高职院校篮球教学的改革思路探究

在当今这个信息化时代,体育资讯广泛传播,篮球作为一个高观赏性的运动受到了人们的广泛关注,体育界对于篮球人才的需求也与日俱增。国内在球类运动上普遍擅长小球类的技巧性竞技,而在对抗性高、团队协作能力强的大球类运动缺乏人才,篮球就是其中之一。作为培养运动人才的重要基地——高职院校,必须要通过改善篮球教学的方法,来提高高职学生的篮球素养,增加人才储备。该文旨在通过列举当今高职篮球教学的相关问题,从中提出相关的改革方法,并阐述高职篮球教学的改革意义,以期望为高职篮球的发展进步提供建议与帮助。     

论篮球教学中场上意识的培养

从我国高校体育专业篮球教学现状入手 ,对篮球场上意识培养状况进行了分析 ,并提出了相应的培养途径和方法 以提高篮球教学质量和篮球运动竞技水平     

谈有效提升高校篮球竞技水平的训练理念

中国的大学生篮球联赛,对普及篮球运动、提高高校篮球水平、推广篮球市场发挥了重要作用。但是大学生联赛要持续健康发展,不断提高的竞技水平是最重要的保证。本文就探讨了有效提升高校篮球竞技水平的训练理念。     

有关高校篮球教学训练存在问题与解决对策的研究

篮球运动是一种锻炼学生身体的运动,对团队合作以及竞技能力有着较高的要求.尤其是近几年来,受到美国职业篮球运动赛事的影响,篮球在我国各大高校中极为风靡,受到广大学生的支持与追捧.在实际的篮球教学训练过程中,存在着很多问题,影响到篮球教学训练水平与质量.该文旨在研究高校篮球教学训练现状,针对出现的篮球教学训练问题提出篮球教学训练策略,为我国高校在篮球教学创新方面的进一步开展提供思路.     

中、美大学篮球运动员培养体制的比较研究

采用文献资料和比较研究的方法 ,对中、美大学高水平篮球运动员的培养体制进行综合分析与比　　较 .研究表明 ,美国大学比中国大学的篮球运动发展历史悠久 ,篮球场地设施齐全 ,新闻媒体参与积极 ,大学的数　　量与中学生毕业考入大学的百分比多 ,美国比中国的中、小学篮球竞赛体制完善 ,美国大学比中国大学对高水平　　篮球运动员的文化要求高 ,周训练量大、每年正规比赛场次多 ,篮球队队员在校待遇高 ,择业广 ,篮球竞技水平高 ,　　由此形成美国大学比中国大学篮球运动员培养体制要完善     

从耗散结构理论看篮球运动员竞技能力的发展

本文从篮球运动员的体能、技能、智能等方面出发,以耗散结构的基本理论为依据,对篮球运动员的竞技能力决定运动水平进行分析的基础上,论证了篮球运动员竞技能力系统是运动训练这一开放系统中的一个子系统,运用耗散结构理论,研究和解释了竞技能力的形成与发展。     

构建普通高校篮球专项课教学新模式

受传统教育模式的影响，普通高校篮球专项课还是以提高学生的专项竞技能力进行，以致高分低能现象普遍存在.因此，教师要转变角色，确立新的教学观，以教学目标的设立、教学内容的完善、教学方法的选择为前提，创建新的教学模式.     

浅析游戏在篮球教学及训练中的积极效应

现代篮球运动起源于游戏,但是在传统的高校体育教学中常常被演变为枯燥、乏味、和单调的竞技技术技能训练,严重的影响了应有的教学及训练效果,将游戏回归于篮球教学训练之中,注重其教育价值和训练效果的开发和利用,是当前体育教学改革应当关注的课题,该文作者结合多年从事篮球训练的切身体会对篮球游戏在高校篮球训练改革中的积极效应做了一些总结.     

