如何对待英语阅读中的生词

阅读遇到生词是常有的事，但不少同学一遇到生词就紧张，而紧张是阅读的大敌．在紧张的心理状态下进行阅读活动，不但速度无从谈起理解也会大受影响。要正确对待阅读中的生词，同学们应注意以下三点：     

“沸水中的小活鱼”死了

在我市举办的小学科学公开课上，我精心地设计了“沸水中的小活鱼”这个著名的实验：在一个装有凉水的烧瓶里放一条小鱼，先让同学们猜想小鱼在水中会出现什么样的情况。同学们听我说完，一下子就活跃起来。大部分同学们猜小鱼会被烫死，而少部分同学说不会死，但又说不出理由。双方各执一辞，争论不休。同学们都跃跃欲试，情绪高涨，     

英语专业低年级学生课外阅读现状研究

大量课外英语阅读有助于提高英语水平是国内外许多专家学者的共识。英语专业低年级学生课外英语阅读情况如何，有什么困难，用什么方法阅读，这些都是本文感兴趣的问题。作者通过问卷，调查了绵阳师范英语专业一、二学生的课外阅读现状，比较了不同年级学生在课外阅读时间、阅读材料的选择、阅读目的及阅读方法等方面的异同，分析了英语专业学生在阅读中存在的问题及原因．从而为提高学生课外阅读积极性以及掌握正确的阅读方法提供一定的实证经验。     

计算机专业英语中阅读的困难及对策

由于种种原因，计算机专业学生在阅读“计算机专业英语”过程中常产生阅读困难。通过分析这些原因和困难，提出了通过改善课堂教学环境、增强学生的快速阅读能力、运用多媒体教学等相应的解决对策。     

关于中学生自学阅读的调查报告

为了解当今中学生的自学阅读情况，配合大学生暑期社会实践调查活动的开展，我对鲁山一高在校生的自学阅读情况进行了一次较为全面的调查。经过调查，了解到当今中学生的自学阅读和阅读趋向，从中也发现了一些值得注意的问题．令人欣喜的读书“热点”90年代的中学生自学阅读的最大特点是什么？带着这个问题我对鲁山一高的2010名学生分级分班进行了调查，结果表明：反映现代生活的书报杂志最受学生欢迎，经常阅读此类书的同学有1550人，占全体学生的77％以上，构成了中学生的阅读主流。特别是高年级的同学更喜欢阅读具有浓厚现代生活气息的书…     

大学英语课堂阅读教学浅析

阅读教学是大学英语教学的重要组成部分,是检验英语教学的重要参考目标之一,可很多同学都在英语阅读方面遇到困难。文章在简单分析了部分大学生在英语阅读中面临的问题后,提出了对大学英语阅读教学方式的改革建议。     

我和太阳交朋友——民星路小学天文兴趣小组实践活动

<正>我们为什么要关注太阳?为什么全球气候会变暖?太阳与人类的关系如何?与环境又有什么联系……这一系列的问题都来自于杨浦区民星路小学天文兴趣小组的同学们。同学们带着这些问题,开展了以"我和     

第一节语文课

春季开学，我上初中语文第二册。开学的第一节语文课上，同学们拿出新语文书，有的同学已用封皮把书包好了，有些同学还没包书皮，外观新美。同学们把书摆放在桌子上，表情平淡。于是，我讲了以下一段话：“同学们，面对眼前这本崭新的语文书，请你拿起来嗅一嗅、摸一摸、看一看、听一听、问一问，然后再说出你所嗅到、摸到、看到、听到和问到的。之后，请同学们就这本书提出你想问的问题。”     

书香能致远,少年气自华

<正>同学们,你们爱读书吗?在安徽合肥市南门小学上城国际分校,有一群爱读书的莘莘学子。无论是刚上学的一年级小同学,还是快要毕业的大哥哥、大姐姐,他们读书的身影随处可见……我们一起去参加他们的读书节活动吧!人人收到新书签在教学楼的一楼大厅,有开放式"快乐书吧",同学们到校后可以在课间前来阅读;学校图书馆有七万册图书,图书馆定期向同学们开放;班级角落也布置了图书角,放的都是大家爱看的书……有了这样的氛围,在这里学习的少年们当然都渐渐爱上读书啦!     

