解放思想 促进又好又快发展

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。社会的进步,生产力的解放,应首先表现在人的发展,而人的发展,应首先从思想的解放开始。没有思想上的解放,就谈不上社会的进步、生产力的解放。解放思想是社会的进步,人类的发展的先决条件。当前在我国只有解放思想,才能更好地促进我国经济社会又好又快地发展,就应做到在实事求是中解放思想、在创新中开辟工作新局面、在以人为本的理念中放思想。     

精神文明发展是硬道理

“发展是硬道理”,是邓小平同志的一个重要思想。此处所言发展 ,无疑是指社会的整体发展 ,即物质文明与精神文明共同发展。但直至现在 ,有人仍将“发展是硬道理”,片面地理解为“物质文明的发展是硬道理”。只有物质文明 ,没有精神文明 ,就不是社会主义 ,就不会有社会的全面进步和可持续发展 ,更不会实现中华民族的伟大复兴。因此 ,我们认为 ,精神文明发展是硬道理。一、没有精神文明的发展 ,就没有社会主义1、精神文明是社会主义的重要内容。社会主义文明作为人类文明发展的新阶段 ,是同社会主义生产方式相适应的文明。在文明与社会主义的…     

"三个代表"重要思想揭示了社会主义社会发展的动力

“三个代表”重要思想蕴含着唯物史观的基本思想,揭示了中国特色社会主义社会发展的动力。先进生产力是把有中国特色的社会主义推向前进的巨大动力;先进文化对社会发展具有强大的促进作用,保证我国社会主义沿着正确方向发展;“三个代表”重要思想强调了中国共产党在建设有中国特色的社会主义中不但发挥主体作用,而且发挥着核心和领导作用;“三个代表”重要思想内涵了进行社会主义改革的思想。     

论邓小平南方讲活中的社会发展思想

邓小平1992年南方讲话中包含有丰富的社会发展思想，这些思想体现在邓小平理论的各个方面，主要有：“实事求是”的社会发展思想基础论；“发展才是硬道理”的社会发展价值论；“抓住时机，发展自己”的社会发展机遇论；“社会主义必然代替资本主义”的社会发展趋势论；“最终达到共同富裕”的社会发展目标论；“经济建设”的社会发展中心论；“两手抓”的社会发展协调论；“改革也是解放生产力”的社会发展动力论；“计划和市场都是经济手段”的社会发展手段论”；“依靠科技和教育”的社会发展依靠论；“关键在人”的社会发展关键论；“隔几年上一个台阶”的社会发展速度论；“三个有利于”的社会发展标准论。深入学习、研究这些思想，对于指导我国的社会发展实践有非常重要的现实意义。     

"跨越"设想与中国的社会主义实践

落后国家能否跨越“卡夫丁峡谷”直接进入社会主义 ,这是科学社会主义理论与建设的重大课题。跨越“卡夫丁峡谷”既是制度的跨越 ,又是生产力的跨越 ,只有达到这两方面的跨越 ,才是真正意义上的跨越 ,否则 ,就会葬送社会主义的前途。中国特色社会主义实现了这一理论     

宪政：现代政治文明的标志

党的十六大报告提出了“建设社会主义政治文明”的奋斗目标，显然正确解读政治文明是当务之急。在现代社会，政治文明与宪政密切相关，现代政治文明就是宪政文明，宪政是现代政治文明的标志。只有实行宪政，才有真正的政治文明。全面实行宪政是建设社会主义政治文明的关键。     

高校辅导员思想政治教育有效性研究构建

对高校学生进行思想政治教育,是辅导员必须要做的工作。开展思想政治教育的目的,是让高校学生树立正确的思想政治观念,更好地为社会服务。本文就高校辅导员思想政治工作的有效性进行相关讨论,以便充分发挥思想政治教育的价值。对高校学生进行思想政治教育,能够促进高校学生的健康成长。只有高校学生健康成长,才能够推动社会主义建设,才能够推动中国经济的发展,才能够实现中华民族的伟大复兴。然而,近些年,我国高校的思想政治教育工作一直没有发挥实效。因此,本文将针对思想思想政治教育有效性进行研究讨论。     

从发展才是硬道理到科学发展观

“发展才是硬道理”是邓小平积数十年中国社会主义建设经验,经过长期探索和思考而提出的具有总结性意义的精辟论断。科学发展观,是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果,是指导我们建设全面小康社会的强大思想武器。深入研究邓小平关于“发展才是硬道理”的重要思想,对于深入地理解邓小平理论的科学体系,树立和落实科学发展观,全面建设小康社会,具有至关重要的理论意义和现实意义。     

全球化意蕴下的中国特色社会主义现代化建设

随着人类社会的发展，全球化已形成一种潮流。中国现代化的道路经过艰难的选择，最终定位于建设有中国特色的社会主义。要实现这一目标，就必须毫不动摇地以“三个代表”思想为指导，积极融入世界全球化大潮之中。只有如此，中华民族的伟大复兴才能得以实现。     

