基本图元像素级实验系统的设计与实现

本文使用正方形虚拟像素代替普通像素点,基于Visual C＋＋的MFC框架开发了一套计算机图形学实验系统,实现了像素级直线、圆、椭圆的光滑着色、走样及反走样图形的动态绘制.该系统通过放大像素来实现基本图元的可视化绘制,弥补了传统实验方法的不足,提高了计算机图形学实验效果.     

计算机图形生成算法的可视化研究

传统的计算机图形学教学都是以理论文稿附以静态图片的形式讲授.文章提出了一种计算机图形学图形生成算法可视化的方法,在VC 6.0环境下,通过对计算机执行程序过程的有效控制,实现了算法显示和图形生成的同步可视化演示,开发了一套计算机图形学可视化教学演示系统CAI,弥补了传统教学的不足,有效提高了课程的教学质量.     

图形生成与变换算法可视化的原理与方法(英文)

为了开发教学效果更好的计算机图形学教学软件,分析了算法可视化的实质,基于VC 6.0的开发环境,提出了一种将图形生成过程与实现图形的具体算法程序同步可视化演示的新思路.该系统通过建立虚拟栅格和模拟计算机的"象素点",运用了交互控制技术,动态演示的可视化技术,开发出了一套全新的计算机图形学可视化教学演示系统.实验表明,直观的动态演示和强烈的视觉效果使学习者真正掌握了图形的生成原理,有效地提高了该课程的教学质量.     

论计算机图形学的若干问题

从认知方式关注计算机图形学的学科地位;从对图形/图像产生机理的梳理入手,认识计算机图形学的本质特征,明确计算机图形学的根本任务;从表现的视角理解图形/图像只是基本图元不同组合的显示方式;从构造的角度阐述"模型"的"几何品质",认识几何计算在计算机图形学中的地位和作用的根本性;从几何奇异是造成几何造型系统不稳定性的本源入手,把握几何计算的关键.从"计算机图形学和造型依赖于点和向量的数学运算"的观点出发,研究以向量几何为理论,以"方向性"概念为基础的几何计算基本理论的思想方法、几何结构以及几何算法与复杂性分析.     

计算机图形学算法演示系统设计

本文提出了基于研究图形学基本图元的属性与规律,用几何原理进行描述作出算法的分析并将其呈现在光栅屏幕中.涉及的算法有：画直线算法、画圆算法、区域填充算法、裁剪算法、二维图形转换、三维图形转换以及曲线的绘制等,以便于可视化教学.     

基于交互技术的曲线算法可视化方法研究

以开发具有更加良好认知意义的教学软件为目标,摒弃了计算机图形学传统的教学方式,从曲线的算法原理出发,以Bezier曲线为例,在VC 6.0的开发环境中,通过建立虚拟栅格和模拟计算机的"像素点",运用了交互控制技术,动态演示的可视化技术,开发出了一套全新的计算机图形学可视化教学演示系统.实验表明,直观的动态演示和强烈的视觉效果使学习者真正掌握了曲线的生成原理,有效地提高了该课程的教学质量.     

《计算机图形学》多媒体CAI课件开发

针对《计算机图形学》课程中算法多,文字表达能力弱的特点,制定了多媒体课件制作原则,在此基础上设计开发了《计算机图形学》多媒体CAI课件,实现了课程演示、算法动画、习题测试三大基本功能.图形算法动画演示做到了"形态可视化"、"过程可视化",摆脱了传统讲授过程中的"只懂其理,不见其形"的缺点,同时通过习题测试,增强了课件与学生的互动性,满足了学生的自我测试的需求.     

计算机图形学的应用及研究

计算机图形学是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式的科学。计算机图形学的应用已经深入到真实感图形、科学计算可视化、虚拟现实、计算机美术与设计、计算机动画艺术、智能CAD等领域。介绍了计算机图形学的发展历史、应用和发展前景。     

Matlab 在“计算机图形学”教学中的应用

结合Matlab在图形表示、图形绘制方面的功能和信息与计算科学专业的培养目标及教学实际情况,将Matlab引入到计算机图形学教学中,通过在计算机图形学课堂教学、实验教学及学生实验设计等环节中引入Matlab,学生更易理解并掌握图形学基本理论和原理,学生实验设计成果表明教学效果良好。     

作者群分析可视化研究

期刊论文作者的信息在一定程度上能反映该学科领域的基本情况，作者群在全局上、整体上是一个复杂的动态结构，分析难度较大．本文通过设计作者群的数据库和分析原则，对《计算机辅助设计与图形学学报》的作者群进行了可视化分析，并对《计算机辅助设计与图形学学报》的学科领域进行了分析和评价，具有一定的实际意义．     

