节,学生可有效地将所学理论知识和具体实践相结合,充实了专业知识,提高了实际工程应用能力。     

民航机务专业计算机教学探讨

民航的高速发展促进了对机务人才需求的增大,信息时代的发展也对民航机务专业计算机教学提出了更高的要求。结合机务维修工作的发展趋势和现状,阐述了机务专业计算机教学的必要性,对目前机务维修计算机教学体系进行了分析和探讨,并提出了改进的几点建议。     

机务电子专业实验实践教学体系构建探讨

分析当今民航业对机务电子工程技术人员的素质需求,结合机务电子专业学生的实践素质初期表现,针对性地提出构建机务电子专业的双线递进模块式实验实践教学体系。该体系包括7个模块,以能力培养为重点、技能训练为主线,培养具备实践创新能力,有较高机务维修水平的高素质机务电子专业人才。     

基于模块化理论的机务准备流程优化研究

针对机务准备维修流程作业结构复杂、刚性明显的问题,提出基于模块化理论的机务准备维修流程模块化优化方法.根据Schilling模块化系统演化理论,论证了机务准备维修流程模块化趋势.基于模块化方法,给出了机务准备维修流程模块化规划过程和符号描述.运用工作分解结构方法,识别机务准备流程活动集合.结合图结构模型,刻画机务准备维修流程活动的关联关系.最后,运用DSM模型优化算法求解合理的维修流程模块k-划分,从定量角度得出小外场/大内场流程模块化优化模式.算例结果表明该方法可行有效.     

汽车检测与维修专业实验教学的改革实践与分析

根据汽车检测与维修专业实践性很强的特点，汽车检测与维修专业应注重实践教学环节，将理论与实践教学互动交叉进行，课堂教学与课后学生动手实践相结合，学校与社会相结合的教学方式，注重学生动手能力的培养，充分调动学生的学习积极性。     

《电路与电子技术概述》课程课堂教学问题及对策研究

《电路与电子技术概述》课程是计算机科学与技术专业十分关键的专业基础课程,由《电路分析》和《模拟电路》2门课程整合而成。该课程具有知识含量大、构成复杂,面向的学生特殊等特点。其课堂教学过程中可能在知识内容、教学模式及学生课堂行为习惯等方面遇到诸多问题,影响课堂教学质量,甚至影响学生专业课程学习积极性,从而导致后续专业应用课程的学习受较大影响。《电路与电子技术概述》课程授课教师应针对该课程课堂教学过程中出现的各类问题,耐心分析课程特点和学生心理,认真总结经验教训,努力寻求解决课堂教学问题对策,培养学生良好课堂学习习惯,进一步调动学生课堂参与积极性,提高课堂学习效果,为学生后续专业应用课程学习打下扎实基础。     

中职生语文课外阅读教学的探索与实踐

本文结合职校生语文学习及课外阅读的具体情况，以如何沟通课内与课外，丰富学生阅读的内容与方法为重点，探索并总结了课外阅读融入课堂教学的恰当方法，有效地激发学生自主学习的积极性，使课堂有效、学生有得、教师有乐，实现“三赢”。     

航空发动机原理与构造教学实践与探索

航空发动机原理与构造是飞行器制造专业的专业基础课之一,是该专业毕业生从事民航机务维修专业工作的重要基础,也是部分学生继续深造的理论基础。然而,从教学实际效果来看,课程一直存在着内容量大、学生难学的双重困难,教学效果不太理想。文章结合多年的航空发动机原理与构造教学研究与实践,根据教学中所反映出的问题,提出了一定的措施。     

基于胜任力模型的民航机务维修人员综合能力提升研究

针对目前我国民航机务维修队伍所面临的严峻形势,本文回顾梳理了民航机务维修人员胜任力模型的国内外研究现状,深入分析了民航机务维修人员胜任力模型的构成。基于此,从民航机务维修人员胜任力模型的视角提出优化民航机务维修人员配置、完善民航机务维修人员培训体系、加强同民航机务维修人员沟通三个方面来提升民航机务维修人员综合能力。     

导人新课方法种种

课堂教学是学生获得知识的主要途径，也是体现教师专业水平的场所。在新课标的要求下，趣味教学尤为重要。只有调动了学生的学习兴趣，激发起他们的好奇心和求知欲，将书本知识与现实生活密切结合起来再现在课堂中，才能使学生无意获知并且牢记。如果运用“设计新颖的、有趣味的、有感召力的、结合实际的”等导课方法将会收到事半功倍的效果。     

