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冯兆荣 《大庆师范学院学报》2002,22(3):112-112
<正> 我们通过几年的班主任工作实践,觉得当个平庸的班主任容易,当个好班主任却不易。凡是当过班主任的人都有这样的体会,要想当个好的班主任只有做到"三心"。所谓"三心"就是对学生充满爱心,对工作满怀信心做到细心;对自身要有进取心。一、爱心是做好班主任工作的前提热爱班主任工作,具体表现在热爱学生,因为教师对学生的爱,是一种巨大的教育力量,也是一种重要的教育手段,爱是一个人的天性所需。从接这个班开始,教师就开诚布公地表示;我来到你们中间,既是你们的老师,又是你们的朋友,希望大家互相尊重,共同进步。 相似文献
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随着当前素质教育的不断推进,作为班主任的教育工作者,有一种前所未有的紧迫感。原因是环境在变,学生在变,我们老师如果不变就必将被时代淘汰。大量的实践证明了这一点。作为新时期的班主任也应与时俱进,开拓创新,才能更好地管理好班级,教育好学生。 相似文献
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处于青春期阶段的孩子,对异性感情的萌动是不可避免的事情。如何引导他们树立正确的爱情观成为一个严肃而紧迫的话题。作为班主任老师,关注学生情感变化并适时加以引导是义不容辞的责任。一次,班里一个女同学来办公室找我谈心。支支唔唔之后告诉我她喜欢一个男同学。有人说学生都不愿意老师知道她们的心事。其实不然。得看什么样的学生。现实情况往往是当学生心里有了自己喜欢的异性朋友时,她是愿意让人知道的。这跟成年人没什么两样。学生跟老师说到这个问题,这就意味着信任。学生对老师的信任是宝贵的,尤其是在这个资讯十分发达、青年人有很多情绪排解渠道的时代!作为老师,怎么能不珍惜学生的这决不虚伪的信任呢?! 相似文献
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班会,是我们老师和学生进行总结、沟通的一种特殊方式,我们老师的好多教育思想及教育方法都是通过班会的方式来贯彻给学生的。因此,班会是我们所有班主任应用最多也是最有效的教育方法之一。但是,我观察过好多学校及班级的班会,发现有很多老师水平很高,在班 相似文献
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现在中职学生文化基础比较薄弱、学习能力较差、学习意识不强。在这样的前提下,如果还是用传统式的"老师为中心说教式方法"进行教学,那样是很难达到预期的教学效果。在经过深思熟虑的思考后,我决定对"数控铣中级实训"这门课变换教学方式,让学生成为教学中的主体,老师成为为学生学习服务的辅体。要实现此教学效果教师就必须改变教学方法,使学生在实训的过程中能感到自己是在做一件很有意义的事,不知不觉中就已经完成了教学任务。老师在讲解零件的加工工艺、参数设置、粗精加工等内容时学生感觉很抽象,原本对学习就没有太大的兴趣当然就学不好了。因此,我设计了一个由老师讲解安全操机注意事项、学生动手实践老师来把关、学生总结经验、学生分享讨论、老师讲解示范和总结、学生重做的新型数控铣实训流程。 相似文献
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没有对学生的了解,就没有教育.作为一名班主任,应全面准确地了解学生.而学生一般从少年期开始就出现闭锁性心理,心中有话不愿给老师讲. 相似文献
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班主任工作的琐事之多,劳动量之大是任何主任无法比拟的,除了正常的上课,它还包括学生常规管理与量化,诸如查卫生、查两操、查课间纪律等等。而学生又是有思想的人,随时都在变化,要想管理好班级,我尝试把思想教育放在第一位,辅之以三勤[勤看、勤问、勤思],想从根本上解决好班级存在的问题,走良性循环之路。一、班主任与学生无声的交流———周记与小练笔班主任面对一个班级六七十名学生,每天事务缠身,而学生也要面对繁重的学习任务,经常性地找学生谈思想交流体会,很明显时间不允许,怎么办?我采取了让学生写周记和增加小练笔的办法,在小练笔中让学生写自己的真实感受,写出对人、对物的看法。老师适当加以评语,特殊情况班主任与之沟通。此外每周学生将一周来的生活学习状况,自我反思总结,形成周记。在周记与练笔中,班主任需要特别注意保护学生的隐私,一些学生中存在的问题,往往在周记和练笔中渗透出来,通过此途径我了解并解决了班内不少的问题。如在《老师我想说》这篇小练笔中,我了解到班级有上游戏厅的情况,和家长共同配合,对学生进行教育,得到了圆满的解决。而在解决学生成长过程中出现的思想变化问题,这种途径更适合。班主任与学生这种无声的交流就其效果而言,往往胜... 相似文献
