关于课堂教学中“交往”有效性的思考

新一轮基础教育课程改革要求课程与教学关注学生的生活经验和生活世界,强调知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观的养成。实现这些要求,必须将新课程的理念落实到课堂教学的层面上。课堂教学中的＂交往＂关系需要重新确立,以使新课标下的课堂教学真正实现＂一学做人,二学文化＂的高度统一和回归生活世界的美好理想。交往贯穿在整个课堂教学中。可以说,没有了交往,也就没有了课堂教学的活动和师生的对话与沟通。现在课堂教学中普遍存在着交往的缺失和阻隔,普遍存在着＂虚假交往现象＂,比如有：交往的形式性、交往的造作性、交往的垄断性、     

影响定语带"的"的因素

从实现对外汉语教学的简明性和可操作性的目标出发,多角度地探讨影响定语带结构助词＂的＂的因素,使学习者有规律可循,同时可掌握汉语定语带不带＂的＂在语义和表达上的差异。     

英汉“LOW”/“低”隐喻的认知对比分析

认知语言学认为,方位隐喻在人类的认知活动中扮演着重要的角色,许多抽象概念都是通过方位隐喻才得以构建的。本文从认知语言学角度出发,系统地对比分析了＂LOW＂/＂低＂在英汉两种语言中的隐喻映射,结果发现：英汉两种语言中与＂LOW＂/＂低＂有关的方位隐喻映射主要集中在情感域、数量域、社会地位域、声音域、社会评价域和时间域,两者之间表现出一种同异并存、同大于异的关系。     

高校教师在"官本位"文化下的困境与破解对策研究

阐述了高校教师在＂官本位＂文化下的困境,探讨了如何破除＂官本位＂文化,确立＂师本位＂理念的具体对策。     

浅论事态助词“来”的产生——兼及动态助词“来”

基于前人对事态助词＂来＂产生原因的看法,本文尝试从认知语言学的角度对产生原因进行简要的分析,兼及动态助词＂来＂的产生。     

电子技术课程教学改革研究探索与实践

从当前实际出发,提出了＂点-线-面-体＂立体化教学法,努力培养＂三双＂型人才,使毕业生的综合素质提高。     

论电视体育媒体的传统体育"文化自觉"——从"中国武术职业联赛(WMA)"看我国电视体育传媒"文化自觉"意识的崛起

面对西方体育的强势和冲击,我国传统体育文化面临着严峻的挑战,在这一背景下引导并传播传统体育文化精粹成为电视体育媒体的至高职责,电视体育媒体应具有传统文化的＂自觉意识＂。应传播并打造传统体育文化传播＂仪式＂;强化＂议程设置＂,传播传统体育文化;引导传统体育文化消费观念。中国武术职业联赛（WMA）的推出,作为国家级媒体的中央电视台不仅作为主办方的一员,而且对整个稚嫩的联赛进行了全程直播,彰显了电视体育媒体传统体育文化＂文化自觉＂意识的崛起,具有深刻的意义。     

英汉模糊限制语及其翻译对比：以“some”和“一些”为例

模糊限制语作为模糊语言学的研究领域之一,本文从英汉对比理论出发,首先讨论模糊限制语的分类。其次,以英文＂some＂与汉语中的＂一些＂进行实验并对比讨论其在翻译过程中的不同生成结果。最后,本文探讨了英语和汉语模糊限制语的相同和差异之处。     

"面子"在中国"礼"文化和西方文化中的对比

世界上的人类交往中没有不要面子的交际。但不同文化背景中人们对“面子”的理解不同。本文试着对比分析了中国“礼”文化制约下的面子和以个人主义为价值取向的西方的面子的异同。     

《飞蛾之死》中的"小"与"大"以及二者的融合

《飞蛾之死》是英国著名作家弗吉尼亚·伍尔芙创作后期的一部作品,全文通过一系列的对比描写反映了作者对＂生＂与＂死＂的思考。通过对这一系列的对比进行分析研究,概括出文中所体现的＂小生命＂与＂大生命＂、小＂我＂与大＂我＂、死与生三个方面的对比和融合,进一步挖掘作者借助对飞蛾之死的描述赞美生命的强大以及坦然面对死亡的主题。     

关于动词后面的"在"

同是处在动词后面的“在”,由于受汉语韵律节拍的影响,它们在句中所发生的组合关系和充当的词性与句法成分是不同的,因此,不能作相同的处理。粘附性、语音停顿可以帮助我们判断动词后面的“在”的组合关系、词性和句法功能。     

带“洞”射影平面上的类硼氮富勒烯的l_1-嵌入性

对嵌入到带＂洞＂射影平面上的类硼氮富勒烯进行了l1-嵌入性研究,得出此类化学分子图都不是l1-嵌入的.     

