浅谈中等护理教育开设社区护理专业的设想

针对当前社区护理存在的主要问题，如社区护士的数量不足，健康意识陈旧，社区相关知识欠缺等，提出中等护理教育开设社区护士培养的设想。为了使培养目标能胜任社区护理工作，作者对现行的中等护理教育的现状和存在的问题进行分析，从更新课程设置．切实落实社区实习的目的．优化教师的知识结构，提高教学质量等方面对该设想进行了初步探讨。     

社区护理服务在促进社区居民健康中的作用

随着人民知识水平提高和国家对医学护理事业的高度重视,社区护理服务的发展产生了巨大的飞跃,更着重关注于居民健康,为社区范围内的居民提供便利、经济、有效的护理服务。社区护理服务能够根据社区居民不同的健康需求给予真正适合的护理措施,帮助其提高健康生活质量,在健康方面发挥了巨大的有利促进作用。同时响应国家口号,积极培养全科护士,为健全社区护理服务完整体系、确保社区全科护士质量保证均产生了深远意义。该文将通过对社区护理服务的现状特点进行阐述,展现社区护理服务在社区居民健康中的促进作用,在减轻医院和国家负担的同时构建社区护理可持续发展。     

专职护士对心血管病患者实施健康教育的体会

目的为了提高健康教育的落实程度和效果，对健康教育的方式进行探索。方法选择优秀护理骨干担任专职实施系统健康教育，并与责任护理健康教育方式进行比较。结果专职护士实施健康教育提高了患者接受健康教育的程度，提高了患者对护理健康教育的满意度，促进了护士提高自身素质。结论在目前我院护理队伍整体健康教育能力亟待提高的情况下，由专职护士实施健康教育有利于健康教育的贯彻落实。     

专职护士对心血管病患者实施健康教育的体会

目的 为了提高健康教育的落实程度和效果,对健康教育的方式进行探索.方法 选择优秀护理骨干担任专职实施系统健康教育,并与责任护理健康教育方式进行比较.结果 专职护士实施健康教育提高了患者接受健康教育的程度,提高了患者对护理健康教育的满意度,促进了护士提高自身索质.结论 在目前我院护理队伍整体健康教育能力亟待提高的情况下,由专职护士实施健康教育有利于健康教育的贯彻落实.     

糖尿病治疗中护士的指导

研究证明多数并发症是可以预防的。糖尿病医生、糖尿病专科护士和营养师在社区或者糖尿病病人集中的人群中进行不定期的课堂教育同时给予健康指导。护士在评估,诊断,治疗个体和潜在的健康问题上具有更深广的知识更高的综合能力以及更复杂的护理技能。     

护理管理在健康教育中的作用

目的护理部通过对护士进行护理职业健康教育培训和督导,旨在提高护士健康教育能力和执行力,从而提高健教质量.方法168名在岗护士和980名住院患者进行问卷调查,评估护理管理干预前后护士健教知识掌握程度、执行力及患者对健康教育的知晓率.结果护理管理干预后护士健教能力、执行力及住院患者知晓率较干预前明显提高,差异有显著性意义(P<0.05)。结论护理管理介入是提高健康教育效果的重要保证.     

新入职护士健康教育能力的培养管理

目的:探索提高医院新入职护士健康教育能力的有效方法。方法:选取经健康教育相关知识和技能系统培训半年以上的20名新入职护士,对其护理的患者进行健康教育知识知晓率和健康教育满意度调查表调查。结果:显示患者对相关疾病治疗、自我护理、保健等方面知识的知晓率及健康教育满意度较高。结论:建立系统、规范的健康教育培训体系对新入职护士进行培训,可提高新入职护士的健康教育能力。     

妊高征合并重度巨幼红细胞性贫血1例

健康教育贯穿于整个护理活动中,教育的方法可根据病人的不同情况或同一病人的不同阶段采用不同方式。通过健康教育满足了病人的健康需要,增强了护士的自身业务素质,有力地提高了护理质量,护患关系也较密切。这就需要我们护士不断更新知识,掌握护理的真实内涵,才能适应新时代护理事业的发展。     

浅谈护理程序在社区护理工作中的应用

护理程序是护士为护理对象提供照顾时所应用的工作程序。本文主要从社区的角度阐述了社区护士应该如何应用护理程序在社区进行护理工作给予服务对象生理、心理、社会文化、发展及精神多层面的系统的整体护理。     

社区护士面临的挑战及应对措施

社区护理是社区卫生服务事业的重要组成部分,是21世纪护理发展的主要方向和新的热点,越来越受到重视。本文将详细论述在人口老龄化及其对健康需求的增强、家庭养老的弱化、慢性病发病率增加等现实挑战下如何加强社区护士的培养。     

福建省护理学科回顾与发展

回顾了我省护理专业的发展历史,总结了近年来我省护理专业在护理教育、护理科研、临床护理、对外交流等方面取得的成就,并在此基础上提出了我省护理专业今后的发展方向,强调应推进护理教育改革与发展、合理调整临床护士队伍结构、加强发展社区护理,拓展护理服务等方面工作.     

