长春市某校大专学生感觉寻求及其影响因素研究

目的了解不同背景大专生的感觉寻求水平现状及其影响因素。方法采用横断面设计，通过分层整群随机抽样方法，应用感觉寻求量表对长春市某高校900名大专生进行调查。结果大专生感觉寻求水平高分检出率为21．4％。大一学生高于大二和大三，男生高于女生，理科生高于文科生，非独生子女高于独生子女，有留守经历的学生高于无留守经历的学生；感觉寻求与性别、年级、专业、是否有留守经历、是否独生子女相关。结论大学生感觉寻求可受到性别、年级、留守经历、专业和是否独生子女等的影响。     

浅谈机械专业课程的设置和效果

机械专业是比较专业化的课程，其专业的特殊性和学院大量的理论教育，缺乏实践动手机会，容易给学生带来枯燥乏味的感觉，提不起学生的学习热情。该文以湖北省交通职业技术学院机械专业为例，浅谈机械专业课程设置及效果。     

电工基础课如何“减负增效”

《电工基础》是许多专业必修的一门专业基础课，它既有理论性强，概念、原理、公式多，又有计算题量大，实践性强的特点，许多中职学生在学习这门课时感觉很难。笔者根据多年的教学经验，尝试让学生减负增效。     

计算机犯罪侦察专业学生科研能力培养

计算机犯罪侦察专业学生的培养，不仅注重基础理论的教学，使得学生掌握扎实的理论基础和广泛的专业背景知识，吏需要培养学生独立分析问题、协同解决问题能力，不断跟踪最新网络技术发展，适应实战部门需要，有力打击计算机犯罪．该专业学生科研能力的培养需从多个方面着手，包括培养学生的科研意识，加强学生专业理论及实验课程学习，通过实验室开放，为学生提供科研条件，参加教师的科研活动，提高科研能力。     

创设统计教学情景 让统计课堂更有亲和力

学生不是被动信息的吸收者，而是主动地构建信息，这种构建不可能由其他人代替。而统计作为一门专业基础课，一直以来是学生感觉比较枯燥的课，特别是在中等职业学校，学生的学习兴趣较为淡薄，学习的方法也存在一定的问题。     

体育运动能改善大学生的人际关系和心理素质

采用《人际关系综合诊断量表》,结合访谈,对江西师范大学体育专业学生和其他专业学生分别进行问卷调查。发现：体育专业与非体育专业的学生人际关系困扰率不同,体育专业男女学生人际关系困扰率、障碍检出率均比非体育专业明显较少;非体育专业学生中的体育运动活跃分子和经常参加体育活动的学生心理素质较好,人际关系与交友能力强。说明经常参加体育活动能改善与促进大学生人际关系。提出了教育教学上的若干建议。     

如何在色彩专业素质课教学中培养学生色彩感觉能力

色彩在高职院校设计专业中是专业素质课。本文论述了如何在色彩专业素质课教学中培养学生的色彩感觉能力。     

多种教学方法相结合的分子生物学教学改革初探

分子生物学课程是生物专业的一门重要基础课程，也是学生感觉较难学习及掌握的课程之一。为调动学生学习积极性、主动性，把知识传授与能力培养统一起来，本文探讨了科研促进教学、问题教学法、充分运用多媒体和网络资源相结合的分子生物学教学方法。     

职业院校技能大赛高职组竞赛研究——以“现代酒店服务”比赛项目为例

随着政府机构、学校以及企业参与程度的逐渐提高，各种类型的职业技能大赛深入发展，尤其针对高职学生设置的技能大赛表现出显著特点。本文针对酒店管理专业、旅游管理专业等服务类专业学生参加的“现代酒店服务”项目比赛存在的问题提出了相应的解决办法。     