国“以人为本”的治国思想对全面落实科学发展观的启示

“以人为本”的治国思想曾成就了“九合诸侯,一匡天下”的齐国霸业。整个社会的发展应该是以人为出发点,又以人为终结点的发展,也只有这样的发展才是全面的发展、协调的发展、可持续的发展,也只有这样发展,才能完成我们党的伟大事业。本文旨在从先秦时期齐国的治国方略,探讨今天科学发展观的全面落实。     

哲学视野中的教育功能

教育是一种复杂的社会现象, 交错着各种复杂的内外关系, 并且是动态的, 只有把它放到马克思主义哲学视野中进行分析, 才能全面地准确地认识它的功能, 才能搞清: 教育与经济、政治、文化科学的关系; 教育的主要功能是“才”, 还是“财”; 教育是一种社会公益事业, 还是一种产业; “教育产业化”为什么是错误的; 教育是一种什么样的消费等等关系和问题。只有唯物辩证地解决了这些既是理论又是实际的问题, 才能促进我国的社会主义教育事业更上一层楼, 为社会主义建设培养更多更好的优秀人才。     

两个文明建设是对科学社会主义的发展

在具有伟大历史意义的中国共产党第十二代表大会上,胡耀邦同志指出:“社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义优越性的重要表现。”又说:“社会主义还必须有一个特征,就是以共产主义思想为核心的社会主义精神文明。没有这种精神文明,就不可能建设社会主义社会。”这充分说明建设社会主义精神文明的重要性,它是我们党对国内外     

邓小平的经济发展思想

邓小平曾多次指出 ,要“抓住时机 ,发展自己 ,关键是发展经济” ,并提出了“发展才是硬道理”的著名论断。邓小平的经济发展思想包涵以下内容 :1 制定发展战略目标必须从国情出发。十一届三吉全会后 ,邓小平最早提出要实事求是 ,按照客观经济规律办事的原则 ,并且把它作为党在新时期确定经济社会发展战略的根本前提。他曾对中国国情的重要特点作过高度的概括 :“一个是底子薄……第二条是人口多 ,耕地少……这就成为中国现代化建设必须考虑的特点。”所以 ,邓小平强调 ,尽管我们现在也在搞社会主义 ,“但事实上不够格”。我们正处在社会主…     

谁来为司法公正买单

司法公正和其他社会发展一样,都伴随着代价,没有相应代价的支付,司法公正就无从实现。由于这种代价是依法治国的重要内容,因此,实现司法公正的代价应由国家来承担。只有国家承担了实现司法公正的相应代价,建设社会主义法治国家才成为可能。     

关于马克思主义哲学原理创新的若干思考

现行马克思主义哲学原理亟待创新。中央近年来提出的“构建社会主义和谐社会”、“自主创新”、“社会主义荣辱观”及“以人为本”等思想和理论，是符合中国社会历史发展的新思想、新理论，应融入并在马克思主义哲学教科书中得到说明。只有这样，我们的哲学才能真正显示出它是时代精神的精华。     

对高校教师思想政治素质教育的三点思考

当前,我国的各级各类高校都肩负着为社会主义现代化建设培养大批德才兼备的合格人才的历史使命,高校教师的思想政治素质如何,将直接关系到我国高等教育事业的发展,关系到能否把高校的青年学生培养成为社会主义的“四有”新人。本文拟就高校教师的思想政治素质的教育问题谈些看法。 一、教师的思想政治素质是高校坚持社会主义办学方向的决定性因素 坚持社会主义的办学方向是社会主义教育与其它教育区别开来的根本占,是社会主     

坚持以人为本，加强和改进大学生思想政治教育工作

党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本，树立全面协调，可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。加强和改进大学生思想政治教育工作，是构建社会主义和谐社会的迫切要求。大学是社会的重要细胞，大学生是社会成员的重要组成部分，构建一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会需要大学生的积极参与和积极努力。加强思想政治教育，搞好平安校园建设，搞好校园精神文明建设，就会保持高校奋发向上的良好氛围，促进高校的稳定，进而对社会主义政治稳定产生积极影响。     

谁来为司法公正买单

司法公正和其他社会发展一样,都伴随着代价,没有相应代价的支付,司法公正就无从实现.由于这种代价是依法治国的重要内容,因此,实现司法公正的代价应由国家来承担.只有国家承担了实现司法公正的相应代价,建设社会主义法治国家才成为可能.     

天地人和古今论

天、地、人，合称“三才”，它是中国古人认识宇宙、社会、人生及一切事物的基本思想理论架构；也是中国古代统治阶层治国安邦、建设社会的思想纲领，其历史地位如同我们今天谈到“科学发展”、“和谐社会”一样。其实，天、地、人三才之用、三才之和，即是科学发展、和谐社会之所指；或者说，科学发展、和谐社会是新的时、空环境与条件下，三才理论的传承、创新与转生。     

论“三个代表”思想的历史地位和指导意义

三个代表思想发展了马克思主义关于社会主义的理论 ,是取得建设中国特色社会主义最终胜利的根本保证。这一思想充分反映了社会主义经济发展的内在要求 ;为我国经济发展和社会进步提供了精神动力和群众基础。由于它对我党的先进性进行了新的概括并提出了新的要求 ,为我党在新时期的建设和发展指明了方向 ,因此 ,“三个代表”思想既是理论建树又是我党当前和今后的行动纲领