教育投资社会收益率的一种测定方法

提出了测定教育投资社会收益率的一种动态方法和计算公式，并对我国三级教育投资的社会收益率进行了试算，根据计算结果指出了我国教育投资重点应放在九年制义务（初等）教育上面。     

我国教育投资的收益率分析及改进策略

教育投资收益率是有一定的规律的。在我国教育投资总体不足的情况下，首先要保证基础教育的顺利运转，然后确定中等教育与高等教育投入比例，最终达到教育投资在三级教育分配中的合理比例，获得整体教育收益率的提高。教育投资过于偏重于基础教育或高等教育都不利于教育的整体良性发展。     

基于溢出效应的教育投资对经济增长贡献的实证研究

以黑龙江省为研究对象,对教育作为内生性要素在经济增长中的贡献和具体作用机制进行了实证性考察.采用菲德模型和总量生产函数模型对黑龙省教育投资对经济增长的直接贡献和间接贡献分别从不同角度进行研究和对比分析,指出黑龙江省教育投资对经济增长有积极的促进作用,但贡献率仍偏低.在此基础上,分析了黑龙江省教育投资贡献率偏低的主要原因,继而提出未来黑龙江省如何以教育投资促进经济发展的政策建议.     

我国教育产业化的实证研究

介绍高等教育发展现状及存在问题,通过对影响我国高等教育发展的主要因素进行相关性分析,得出在当前情况下教育产业化是不利于我国经济发展和人们生活水平的提高的结论。     

深证成指日收益率波动的实证研究

应用GARCH模型对深证成指日收益率从1991年4月3日到2006年3月12日共3 695个数据进行了拟合,结果表明GARCH模型能够很好地拟合日收益率时间序列,拟合后残差序列的均值、标准差、偏度、峰度、J-B统计量等都有明显改善,同时也发现波动具有明显的持续效应.     

我国利率投资效应产业差异实证研究

本文主分析了在市场经济体制下,利率对投资的基本作用和基本影响关系,并应用了向量自回归（Vector Auto Regression,简称VAR）模型,对利率投资效应产业差异进行实证研究。     

中部地区教育投资效应实证分析

利用面板数据模型着重分析中部地区之间教育投资效应差异及其原因.得出结论:由于对教育的投资力度不同,导致了中部地区发展的不平衡.     

我国空气质量影响因素的实证研究

针对长期存在的空气污染问题,提出将空气质量的污染指标和治理指标相结合来进行分析,在一定程度上对改善我国的空气质量有一定的现实意义;以2008-2019年我国31个主要城市的面板数据为基础,从分位数回归的角度将空气质量污染指标(NO2)、经济增长(人均GDP)以及公共交通(年末实有公共汽电车运营数)对我国空气质量的影响程...     

不同形式的教育投入对于我国经济增长的实证研究

将中国教育的投入划分为国家财政拨款、事业单位投入、民营资金投入、社会资本捐赠,以及其他投入5大板块,依托SOLO模型展开平稳性检验和协整检验,数据遴选期限从1994年至2014年.分析结果显示这5项教育投入成分对于中国经济的增长都有促进作用,其中财政拨款部分的作用最为显著.     

地区教育的社会收益模型及最优投资策略

用分布参数系统的模型描述了教育形成的人力资源关于年龄和学历水平的动态分布情况,进而探讨了以提高教育的社会效益为目的的教育投资优化问题及其求解方法,提供了从人力资源结构合理化角度进行教育投资规划的方法·     

深证100指数日收益率波动性的实证研究

实证研究表明，对深证100指数日收益率可以建立GARCH（1，1）模型，但不能建立TARCH模型、EARcH模型、Asymmetric ComponentARcH模型，即深证100指数日收益率的杠杆效应不显著,换句话说，深证100指数日收益率波动行为具有ARCH效果，但不具有不对称性以及信息程度偏误等特性．     

深证100指数日收益率波动性的实证研究

实证研究表明,对深证100指数日收益率可以建立GARCH(1,1)模型,但不能建立TARCH模型、EARCH模型、Asymmetric Component ARCH模型,即深证100指数日收益率的杠杆效应不显著.换句话说,深证100指数日收益率波动行为具有ARCH效果,但不具有不对称性以及信息程度偏误等特性.     

我国上市公司股票收益率影响因素的实证研究

分行业对影响我国上市公司股票收益率的因素进行了实证研究,发现除个别行业外,口值是股票收益率的最主要影响因素,且呈线性负相关关系,而大多数财务指标不显著．进一步研究发现,口值不稳定．长期预测能力也不强．     

沪深股市收益率的协整与因果关系实证研究

利用协整理论与误差修正模型对上证指数与深证指数对数收益率序列进行了协整分析,并利用Granger因果关系检验理论,考察了两者之间的联动关系.     

MOOCs平台大数据的教育实证

随着大数据技术和大规模在线开放课程(MOOCs)的不断发展,基于MOOCs平台数据的教育研究也日益涌现.然而,相关研究在研究问题、理论基础和研究方法等方面还有待进一步探索.MOOCs平台大数据将为教育问题的研究提供不同类型的数据,有助于打破以往的一些限制.目前来看,基于MOOCs平台大数据的教育实证研究可能会出现聚焦MOOCs本身的研究、大规模在线开放式研究和应用于经典教育研究框架内的研究3种类型.     

股票收益率与投资者情绪动态关系的实证研究

利用主成分方法构建投资者情绪指标,并建立SVAR模型通过脉冲响应函数对投资者情绪与股票收益率的动态关系进行深入分析中发现：投资者情绪与股票收益存在相互影响;股票收益的上升对投资者情绪有持久的正面影响;投资者情绪正面冲击对短期市场收益有正面影响．对中长期市场收益则产生负面影响;投资者情绪的变化冲击还会引起更强烈的收益波动。     

中国沪深股市收益率相关性的实证分析

沪深股市相似的结构和监管环境使得两市的收益率之间具有相互作用和影响。运用Granger因果检验及GARCH—M模型对沪深两市间的相关性进行了分析和检验,结果表明,沪深股市收益率之间存在较强的相关性,沪市对深市的均值溢出效应显著。     

中国教育质量与收益率的微观计量分析

运用微观计量经济学的分析方法,估计了我国的个人教育收益率.在研究中,从样本选择性偏差及异质性着手,论证了普通最小二乘法与传统工具变量法所得估计量的非一致性,进而采用Heckman备择模型以弥补上述两种方法的缺陷,模型中构建名校效应变量以表示教育质量对本科毕业生工资收入的影响.研究结果表明,中国劳动力市场上的个人教育收益率比20世纪90年代有显著提高.     

近十年来我国教育与社会分层研究综述

近十年年我国社会分层与教育的研究大致呈现如下态势：稳中有升,趋于理性回归;以思辨研究为主,对宏观层面及高等教育阶段关注较多;关于教育与社会分层的关系以及教育社会分层功能的研究居多;核心问题是社会分层与教育公平;关于高等教育之外其他类别及层次的教育与社会分层之间关系的研究需要加强。     

外商直接投资对我国国内投资影响的实证分析

运用协整分析与误差修正模型,就1983—2007年间外商直接投资对我国国内投资产生的影响做了实证分析。长期来看,外商直接投资对国内投资产生了挤出效应;短期来看,外商直接投资对国内投资存在滞后一期的负影响。有关政府部门要对当前的外资利用政策做一定程度的调整,从而削弱挤出效应,不断提高外资利用的质量。