如何上好《机械制造工艺基础》这门课

《机械制造工艺基础》是中职机械类专业的一门实践、动手、分析、综合解决问题能力很强的专业课，传统单一的教学模式，使学生感觉枯燥、乏味、难学，已经很难适应现代教学需要，把握授课的重点，灵活运用适应专业教学的教学方法和教学手段。不仅能提高学生的学习能力，也能增加学生的兴趣。     

谈机械制图课学生乏味心理的克服

在中等职业学校的机械制图中，学生感觉枯燥、乏味这一问题，已引起机械专业教师的广泛关注。笔者在教学过程中，积极采用素描教学法、直观教学法、共性教学法、作业教学法、观摩教学法等方法，以及注重学生的形象思雏和想象力的培养，克服了学生的乏味心理，取得了良好的教学效果。     

《导游基础知识》课程教学改革

《导游基础知识》是高职旅游管理专业的基础课程，也是学生参加导游资格考试的必考课程。本文结合多年的教学实际。提出课程教学改革的基本思路，希望对本专业发展有一定的指导和借鉴作用。     

构建“系企一体”专业建设模式

以专业带产业、产业促专业建设为原则，构建资源共享、平台共建、互利共赢的“系企一体”专业建设模式，一方面可以实现学生在校内参加生产性实训，专业核心课程开展“工学结合”；另一方面可以促使教师到公司兼职，实行“产教双兼”，确保其“双师”素质与时俱进，从而达到提高专业教学质量之目的。“系企一体”模式有助于实现专业引领产业、产业促进专业建设的互利共赢。     

《土质学与土力学》课程教学改革探讨

《土质学与土力学》是土木工程专业学生必修的专业基础课,强调理论与实践并重,学生学习起来普遍感觉吃力。结合教学实践,从课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了教学改革探讨,以期提高教学质量,培养学生工程能力。     

加拿大凯璞澜诺大学代表团来我院参加2005级中加合作办学商务管理专业学生毕业典礼

10月13日，加拿大凯璞澜诺大学副校长Catherine Vertesi女士、国际学院主任Susan Watson女士一行来我院参加2005级中加合作办学商务管理专业学生毕业典礼。     

运动对女子月经的影响

通过对在校体育专业和非体育专业学生的调查,发现经期参加剧烈运动和耐力训练可诱发各种形式的月经紊乱,通过对体育教师和机关工作人员的调查,得出适当参加体育锻炼有益无害的结论。     

平面设计中色彩教学之探讨

色彩训练，常常是通过静物写生的方式来进行的。到目前为止特别在教育领域里，这是培养人对色彩感觉、把握色彩关系的最主要的途径。美术院校的学生或即将要考美术院校的考生，无论是绘画专业还是设计专业，一般都是以静物写生来训练学生认识色彩、把握色彩能力的。老师习惯地在教室里摆好几组静物，学生们围着静物进行写生，老师观察学生的作画步骤，画面效果，然后就色相、明度、色调等方面对每个学生及时的指正。这对于学生认识色彩、把握色彩关系起着举足轻重的作用，对于初学者来说，也是必不可少的。时至今日，这种教学方式仍占主导地…     

参加大学生电子大赛 促进学生综合素质的提高

从本专业目前面临的情况，提出了并证明了通过参加全国和省大学生电子设计大赛可提高学生的综合素质，增强创新和竞争意识，提高就业率，是对学校教学质量和指导教师科技能力的一个实际考核。     

强化教学技能训练 积极组织学生参赛

本文介绍了我校以组织参加大赛为抓手,在师范类物理学专业全面开展教学技能培训的做法及经验:依托专业培养方案,努力提高学生的专业素质;借助教学技能大赛,认真培养学生的教学技能。     

高职导游专业实践教学的有效途径探索

高职导游专业实践教学是专业理论与实践相结合的重要组成部分。通过导游专业实践教学的有效实施,能够为学生参加实际工作打下良好的实践基础。本文分析了高职导游专业实践教学存在的问题,从教师、学生等方面提出了解决对策。