现代电力电子学的教学

伴随教学改革进程的全面推进，现代电力电子学也针对自身的教学问题进行着改革，现代电力电子学可以将弱电教学和强电教学连接起来，也是学生必须掌握的必修课，但是，在现代电力电子学的教学中却存在着很多问题，影响了教学效果，阻碍该课程的发展。本文主要分析及探索了现代电力电子学教学中普遍存在的问题，并给予相应的建议，以此实现完善电力电子学教学的目的，适应教学改革的要求，促进电力电子学的发展。     

《电工与电子学》课程教学改革的探讨

针对目前非电类专业电工与电子学课程的教学现状，分析了课程存在的问题。对该课程教学的改革进行了讨论。包括理论教学的改革、实践教学的改革和教学方法的创新各方面。通过课程教学改革，以更好地满足非电类专业学生学习的需要。     

医学影像电子学实验课的改革探讨

实践能力和创新精神是当今社会对高素质人才的基本要求。本文分析了传统教学模式下电子学实验教学中存在的突出问题,提出了优化实验教学的基本目标和整体思路,并就如何改革电子学实验教学,培养学生实践和创新能力,建立高素质的实验队伍等方面,提出了一些较具体的办法。     

机械电子学

机械电子学Ｍｅｃｈａｔｒｏｎｉｃｓ￥／／朱钟淦（成都电子科技大学，教授成都６１００５４）７０年代，由于集成电路、电子计算机的飞速发展，尤其是微型电子计算机的出现，使得人们有可能对大量的、传统的机械产品进行新的考虑。那时，在日本出现了“机电一体化”的提...     

分子电子学与分子电子器件

介绍了分子电子学与分子器件研究领域的最新进展，展望了分子电子学的发展前景，提出了一些新的想法和建议。     

碳纳米管与纳电子学

一、我国亦应重视发展纳电子学近些年，人们都会明显地感觉到计算机、通信器材、家用电器等更新换代很快。１０年后会是什么样子，谁也说不清楚。先进国家政府和大企业家都想抢占新的制高点，控制高科技的发展方向，因此不惜投入大量的资金和设立相应的课题。笔者等人（吴全德、薛增泉、刘忠范）深感此事的重要性和迫切性，建议北京大学尽快成立纳米科学与技术研究中心，得到北大领导的重视和支持，遂于１９９７年９月成立了该中心；还向国家自然科学基金委员会提出“纳米电子学基础研究”重大项目建议书［１］，经基金委信息部和化学部受理…     

电子学与光子学中的纳米结构

纳米电子学是纳米科学和技术的核心，纳米技术的飞速发展带来了一场新的电子技术革命。纳米电子学研究将从根本上帮助微电子技术突破瓶颈，超越目前集成电路发展中遇到的物理和工艺极限，发展全新的集成电路设计和制作方法。纳米电子技术虽然兴起还没有多久，但是它已经显示出巨大的生命力和可以预见的伟大前景，     

自旋电子学

本书是关于自旋电子学的新著，内容涉及磁纳米结构的材料、制造和特性，磁纳米结构中的磁性和自旋控制，半导体中的磁光性质、磁电子学及器件。     

医用电子学实验教学探讨与实践

医用电子学实验在医学检验中的重要性。医用电子学实验课内容的改革和调整,密切电子学实验课和医学的联系。加强预习,规范操作,发挥学生在实验过程中的主动性和积极性,对实验进行总结,完整的实验报告。     

生物医学工程电子学实验教学改革

针对生物医学工程专业电子学实验教学中存在的问题进行分析,对原有教学模式进行探索改革,结合专业教学需要和专业技术发展,调整了原有电子学实验教学内容,采用多种实验方式,利用多元化的考核方法调动学生的积极性,拓展学生的创新思维,发展学生的创新能力,提高电子学实验教学的质量和水平,为专业人才培养奠定基础。     

《阴极电子学》实验教学改革

对我校信息显示与光电技术专业的阴极电子学实验教学改革进行了探讨,通过实验系统的功能扩展,强化学生综合能力训练.     

电子学档与形成性评价分析

本文通过分析电子学档这一领域在网络教育及国内外的基础,分析电子学档的功效和特征,对电子学档与形成性评价做进一步分析。     

2004工业电子学国际研讨会概述

我于2004年5月3～7日赴法国参加了2004年工业电子学研讨会ISIE’2004。     

阴极电子学的发展概况

本文先对各种阴极的发展作一简单回顾，指出在适应现代电子技术的发展中，各种阴极取得的新发展，新成就，同时指出阴极研究存在的问题。然后叙述现代实验技术，如超高真空技术，研究固体表面微观状态的各种现代实验手段的利用，表面科学的建立，对发展阴极电子学的促进作用。最后略提半导体技术的发展与阴极电子学研究的关系。     

结构电子学与机械电子学系统中的课题

在过去的20年中，人们亲眼目睹了生产工艺中的自动化技术革命。这个革命是建立在当前所能提供的最好的技术基础之上的，如：集成电子学、控制系统、计算机、结构与机械，而且这是从设计阶段就开始的。由传感器、执行机构和计算机设计与集成所形成的方法是结构电子学(Structronics)和机械电子学。结构电子学可以被认为将电子机械系统集成为结构，它自一开始结合时就强调了协作集成。20世纪80年代建立的机械电子学，     

基于建构主义学习理论的电工电子学教学实践

为了更好的调动学生学习的主动性、积极性、创造性,更好的培养学生适应社会的能力,尝试将建构主义学习理论应用到电工电子学的教学当中。从建构主义学习理论四大要素“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”入手,通过实例介绍建构主义学习理论在具体教学中的应用及效果。     

电子学未来芯片的前沿

本书是新加坡世界科技出版公司出版的《电子学与系统专题》丛书的第26卷。2002年1月6～11日在美国维尔京群岛的圣克罗伊岛举行了“第三届电子学前沿研讨会”(WOFE-02)，来自学术界、工业界和政府部门的70多名第一流专家参加会议，交流了电子学与光电子学工业最新进展、未来的趋势与方向。电子学的迅猛发展使得不同的技术领域相继合并。本次会议为正在形成的微电子学、     

谈医学电子学多媒体教学存在的问题与对策

总结分析医学电子学多媒体教学中常见的问题,探讨相应的解决方案.在医学电子学教学中引入多媒体技术,针对学科特点设计课件,与板书有机结合使用课件;加强演示实验、EWB等仿真实验的开发.完善多媒体技术与医学电子学教学的整合,提高医学电子学的教学质量.     

《电工电子学》实验教学改革初探

对青海大学《电工电子学》课程实验教学中存在的问题作了分析，并就该课的实验教学改革进行了探讨。     

高职电工电子学教学方法探索

电工电子学是非电类工科专业的一门基础课程。针对高职学生的基础薄弱,信心缺乏,自主性差等特点和教学中存在的不足,给出了具体改进的措施,使学生更好地掌握电工电子学的知识,为以后的工作打下基础,方便与电类工程师进行对接。同时,培养高职学生探索知识的能力,发现问题、解决问题的能力,树立起终身学习、自主学习的观念。