机务维修中人的安全状态评估分析

在所发生的众多航空事故中,人为因素所占的比例居高不下,而其中机务维修中的差错也尤为突出。只有从根本上控制机务维修工作中的人为差错,才能对事故的发生起到预防的作用。本文旨在探讨机务维修中人的状态能否保证维修工作顺利可靠进行的评估方法和体系的建立。本文的研究范围主要是机务维修的各个岗位中,在维修人员的各种不同状态下的调查,引用AHP层次分析法和模糊数学分析法等科学方法,科学处理数据,确定影响机务维修中人的安全状态的重要方面,从而对机务维修中人安全状态进行全面的评估。为航空公司、机场等保障机务维修工作安全进行提供了科学的方法,对保障航空安全具有现实的意义。     

新型课堂教学的准备与尝试

所谓新型课堂是一种互动型的教学模式。它要求教师必须具备充分地驾驶课堂教学和专业科研工作的能力，并且能够深入地了解学生的学习和能力状况。在课堂教学中，充分了解教学过程，把握教学节奏，以互动的教学方式，激发学生的学习主动性，灵活而充分地贯彻教师的教学意图。为此，青大师院中文系古代文学课堂上作了一系列的改革尝试。     

中学数学教学中学生学习兴趣的培养

新课程的核心理念是以学生发展为根本，把课堂还给学生，让学生主动参与到课堂教学中，成为学习的主人。要使学生全身心参与到课堂教学中，课堂教学应能满足他们的需要，同时学生从课堂教学中可以获得乐趣。因此，学生积极主动地参与到课堂教学中来，保持其学习的兴趣十分重要。笔者结合多年的中学数学教学，谈谈中学数学教学中学生学习兴趣的激发与培养，以供同行们参考。     

议初中化学教学中的课堂导入艺术

化学课堂是学生学习化学的主要阵地，因此，化学课堂教学效率很大程度上决定了学生化学成绩的高低。而作为课堂教学活动的首要环节---课堂导入又是决定教学效率的关键因素，是整个教学过程中极其重要的组成部分。成功的课堂导入可以激发学生的学习兴趣、进入教学情境、为整个课堂教学做好铺垫，从而有效地提高课堂教学效率。笔者在多年的初中化学教学实践中，对初中化学课导入的现状、注意事项以及导入的方法作了较为详细的研究。     

关于10s延时继电器的综合科目开发的研究

航空机务维修可以分为航线维修。定检检修和部、附件维修三类。通常将航线维修与定检检修定义为外场维修，部、附件维修定义为内场维修。机务实习基地的培养对象既包括外场维修人员。也包括内场维修人员。针对这种现状，特别是面向部、附件维修车间人员培训缺乏的情况下，开设此项目有利于扩展学生的视野，亦能将所学的知识应用到实际工作中．拉近与实际生产的距离。最关键的是此项目综合了手册的应用、部件在飞机上的定位、部件检测与维护、标准线路施工等方面的知识，对学生综合能力的提高大有裨益：     

浅谈如何利用《高等数学》课堂教学提高学生的思维能力

本文根据学生学习《高等数学》的现状，结合课堂上的具体事例，从几个方面系统阐述了如何通过教师的引导来提高学生的思维能力．这对教师的课堂教学和学生如何学习有较好的借鉴作用。     

浅谈高职课堂英语教学

在高等教育大众化的今天，高等职业教育作为我国高等教育的一个重要分支而倍受关注。而英语教学作为职业教育的基础环节，一直也是众多教育工作者研究的重点。本文针对课堂教学的三要素——教材，学生，教师，从高职高专英语教学现状及存在问题入手，结合高职高专学生英语学习的特点，提出了如何优化课堂英语教学，提高课堂教学效率和质量，发掘学生学习积极性的一些方法和手段，目的在于培养学生英语应用和交际能力，使其在英语学习方面进入一个乐学好学的良性循环。     

高中生物课堂良好氛围营造之我见

课堂是学生学习的主阵地之一。良好的生物课堂氛围可以提高学生对生物学科的学习兴趣，拓展学生的学习思维，引导他们掌握学习的方法和技巧，能够起到优化课堂教学结构及教学效果的作用，对当代的教育具有重要意义。     

运筹学课程教学改革实践研究

分析了《运筹学》课程特点,提出教学内容安排要有系统性和科学性,将理论内容浅显化,增加实验环节培养学生解决实际问题能力;结合专业背景阐述概念和模型分析,激发学生的求知欲,提高学生的学习兴趣;课堂讲授、课堂讨论与案例教学相结合,丰富课堂教学形式,合理利用计算机辅助教学,把握好课堂教学的各个环节,提高教学质量。通过教学实践,取得令人满意教学效果。     

翻转课堂引入高校体育教学的教学模式探析

翻转课堂作为一种新型的教学模式,有助于学生自主学习、探究学习,提高课堂教学效果。本研究运用文献资料法,针对高校体育教学专业特点,以研究翻转课堂教学模式为思路,构建高校体育教学翻转课堂模式。高校翻转课堂教学有助于学生自主学习能力的提高,激发学生的学习兴趣,促进师生的交流互动,有效提高体育教学效果和质量。