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《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2007,22(6):F0002-F0002
内蒙古民族大学体育学院的前身是原内蒙古民族师范学院体育系,始建于1975年。经过几十年的建设和发展,于2002年10月正式成立了体育学院。学院现有教职工88人,其中教授4人,副教授43人,副研究员1人,讲师20人,博士1人,在读博士1人,硕士研究生14人,在读硕士10人,全日制在校学生656人,函授生650人。学院采用蒙汉双语教学,下设体育教育、社会体育、运动训练三个专业,一个体育教育训练学硕士点。 相似文献
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人的心理和谐内涵于马克思主义关于人的全面和自由发展的价值追求之中,它既具有工具价值,更具有目的价值.实现人的心理和谐,必须坚持以人为本的价值路径,尊重人的主体地位,实现人的基本利益,满足人的基本需要,关注人的发展潜能,提升人的整体素质. 相似文献
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《河北科技师范学院学报》2007,21(1):F0003-F0003
河北科技师范学院园艺园林系已有65年的发展历史。该系现有教职员工47人,其中教授7人,副教授17人;博士8人(含博士后2人),硕士16人,在读博士3人。教师队伍中有10人全国及省市“先进教师”,9人为省级中青年骨干教师、河北省模范青年教师、河北省优秀发明者,2人为河北省有突出贡献中青年专家,4人获得“曾宪梓教育基金获”或“梁希奖”,5人曾受到中央领导人的接见,8人被外地高校聘为客座教授或研究生导师。 相似文献
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近10年来,我国每年死伤于道路交通事故人数约60余万人,其中死10万人左右,伤50万人左右,平均每天死亡273人以上,居世界第一,今年一季度,全国共发生一次性死亡10人以上的道路交通事故26起,死359人,伤464人,据资料统计,引发 相似文献
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1施工质量控制的原则
1.1工程质量 优劣取决于人,人是质量的创造者。工程质量过程管理必须以人为核心,调动人的积极性,创造性;增加人的责任感,树立质量第一观念,提高人的素质,避免人的失误,以人的工作质量来保证工序质量,促进工程质量。 相似文献
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《烟台大学学报(自然科学与工程版)》2006,19(4):F0003-F0003
计算机科学与技术学科是烟台大学“十一五”重点学科和特色建设学科,师资力量雄厚,教师素质高,教学经验丰富.现有客座院士1人,兼职教授6人,专职教师54人,其中教授8人,副教授23人,博士后、博士8人,硕士35人,在读博士6人,在读硕士10人. 相似文献
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《上饶师范学院学报》2004,24(5):F002-F002
上饶师范学院教育科学系前身为上饶师专教育理论教研室,创建于1981年,2001年更名为教育科学系。该系现有教职工16人,其中教授2人(含兼职教授1人),副教授5人,讲师4人,助教2人,教员2人。本系教师中在读博士1人,拥有硕士学位者7人。并有省高校中青年骨干教师1人,院学科带头人1人,院“教学名师”1人。 相似文献
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《延安大学学报(自然科学版)》2013,(3):F0002-F0002
化学工程与技术一级学科是2010年陕西教育厅批准的省级重点学科,它的前身是1998年批准的化学工艺省级重点学科。学科现有教学科学研究人员29人,其中教授7人,副教授10人,博士11人(含在读),硕士16人,硕士生导师20人,陕西省“三五”人才1人,延安市有突出贡献专家1人,延安市“225”人才2人。化学与化工学院院长高楼军教授担任学科负责人。 相似文献
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黄晓荣 《上饶师范学院学报》2002,22(4):19-22
心是胡宏哲学的重要范畴。本文试图从天地之心、人之心、人的良心等三个角度论述胡宏的心。首先,论述天地之心在天是天道、天命,天地之心在人是人之心,更确切地讲,是人的良心。其次,论述人之心是人的天命之性之用、之已发,人之心能认知万物、体知天地,能主性情、宰制万物。人若尽其心,就能如圣人,体用合一,不於已发未发分,其心与天地同流,其心纯粹是天地之心即良心,人若尽其心,就能成已成物。最后,论述人的良心,良心是人的本质属性,知、仁、勇皆原于良心,人若察识、扩充其良心,就能成仁成人。这是胡宏心论的内涵。 相似文献
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如何加强高等教育中的人教育,人教育课程应该怎样设置,一直是高等教育研究中颇有分歧的论题,笔认为,要科学设置人教育课程,加强高等教育中的人教育,首先应树立正确的人教育课程观,即人教育不仅仅是通过传统人课程和学科的教育和学习来达到,富含人精神的科学教育也是人教育的重要组成部分。 相似文献
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高校德育以人为本的实施应以高校为丰控,尊重人、理解人、关心人;以教师为主导,感染人、教育八、塑造人,以学生为主体,解放人、相信人、依靠人。 相似文献
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《湖南理工学院学报:自然科学版》2009,22(1)
湖南理工学院化学化工系现有教职3141人,其中教授7人,副教授12人,高级工程师3人;博士13人,在读博士3人,硕士13人;教育部“新世纪优秀人才”1人;湖南省学科带头人2人,湖南省121工程人才1人,省级青年骨干教师6人;兼职研究生导师7人。现设有应用化学、化学(师范类)、制药工程、生物工程四个全日制本科专业,全日制在校本科生806人,在校硕士研究生(联合培养)12名。 相似文献