基于“园-企-校”合作下高职院校就业服务体系的研究

大学生就业问题越来越成为社会关注热点,当前,大学生＂找工作难＂和企业＂招工难＂现象并存,占高等教育半壁江山的高职教育同样面临着毕业生＂就业难、难就业＂问题。笔者从当前高职院校的就业服务工作问题出发,结合临江学院实际,基于＂园-企-校＂合作平台,分析高职院校就业工作的宏观环境,并结合工作实际提出了改进高职院校就业服务体系建设的对策与建议,解决毕业生就业难与就业市场劳动力急需的矛盾,从而实现规模、质量及效益的同步上升。     

巴蜀俚语"魌头"及相关语词的文化考释

文章运用民俗语言学的研究方法，在对巴蜀俚俗语词“魌头”及相关语词“相因”、“Pa和”的本字、读音进行考证的同时，重在对其所积淀的民俗文化意蕴作了较系统深入的发掘和阐释。     

东原“心知”之论及其性情思想的学术思想史索解——戴震关于性情问题的思考之二

戴震认为＂知＂是必不可少的人性＂三要素＂之一,是人的类本质,也即人禽之间的根本差异。＂知＂的功用的发挥又赖于＂心＂的作用。人之＂心知＂在认知中出现偏差和不足,是由于＂蔽＂。戴震以汉学立场和训诂考据的工夫,裁断宋明儒心性论、性情论的话语内容和方式,主要来自佛禅。他作《孟子字义疏证》,以重建孟学原貌自期。但这部著作基本上是在内外学术压力下撰成的。可以说,戴氏作《疏证》,意不全在批驳宋儒,也不在准确地体显孟子之学,而是要表达其在人性、包括性情方面的新思考。戴震主张情与理应体现在建构一种正当而合理的人、我关系方面。这接近哈贝马斯所谓＂交往理性＂的思想,它对于我们理解东方思想哲学的现代价值是有意义的。宋儒、清儒都未曾有幸亲睹先秦孔、孟之间的一批儒家简牍文献。这批上世纪90年代面世的地下简本文献,揭示了传统儒家的性情论思想并非与本土文化资源没有挂搭。     

汉语“前”、“后”时间表达中的空间隐喻

认知语言学认为隐喻是人类基本的认知活动,时间的空间隐喻表征主要基于两个隐喻系统:"时间在动"隐喻系统和"自我在动"隐喻系统。分析这两个隐喻系统在汉语"前"、"后"时间表达中的表现,发现汉语使用中"前"、"后"不对称,并做出了解释。     

论刘醒龙《天行者》中的“雪”意象

＂雪＂是中国文学中的一个传统意象,当代作家刘醒龙在其长篇小说《天行者》中延续着对这一意象的抒写。在他笔下,＂雪＂被赋予多重的象征内涵：或是高尚人格的寄寓;或是诗意情感的坚守;或是错位现实的反讽。透过刘醒龙笔下的＂雪＂意象,既可以窥探出中国乡村民办教师的生存困境和苦难命运,又可以展现作者对现代文明在乡村传播的深刻反思。     

浅谈“副＋名”语法结构的特点与现实意义

在汉语语法中,副词主要用在动词和形容词前面起修饰和限制作用,但是在具体的语言环境中,副词可以直接修饰名词,语法学界称为＂副＋名＂现象。作为文学语言表达中较为特别的＂副＋名＂语法现象,虽历史极为渊源,却也是语言学家长期争议的一个焦点。随着新的研究方法新的理论层出不穷,语言学界对这种语法现象的研究也在不断的深化。本论述就＂副＋名＂这一特殊语法现象的基本概念、构成原因和语法结构做一分析和梳理,并就其现实意义做一简单阐述。     

“5C”标准在高职英语教学中的启示

美国外语界的＂5C＂标准全面而且体现出先进的语言学发展目标。本文主要介绍了美国外语教学的＂5C＂标准以及它们各自所包含的基本内容。同时,针对高职英语教学的现状,从教学重点、教学模式和教学设计、课内外活动以及测试评估等方面进行了探讨,提出了在这些方面可以结合＂5C＂标准,给高职英语教学带来一些启示。     

论苏轼的"夜游"情结

“夜游”对于苏轼来说,似乎是一种挥之不去的“情结”.这种“情结”贯穿于苏轼一生的诗、词、赋、文等不同文类之中,从中我们不仅可以窥见这位千古文豪坎坷经历的诗意解脱,而且还可以感悟他的作品千古旷达的魅力.