浅谈社区护士应该具备的基本素质与能力

随着社会的不断进步与社区护士的角色多样化发展,时代要求社区护士应该具备的基本素质与能力也越来越高。本文在了解一般护士所具有的素质能力的基础上,进一步探讨了作为一个优秀的社区护士所应该具备的基本素质与能力。     

建立居民电子档案提供健康优质服务

五年制高职护理专业《卫生保健》课程学生实践环节的重要内容之一是社区见习,社区见习时间一般安排1－2周,学生下社区见习其中的一项重要内容是协助全科医生、社区护士建立居民健康档案。我院多年来与南通市崇川区文峰街道社区卫生服务中心建立了紧密友好的校企合作关系,为社区居民健康服务做出了一定的贡献,本文通过全科医生、社区护士、学生、教师的紧密协作,为社区居民建立电子档案提供健康优质服务之典型案例,为今后更好地开展校企合作,实现学校、企业、社会的三赢提供范例。     

实施健康教育与转变护理观念刍议

健康教育是整体护理的重要组成部分。实施健康教育，是时代对护理工作提出的新要求，也是护理工作发展的必然趋势，随着时代的发展，护理的概念已经充分扩大了它的内涵。护理的本质，就是研究和把握护理对象的基本需要，帮助护理对象达到治疗，康复或保健方面所需的最佳状态。以人的健康为中心的整体护理，扩展了护理的职能和范畴。实施健康教育是护理工作的重要职责，要完成好这一任务，要求护士具有较高的综合素质。     

护理本科生开展社区健康护理实践的体会

通过护理本科生开展社区健康护理实践的探讨,认为在社区护理学的教学中开展社区健康护理实践能培养学生的团队合作精神,增强人文关怀意识,提升人际沟通能力,同时加深了学生对书本理论的认识。     

如何进行有效的护士素质教育

护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。随着人们健康观念的改变，人们的健康需求逐渐涉及不同的层面，对护理的要求也日益强烈，标准日益提高。当前如何对护士进行素质教育，培养宽基础、高素质、强适应的护理人才，以适应21世纪的护理工作，是护理教育亟待解决的问题。     

血站采血护士角色定位的探讨

目的:讨论血站采血护士的角色定位,为献血者提供优质服务。方法:对血站采血护士角色定位的重要性和角色特征进行探讨,明确血站采血护士的角色功能。结果:血站采血护士承担着无偿献血的宣传者和招募者、献血者健康教育的指导者和教育者、献血者献血行为的支持者和协助者、献血不良反应的观察者和护理者等角色,要成功实现采血护士的职业角色,要求采血护士具有良好的职业道德、高效的学习能力、过硬的护理技能、良好的沟通能力、优良的心理素质、符合角色的职业形象和具有高效的执行能力。结论:血站采血护士准确进行角色定位,通过优质的献血服务促进献血者的保留,实现自身职业价值。     

健康教育在肝炎病人护理中的作用

随着护理模式的改变和整体护理的推广应用 ,健康教育在护理中的优越性也越来越明显[1] 。近二年来 ,我科通过加强对肝炎病人的健康教育 ,重视健康教育在肝炎病人康复中的重要作用 ,收到了较满意的临床效果 ,现简要介绍我们在肝炎病人护理中开展健康教育的内容。1　健康教育内容1 .1　入院介绍　病员入院时 ,护士应站立并热情接待 ,陪同病人到病房 ,让病员熟悉信号灯的使用 ,住院环境 ,医院规章制度 ,主管医生 ,管床护士 ,探视与陪伴制度 ,作息制度 ,饮食及个人卫生要求 ,疾病传染途径和消毒隔离方法。护士通过这些方式取得病人及家属的信任 …     

健康教育在临床护理中的应用现状及对策

通过健康教育，使患者及家属了解和掌握了与疾病相关的保健知识和技术，提高了自我保健能力，养成了健康行为，纠正了不良习惯，消除了危险因素，防止疾病的发生，促进了健康。方法：护理人员通过语言或非语言方式，与患者及家属循序渐进地、科学地、有重点地进行交流与沟通。结果：通过6年的临床护理实践，使18774例患者接受了健康教育。结论：通过健康教育使更多的患者学到了防病保健知识，增强了战胜疾病的信心，早日恢复了健康，病人是最大的受益者。护士通过对患者的宣教指导，自身价值得到了体现，所学知识有了用武之地，专业水平得到了提高。     

团队合作学习在社区健康护理实践中的应用

在社区健康护理实践教学中应用团队合作学习,既培养了学生独立思考的能力,也提高了学生学习的兴趣,有助于学生综合能力的发展,达到了良好的教学目的。