民族高校少数民族大学生的马克思主义民族观教育

阐述了民族高校对少数民族大学生进行马克思主义民族观教育的必要性,分析了民族高校进行马克思主义民族观教育的内容并提出了具体途径。     

民族高校图书馆建设与大学生素质教育

文章探讨了民族高校大学生的成长发展过程,从三个方面阐述了图书馆在素质教育中的定位,认为将图书馆为中心的校园信息系统建设成校园文化舞台,在大学生素质教育中能起到其他方式所没有的效果,可以在引导教育学生的思想工作中占有重要的地位。文章认为,我国高校的素质教育是一项艰巨和高深的历史性工作,应提高对此项工作的认识。     

民族高校图书馆与大学生信息素质教育

分析了信息素质教育的重要性和民族高校大学生信息素质教育现状,指出民族高校图书馆应在信息素质教育中充分发挥作用。     

关于民族高校大学生政治社会化基本问题的思考

少数民族大学生政治社会化是高校学生教育的重要任务之一,由于少数民族大学生具有很多的特殊性,因此,教育工作者要了解他们的心理状况和思想动态,在学习上、思想上进行有针对性的教育,使之成为热爱本民族的、学有专长的新型人才.     

对影响大学生英语水平因素的分析

英语在现代社会扮演着越来越重要的角色,大学生英语水平直接影响着一个国家和社会的英语水平。如何提高大学生英语水平是现代社会十分关注的问题。本文首先分析了影响大学生英语水平的因素,然后建立了定量分析的数学模型,通过数学的运算可以对大学生的英语水平有一个数量化的概念。     

高校图书馆与当代大学生民族精神的培育

论述了对当代大学生进行民族精神培育的重要性,分析了当前大学生民族精神培育中的各种不利因素,指出高校图书馆应充分利用其馆藏优势,为大学生的民族精神培育保驾护航.     

浅谈教育转型期高校英语教育与大学生就业

高校毕业生就业困难问题成为社会关注问题．文章提出在当今高等教育大众化时期，高校英语教育应在培养学生语言能力的基础上满足大学生就业需求．     

关于民族高校大学生政治社会化基本问题的思考

少数民族大学生政治社会化是高校学生教育的重要任务之一,由于少数民族大学生具有很多的特殊性,因此,教育工作者要了解他们的心理状况和思想动态,在学习上、思想上进行有针对性的教育,使之成为热爱本民族的、学有专长的新型人才。     

大学生民族精神培育的社会实践路径探索

大学生民族精神培育的社会实践应主要通过重要节日、重大历史事件、重要人物纪念日和暑期社会实践、志愿者服务、基地教育及借鉴国外有效做法等具体路径来进行.20多年大学生社会实践活动历程,总结出许多主题鲜明、品牌突出的民族精神实践的具体活动形式和内容.但也存在着运行机制单一,活动内容针对性、吸引力和感染力不强,社会联动性差,经费不足,学生受益而过窄,甚至于个别活动搞形式走过场等许多深层次问题.因此,要加强对民族精神培育实践路径的研究,促进大学生民族精神实践活动的规范化、制度化和科学化.     

高校扩招条件下民族地区大学生就业问题浅析

高校扩招拓宽了广大青年学子的求学之路,提高了整个社会人群的平均文化素质,但是,在经过大学四年的学习后,民族地区大学毕业生因为受到各种主客观不利因素的影响,在就业市场上处于相对弱势的地位。试图就身处西部的民族高校如何充分领会党和国家大力倡导的西部大开发政策,合理利用其区位优势和原有的独特资源,探索出行之有效的变革之路,使积重难返的民族高校毕业生就业难的问题得到初步缓解。     

大学生英语口语能力的探索与研究

文章以中国教育体制为背景,分析了＂哑巴英语＂的形成,通过对大学生学习策略的问卷调查,研究了英语教学中导致＂哑巴英语＂产生的主要因素,并进一步探讨了提高口语能力的教学方法。     

大学生的求学特征与教学过程融合的方法研究

分析了当代大学生求学心理及特点,论述了在教学过程中如何把握学生的求学心理,探讨了两者的融合。     

东莞理工学院体育专业学生英语水平现状分析及其提高对策

在英语教学研究中,少有人会把体育专业学生的英语教学作为研究对象,改进体育专业学生的教学质量。2008年,我国成功举办了奥运会和残奥会,向世人展示了我国体育人才的各方面才能,其中包括英语交流能力。为了在2010年的亚运会上再创辉煌,广东的体育专业学生非常有必要做好充分的语言准备。因此分析他们的英语学习现状并提出解决的对策是非常必要的。     

提高大学生信息素质教育成效探析

分析我国高校开设了一些信息素质教育类课程以后,仍然存在大学生信息素质较低的现象,指出当前高校信息素质教育中管理机制不明、师资水平不高、科研薄弱等是影响信息素质教育成效的主要问题,提出通过界定和明晰培养目标、完善和规范教学形式、研究和建立测评机制、加强教师队伍的建设、建立专门教学机构和合作关系,是从宏观、微观两个方面加强大学生信息素质教育成效的关键措施。     

关于加强和改进高校学生党建工作的思考

随着经济的发展和教育体制改革的推进,我国高校党建工作形势发生了深刻的变化,如何贯彻落实科学发展观的指导思想,进一步加强高校的党建工作,是新形势下高校一项非常重要的任务。本文将针对当前高校学生党建工作的现状和存在的问题进行分析,并提出相应的解决方案,旨在促进高校学生党建工作的进一步完善,为社会主义现代化建设培养思想先进、政治合格的高素质人才。     

如何有效地提高大学生学习英语的兴趣

针对大学英语教学中存在的普遍问题,从4个方面探讨了如何有效地提高大学生学习英语的兴趣.     

英语教学审美化对初中生英语能力的影响

对重庆市普通中学71名初中一年级学生进行英语教学审美化的实验发现,英语教学审美化能显著提高学生英语听说能力及综合能力,而对学生英语读写能力的促进作用不明显．同时发现,英语教学审美化对不同能力层次学生的作用不同,在阅读和写作能力上,对优生作用不明显,而对中等生和差生作用显著。     

The Mental Health Education Development of China University Students

In 80s, 20th century, the policy、economy、culture of China, at the influence of China’s Open -door policy, strengthening the communication with other countries in the world, make China realize the importance of improving the labor quality. In addition, with the policy of quality education, the university students’ mental health education comes up. After its thirty-year development history, forms its unique working-system.     

勾建大学图书馆IC英语教学与学习支持机制

大学图书馆信息共享空间的建立,改变了图书馆的传统服务模式,为用户创造了一站式的服务环境。Ic的建立为英语教学与学习提供了全面支持服务。笔者在Ic原有服务的基础上,提出了构建Ic英语学习支持机制的措施。     

注重英语学习策略提高英语教学质量

注重英语学习中的策略是学好英语的关键.学习策略是可以培养的.而英语学习策略的培养和运用又受社会文化和教育背景、教师的教学方法、学生的个性与学习风格等因素的影响.因此,教师在英语教学中,要从实际出发,教会学生如何学习,培养学生使用相应的学习策略,有效地提高英语教学质量,最终达到交际的目的.