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通过对我国农林院校大学数学现状的调查、分析、研究发现:当代大学生普遍存在数学应用能力不足,缺乏创新能力和创新意识,不能够灵活运用所学的知识去解决实际中的一些简单问题。结合概率统计不同于其他确定性数学的特点,本文提出如何提高课堂教学效果的有效措施,强调实践教学的重要性.就培养具有较高数学素质、创新能力的合格人才方面进行了探索和思考。 相似文献
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本文首先探讨了大学经管类专业概率统计课程在教学内容、实践环节以及考核方式三个方面所作的教学改革,进而重点分析了在改革过程中出现的新问题。针对这些问题展开了详细阐述,并对此进行反思,同时提出了教学中采取的相应解决措施。 相似文献
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概率统计的思想方法已经渗透到自然科学和社会科学的各个领域,应用范围广泛,但其概念难懂,理论难掌握。教师要从概率统计的教学改革入手,结合学科和专业特点,进行教材改革,规范理论体系,优化教学内容,适时加入数学软件进行教学,利用数学文化润泽教学,进而改变教学模式,使学生改变学习方法,从而提高学生的学习效率和数学素养,培养学生自主学习和终身学习的能力,引导学生学以致用。最终提高学生综合素质,培养创新型人才。 相似文献
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针对师范院校数学专业概率统计课程教学的一般教学环节,进行详细的教学设计,将教授者与授课对象以及教学内容、教学方法、教学手段、实践教学有机结合,探讨和建立适合师范院校概率统计课程教学的教学模式. 相似文献
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师范院校概率统计教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
董毅 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》1997,(2):75-77
<正> 如何根据师范院校培养中学教师之目的,来改革《概率统计》课程的教学内容和方法,这个课题值得研究。本文拟结合笔者近年来在从事这门课教学中所作的几方面尝试,谈一些体会,以期达抛砖引玉之作用。 相似文献
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本文从正态分布、区间估计和t检验等概率统计理论出发,说明了教学过程中存在的问题,并提出如何改进教学方法,提高教学质量。 相似文献
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与发达国家相比,我国过去对概率统计教学重视不够,起步也相对较晚,伴随着我国经济社会的快速发展和20世纪90年代如火如茶的改革热潮,我们意识到加快概率统计教改工作的重要性,明确将概率统计作为学生学习教学4个模型知识之一写入初、高中新的课程标准中,并对各学段的具体内容和教学目标进行了细分,使得其重要性日益突出。 相似文献
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长期以来,在高职财经类专业概率与数理统计课程建设中,一直存在着教学方法及考试模式等方面的问题。本文结合教学实践与理论思考,阐述了概率与数理统计教学改革的几点看法。 相似文献
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针对大学《概率与统计》课程与中学数学教学相脱节的现象,在教学内容、教学方法、学习方法等方面对大学《概率与统计》课程与中学数学的衔接问题进行探索. 相似文献
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探讨了免费师范生的热力学与统计物理的课程教学改革,以期能有效地提高师范生的综合素质和专业从教
能力,使其能更好地适应基础教育的教学实际. 相似文献
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刘淑芳 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2014,(4):61-62
通过对甘肃民族师范学院藏汉双语数学与应用数学专业概率统计课程现状的调查研究,根据学生现状及使用教材中存在问题,探讨其对策. 相似文献
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本文主要从拓展学科知识、渗透科研思想、纵横融会贯通、整体归纳总结等四个方面对概率统计课程的教学方法进行了探讨。 相似文献
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《单片机技术》是工科电类专业一门重要的专业课,具有较强的综合性和实用性。本文针对单片机教学过程中普遍存在的实际问题,从改革教学内容和教学方法、引入案例教学和仿真教学、加强实验教学等几个方面进行了阐述,激发学生的学习兴趣和创造力。实践证明该教学改革取得了较好的效果。 相似文献
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电子技术课程是电类各专业必修的专业基础课,为了提高教学质量,我们对教学计划、教学内容、教学手段等方面进行了研究与探索,探索出一条适合本课程的教学模式。 相似文献