济源市篮球球迷现场观看篮球比赛动机的研究

随着竞技体育的市场化,球迷成为竞技体育好坏的标尺,球迷是竞技体育的经济支撑者,他们维持着竞技运动的生存和发展。济源作为全国篮球城市．济源球迷是济源开展职业篮球的基础,没有热情的球迷的支持,职业篮球终将无法在济源生存发展。研究济源球迷的观看比赛的需求、动机,对济源的职业篮球的生存和发展以及全国职业篮球的发展都有借鉴作用。     

浅析如何构建新型新疆中学篮球竞赛体制

随着中学体育课程改革的深入,篮球运动作为中学体育课程教学的必修课和选修课深受中学生的喜爱,但是检验教学与训练水平的杠杆——竞赛却没发挥积极的推动作用,多方面分析新疆中学篮球竞赛体制存在的问题,并提出具有建设性的意见,为新疆中学篮球竞技水平的整体提高提供理论依据。     

论游戏在篮球教学改革中的积极效应

现代篮球运动起源于游戏,但是在传统的高校体育教学中常常被演变为枯燥、单调和乏味的竞技技术技能训练,严重的影响了其应有的健身效果．将游戏回归于篮球教学之中,注重其教育价值和健身功能的开发和利用,是当前体育教学改革应当关注的课题该文作者结合篮球教学改革实践中的切身体会对篮球游戏在高校篮球教学改革中的积极效应作了一些有益的探索,供同行参考。     

浅谈体育游戏在篮球教学中运用

运用文献、教学观察、调查分析、访谈分析等研究方法及心理、生理理论,对体育游戏在篮球教学中的作用进行归纳、总结,结果表明体育游戏在篮球教学中有积极作用.提出了体育游戏的应用原则和在教学中应注意的问题.     

篮球专项课移动进攻教学方法的实验对比研究

针对学生的实际情况,设计移动进攻的战术体系,对篮球移动进攻采用实验教学对比研究,旨在找出一种切合学生实际的移动进攻教学方法,提高移动进攻的教学质量,激发学生学习战术的兴趣,从而促进学生篮球基本技术和战术意识的提高。     

高校篮球选项课教学法优化组合实践研究

综合运用体育教育学、教育心理学以及教学论等相关学科理论,采用文献资料法和归纳分析的研究方法结合篮球运动本身的规律与特点,对高校篮球选项课教学法优化组合进行研究.阐述了高校篮球选项课中实施教学方法优化的基本含义以及所遵循的基本原则,结合篮球教学实践总结了篮球教学中教学方法优化组合的操作步骤,提出了优化组合设计所需要注意的基本事项,以期达到促进高校篮球选项课教学水平提高的目的,并为高校体育教学方法改革提供参考.     

高校篮球选修课采用程序教学法探讨

高校篮球选修课采用程序教学法远优于传统教学法，它能更具体、更完善地实现教学目的，完成教学任务．     

提高女生学习篮球专项课的兴趣初探

针对女生生理、心理特点及在篮球专项课教学中所表现出的消极和被动情绪，可采用篮球技术结合游戏的教学方法，激发女生上篮球专项课的积极性和主动性，从而提高教学质量。     

关于篮球战术中限定运球次数教法探讨

通过对篮球战术教学中限定学生运球次数训练实验结果的分析,表明用此教法能够更有效地提高学生的篮球兴趣,更快地掌握篮球战术中的快传、快攻配合技能.它利于提高篮球的教学效果,推进高校的篮球运动进一步开展.     

博弈论在高校篮球教学中的实践研究

针对高校球类教学缺少应用型人文教育的教学模式,提出把博弈学理论运用到高校篮球教学中,通过教学实践,构建相关博弈模型,分析当前影响学生学习积极性的深层次原因,在此基础上,对篮球教学进行博弈设计,在篮球教学中充分发挥博弈的作用,有效地提高学生学习兴趣及合作组织能力.     

对篮球比赛中进攻节奏的研究

了解现代篮球进攻节奏的新特点，为篮球技战术提供训练依据，提高运动水平。通过对比赛录像数据的统计和对比分析，可以得出应加快进攻节奏，应以提高各种衔接段的质量和速度为主的结论。     

体育游戏在篮球课教学中的功能与应用

现代篮球运动起源于游戏,但在学校的体育课教学中常常被演变为枯燥、单调的竞技技能训练．通过分析体育游戏在学生心理、生理、情绪等方面作用,充分利用体育游戏调动学生学习的积极性,对学生掌握动作要领起到积极的作用,提高了篮球课的教学效果．