计算机图形学的相关技术与发展

对计算机图形学自６０ 年代产生以来所取得的各方面进展进行了综述,对计算机图形学这门热点学科的相关技术——数学基础、实体造型技术、表面造型技术、可视化、虚拟现实技术做了较为全面的阐述和分析, 在此基础上对计算机图形学下一步的发展方向和一些突破点做了预测, 认为最近几年, 图形学将有一个较大的飞跃;     

《计算机图形学》实验教学研究与探讨

《计算机图形学》是研究利用计算机来处理图形的原理、方法和技术的学科,也是使用计算机建立、存储、处理对象的模型,并根据模型产生对象图形输出的有关理论、方法与技术的学科。实验课程是《计算机图形学》教学中不可缺少的一部分其教学目标是使学生学会建模、渲染、动画等计算机图形学基本技术。文中结合基于OpenGL编程语言的教学课程,对创新的《计算机图形学》教学方法进行了探讨。     

计算机图形学可视化教学演示系统的设计与实现

针对《计算机图形学》课程中算法多,文字图片表达能力弱的特点,利用VB设计开发了可视化教学演示软件。实现了算法选择、演示、交互控制,数据变化同步显示,算法原理及代码同步展示等功能。采用延缓像素生成速度,放大单个像素,对算法演示过程交互控制的技术,使图形生成过程可视化,提高了教学质量及算法的可理解度,促进了传统教学模式的向现代教学模式的转变。     

计算机图形学的数学工具与C#实现

计算机图形学被应用于包括娱乐业、医学、地理可视化及工业设计在内的许多领域中。其程序和算法的成功开发需要来自各个领域的知识结合与有效应用。任何一种计算机图形学算法最重要的部分是用于分析和开发算法的基础数学工具,因此数学对于理解计算机图形学是至关重要的。本书借助于数学描述和推导,通过提供对计算机图形学领域的全面介绍及高级课题来帮助读者获得这种理解。     

机械设计课程CAI与创新教学

针对机械设计课程的特点,借助计算机图形学工具,论述了机械设计CAI的设计构想,构造了符合认知思维规律、可视化强、信息丰富的创新教学模式,提高学生对机械零部件的分析和设计能力的培养.     

圆弧生成方法探究与实现

基本图形在离散域的生成算法是计算机图形学的基本问题,直线和圆弧生成算法是二维图型生成技术的基础。通过介绍基本方程法,正负法,Bresenham算法在离散域生成圆弧的基本原理,通过C++语言实现如上三种算法,并从主观角度评价生成结果,比较算法复杂度。     

计算机图形学的发展及应用

计算机图形学是利用计算机研究图形的表示、生成、处理,显示的科学。经过30多年的发展,计算机图形学已成为计算机科学中最为活跃的分支之一,并得到广泛的应用。现将介绍计算机图形学的研究内容、发展历史。应用和图形学前沿的方向。     

基于Ray Tracing的《计算机图形学》实验教学研究

真实感图形学是计算机图形学的重要研究方向之一,主要研究如何使用计算机模拟真实场景,生成真假难辨的画面。但是,目前高校《计算机图形学》的教学内容常以简单画面的绘制为主,忽略了有关真实感绘制的内容。文中针对真实感图形学,根据真实感绘制中常用的光线跟踪算法设计教学实验,以加强学生对真实感图形学的了解。实验涉及场景光照明模型与几何求交等知识,可以培养学生研究问题和解决问题的能力。     

计算机周形学在民用飞机展示样机设计中的应用研究

计算机图形学的发展,在计算机辅助设计与制造、科学计算可视化、图形实时绘制与自然景物仿真、计算机展示动画、计算机艺术等方面都有着长足的发展和广泛的应用前景。本文主要通过三维数字化、虚拟现实以及数字影视等计算机图形学相关技术在某型号展示样机设计过程中的应用进行阐述。     

电力系统数据可视化图形模型分析及应用

随着电力系统的发展,系统日益扩大,数据量越来越大,要求系统运行时,调度人员对出现的问题快速反应,才能保证电力系统的安全运行。原有电力系统中的数据显示方式已经不能满足实际要求,利用现有的科学技术、计算机图形学,选取更有效的展示方法已成为迫切需要解决的问题。文章提出的可视化图形模型可以结合计算机图形学,为电力系统的数据可视化提供更好的方法。