关于初三数学考前复习的几点建议

又要到中考的时间了,这段时间,每个同学都会异常的忙碌紧张,作为老师,我们关注着学生的一举一动,关注着学生们的复习。每年数学考试,都会有相当一部分同学有恐惧感,感到无所适从。根据多年的经验,我给同学们提出一点建议：     

语文阅读复习的策略

语文阅读能力的考查，是语文“中考”的重要内容之一，它的实际比重大大超过了卷面赋分，同学们也都非常重视。可是经过一段时间的复习，再来做做练习，相当多的同学感觉进步不大或成绩不稳定，于是加大了练习的力度——不是个好办法。俗话说，一张一弛，文武之道。这里的“弛”，不是松弛，而是静心与思索，是对自己经验积累的重新审视，是敢于面对实际的扪心自问——我的问题到底出在哪儿？从某种意义说，复习到一定程度，回过头来，总结一点规律性的东西，这个过程几乎是达到能力“飞跃”的必不可少的一环。     

英语阅读的误区及解决方法

英语学习者在阅读过程中经常遇到许多误区。究其原因,有读者阅读心理方面和文章结构方面的问题。针对不同的情况提出不同的解决方法,这对英语的阅读教学有一定的实践意义。     

宽容才能共处——浅谈处理师生关系的几点做法

作为老师，几乎每天都要面对学生，教师的教和学生的学贯穿了学校教育教学过程。随着课程改革的不断深化，师生之间的关系变得更微妙、有趣。有的同学爱老师，有的同学烦老师，个别同学甚至还会恨老师。一提起学生和老师的恩恩怨怨，有些老师就说现在学生越来越难教了，有些同学们说现在老师越来越不理解我们了。     

“疯子”和“丰子”

一次周会课，一个学生说个别同学会给别人起难听的外号，大家都对他有意见。经过讨论交流，全班同学达成共识，不要随便给同学起外号，要起的话最好送他一个雅号。随后，我请同学们以“外号”为话题写篇作文。     

有趣的多米诺骨牌

同学们的生活都是丰富多彩的。许多同学肯定喜欢玩游戏,这些有趣的游戏一直伴随着我们成长,不但给我们的生活增添了欢乐,而且给我们留下了美好的回忆。那同学们都喜欢玩哪些小游戏呢?本期,我们来看看两位小作者笔下的有趣的小游戏吧!     

动手，发现乐趣

同学们放暑假了，可以把“烦人”（多数同学都有同感吧）的课堂学习暂放一边，调整一下。“爱学习”的同学也不要再看课本了，不妨换换脑筋，去看看博物馆、科技馆之类的，可能会学到更多知识，特别是一些益智游戏还是很有玩头的，玩中学是件乐事。     

听障生阅读现状的调查分析与阅读指导的建议

通过对北京市部分耸校学生的阅读能力测查情况的统计，就听障生在阅读中出现的问题从主客观原因上做一个简略分析，并对今后如何帮助听障生克服阅读困难，增强阅读兴趣，提高阅读效率，有针对性地提出一些建议。     

怎样才能写出好的学术论文

近年来,一些大专院校的同学开始写学术论文,这是一件可喜的事情,对于培养科学研究能力和提高写作水平,无疑是十分有益的,值得提倡。我国著名的科学家严济慈在大学阶段就写了《初中算术》、《几何证题法》两本书,很受读者欢迎,多次再版。严老能写书,我们的大学生为什么不能写论文呢?我认为,大学生应当培养自己独立思考的能力,学会学术论文的写作。 我因兼任编辑工作,阅读过不少同学写的学术论文,从中获益不浅。但也发现存在着一些问题,现提出来和同学们商讨。其目的是希望同学们写出更多更好的学术论文,使学习水平再提高一步。 选题要有特色,文要有新意。选好写作题目是十分重要的。学术论文中普遍存在着的一个问题就是题无特色,文无新意。大多是人云亦云,东抄西袭,没有自己独特的见解,     

阳光中学的三位明星

要说大部队,阳光中学这次被选上的优秀学生记者最多了,其中有三位给营员们留下了深刻的印象。一个是李泽辉,他自始至终、一路上提着个大袋子,把营员们的各种要扔的垃圾都装进去,最后带回西安,分类整理后扔到了垃圾箱。同学们送他一个称号:“环保超人”。另一名同学叫李世添,每参观一处,他都有特别多的问题提问,这些问题很具有记者的专业水准,人送外号“问题专家”。这第三名同学叫王瑞,阳光中学的扛旗人,号召力强,有位小同学看他嘴边冒出了些许的绒毛,叫他“小胡子哥哥”,这一叫不要紧,火啦!我估计回校,这绰号会更加发扬光大的。在车上,他组…     

中学英语教学中如何提高学生的阅读理解能力

中学生在学习英语的过程中都想获得较好的阅读理解能力，好的阅读理解能力对学习其他技能如：听、说、写、译等都有很大的帮助，而且阅读理解还是获得知识和信息的重要手段。阅读理解是英语考试中的重头戏，自始至终占主导地位，在各类英语考试中所占的考分比例都很大，并且有逐年增加的趋势。近些年越来越多的人开始研究如何提高学生的阅读理解能力。归纳起来有以下几点：重视基础知识．掌握阅读技巧，加快阅读速度，培养归纳理解能力，拓宽背景知识。这些条件是提高阅读理解能力应该具备的最基本条件。