浅谈多媒体课件设计

多媒体教学课件是利用多种媒体形式实现和支持计算机辅助教学的软件,本文介绍了课件的特点及设计制作一个课件的一些主要环节。     

多媒体课件设计与运用原理探究

课件的设计制作与运用是多媒体辅助教学的两个关键环节，课件设计要分步进行，同时要紧紧围绕教学内容和教学过程设计，课件运用是课件设计制作的目的，运用得当才能达到优化课堂教学、提高教学效果的目的。     

基于WEB的多媒体课件设计与实现

本文以C语言网络课件的设计与制作为例，介绍了以流式媒体传输技术为主，制作多媒体网络课件的课程讲授视、音频文件以及练习、测试、讨论等主要功能模块的方法。使网络课程更适合于学习者自主学习。     

浅谈多媒体课件设计中的用色原则

多媒体在日常教学中占有重要地位。本文从色彩的三属性和色彩的情感性出发,探讨了多媒体课件设计中的用色原则。     

基于网络的多媒体课件实现

讨论多媒体课件网络化应用存在的问题,给出Flash MX实现多媒体课件网络化应用的方法。     

浅谈多媒体课件设计中素材的选取及信息的优化

伴随着教育信息爆炸，多媒体课件得到了广泛的开发和利用．但是目前大多数多媒体课件都存在着不足，这与课件中素材的选取及信息的优化不无关系，我们正是从CAI课件中素材的选取和信息的优化两方面加以规范化，从而推动CAI课件的应用和发展．     

物理教学的多媒体课件设计与制作

本文从制作多媒体课件要注意什么问题和遵循什么原则,如何在物理教学中体现多媒体教学的特点、作用等方面对多媒体课件的制作从宏观方面作探讨。     

基于Web的多媒体课件系统的设计与实现

介绍了使用Asp技术、在Windows2000平台下实现多媒体课件管理与点播的方法。详细介绍了数据库的设计、管理员模块、课件输入模块以及用户查询功能等的实现。     

多媒体课件设计与制作的实践与思考

本文针对当前计算机多媒体教学广泛应用的实际,结合自身多媒体课件制作实践,介绍了CAI课件制作的三个过程,并从教育学和心理学的角度对设计中应遵循的一些原则做一阐述。     

高职医药文献检索的多媒体课件设计

在高职医药文献检索教学过程中,多媒体课件的作用至关重要,文章从多方面详细阐述了多媒体课件的设计思路,高职医药文献检索教学模块设计,多媒体课件的制作技巧。提高多媒体课件的制作水平,最大程度发挥其作用。     

基于Web的多媒体课件设计与实现

主要讨论了基于Web的多媒体课件的设计与实现。从其发展现状引入,依次介绍了基于Web的多媒体课件的特征、课件设计的原则和运行环境、课件的结构设计及其实现步骤,最后讨论了在设计运行中的一些关键技术说明。     

关于多媒体课件设计的几点思考

计算机多媒体教学以其丰富的教学内容，形象生动的教学情境，逐步打破传统的“粉笔加黑板、课本加笔记”的教学方式，构建起新型的教学模式。在课件设计时应注意把教学所涉及的概念、原理及解决问题的方法和思路等以最简洁的方式呈现给学生，讲授就能达到教学效果的内容，应尽量通过讲授的方法完成。     

多媒体课件设计应遵循的基本原则

随着信息技术的迅速发展,多媒体课件在各级各类教学活动中的应用越来越普遍,受到人们的广泛重视。尤其是大学教育,多媒体教学已经成为一种不可或缺的教学方法和教学手段。本文对多媒体课件设计应遵循的基本原则进行了探讨。     

多媒体课件设计制作原则探讨

多媒体已越来越多的被运用于教学之中，取得了许多好的教学效果，但也有一些多媒体课件在制作时忽视了相关的一些原则性，制作的质量不尽如意或不能达到教学要求。本文着重就多媒体设计制作原则进行了探讨，并提出一些建议。     

多媒体课件设计的理论基础与应用

论述了进行多媒体课件设计的三大理论基础即：软件工程理论，课件设计理论和认知学习理论，并探讨了这些理论在多媒体课件设计中的具体运用，以提高各种多媒体教学课件的质量，促进教育发展 。     

多媒体课件辅助教学的有效性研究

随着现代教育教学技术的发展,以多媒体和网络技术为代表的现代教育技术,以其在视频、动画、声音等方面的手段,把抽象的物理过程和概念具体化,微观现象直观化,静态效果动态化等优势,渗透于教育教学过程中,对传统的教育教学模式和手段提出了严峻的挑战。多媒体课件在推进教育教学改革,起到了至关重要的作用,但是在引入教学过程中不可避免的存在着其局限性,如何扬长避短,发挥其积极作用,是本文讨论的重点。     

一种基于Authorware的物理多媒体课件设计与实现

本文以物理课堂教学为实例,阐述了多媒体课件的结构设计,并采用Authorware软件面向对象的设计理念,实现了多媒体课件中模块的开发,最后论述了课件开发中多媒体素材的设计制作方法。     

基于双主教学模式多媒体课件设计的研究

双主教学模式既能发挥学生主体作用,又能发挥教师主导作用,是一种符合现代教育思想的新型教学模式.本文结合目前CAI课件的特点和现状,探讨了新型教学模式对多媒体课件设计提出的新要求,并结合实例对其相应实现策略提出了建议.     

基于双主教学模式多媒体课件设计的研究

双主教学模式既能发挥学生主体作用,又能发挥教师主导作用,是一种符合现代教育思想的新型教学模式。本文结合目前CAI课件的特点和现状,探讨了新型教学模式对多媒体课件设计提出的新要求,并结合实例对其相应实现策略提出了建议。