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班级是学校教学管理的基本单位,而班主任是一个班集体的教育者、组织者和管理者,是学校领导实施教育工作的得力助手,是学校管理的中坚力量和骨干分子,是联系任课老师的纽带,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。我从事班主任工作已有十余年,下面就如何当好班主任,谈谈我个人的感受和认识。一、热爱教育事业,正确认识班主任工作,具有无私奉献精神俗话说“爱好是最好的老师”,作为教师首先要热爱党的教育事业,乐于教师职业,然后,才有可能热爱自己的学生,进而热爱班主任工作。班主任工作是件… 相似文献
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没有对学生的了解,就没有教育。作为一名班主任,应全面准确地了解学生。而学生一股从少年期开始就出现闭锁性心理,心中有话不愿给老师讲。如何才能洞悉每个学生的心扉呢?应用谈心册与学生谈心,能有效地达到这一目的。要达到这一目的,我认为应重点抓好以下三个环节。[第一段] 相似文献
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光阴似箭,不知不觉中,我已在三尺讲台度过了六个春秋。在这六年中我都是担任班主任,六年的班主任生涯使我有了做好老师、好班主任的切身感受:老师,别伤孩子稚嫩的心,要让孩子的心灵再现阳光。这正是我在班主任这个工作岗位能做出成绩的基石,同时也是学生喜欢我的原因。无论在哪里任教,带哪个班班主任,我都能善待自己的学生,因为在十几年前我曾经的老师就深深地伤害过我的心。 相似文献
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十几年的班主任工作经验告诉我,对学生的教育单纯靠学校,靠老师是很难收到理想的教育效果的,必须要有家长的积极配合。家庭教育对学生的成长至关重要。因为家庭是学生的第一所学校,家庭是学生阅读社会的第一本教科书,家长是学生的第一任老师。 相似文献
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班级德育需要班主任用欣赏和激励的眼光看待学生、引导学生,而不是总用批评、指责、惩罚的方式对待学生。当前,以表扬、赞赏为特征的赏识教育逐渐成为一种教育"时尚"。本文结合多年的职校德育工作谈谈赏识教育的心得体会。 相似文献
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现在很多老师都有深切的体会,教书难,当班主任就更难了,而当五年制高职班的班主任就是难上加难了。高职班的班主任面对的是学习成绩偏下且恶习较多的学生。而面对这些学生,不是一个好的驾驭手,是无法管理好这个班级的。我们中国人提倡的"人情味"在高职班主任工作中起了重要的作用。本文就"人情味"在班主任工作中发挥的作用作了简明的阐述。 相似文献
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几年的班主任生涯,有了一点小小的体会:班主任老师要注重学生的身体健康,更要注重学生的心理健康。这学期我担任的是高二十二班的班主任,我对他们来说是陌生的,他们对我来说也是陌生的。因此,敞开自己的心扉,走进学生的心灵,这对我来说是一项重要的职责。 相似文献
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时代发展需要创新型人才,呼唤着教育创新。全社会都在期盼教育,都在为教育献计献策,教育的内容在不断更新,教育的方法在与时俱进。班主任工作是学校教育管理的重要环节之一。时下,在基础教育管理体制的改革中,对班主任工作提出了更高的要求,对班主任工作的“量化管理”、加强班主任的“权责制”等提高班主任工作的新方法也不断出现。无疑,这对健全班主任工作制度,使之日臻正规、完善,是有较大好处的。然而,如果不注意认真研究教育的科学性,研究当前时代对人才的要求特点,过度加强班主任的个人权责,便会人为地使班主任成为凌驾于学校科任老师之上的一个新的管理层级。虽然它便于学校管理,但有损素质教育。 相似文献