体育教学方法的改革和实际运用中存在的问题

介绍了目前体育教学方法改革和实际运用的现状，分析了存在的问题，旨在有助于体育教学方法的深入改革和体育教学水平的进一步提高。     

《人体机能学》教学中多种教学方法的合理运用

人体机能学内容多且庞杂,理论性强且抽象,学生不易理解和掌握,笔者结合多年的教学实践介绍了案例分析法、比较法、PBL教学法、讲授法、实验教学法在人体机能学教学中的体会和运用。     

案例在医学遗传学教学中的实践与运用

医学遗传学是医学与遗传学相结合的一门边缘科学,涉及基础与临床。适时运用案例进行教学可以激发学生的学习热情与兴趣,促进学习积极性,提高学习效率。在医学遗传学教学中为保证良好的教学实效,运用案例教学时要注重案例选择的准确性、趣味性及实践性。     

浅谈教学中合理运用眼神

教师的讲课不仅仅是给学生传递知识,也是通过授课这个环节与学生交流思想和沟通感情的一个过程。笔者在教学过程中始终认为眼神也可以成为一种的语言,目光交流是一种师生间没有语言的对话,老师通过与学生的眼神的接触来拉近师生的距离,笔者认为这是一种特别必要的沟通技巧,很少有其他肢体行为比眼神接触更能传达和掌握全局。教师有一双会说话的眼睛,不仅可以传达教师的思想感情,而且可以无声的组织教学,使教学在和谐的气氛中进行,教师首先注意保持目光炯炯有神,富有表情,充满智慧和活力,微笑的眼神,使学生感到温暖;亲切的眼神,使学生感到真诚;信任的眼神,使学生感到鼓舞;镇定的眼神,使学生感到安全;不满的眼神,使学生感到自责。     

汽车运用课程教学中存在的问题与对策

近年来，汽车运用带来的社会问题已引起国家政府的高度重视，但由于辞国垫亨挚孕运用较晚，汽车运用教育理论与装育研究仍相当滞后。为此，对汽车运用教学存在问题进行分析，并探讨相应的改革思路与办法。     

大学声乐教学中互动式教学方法的运用

通过比较互动式教学法与传统教学法,对大学声乐教学中互动式教学方法运用的探讨与研究,提出传统声乐教学法的不足之处与互动教学法的优势,以及提出值得借鉴的课堂教学模式,为在大学声乐教学中实施互动教学提供借鉴。     

初中语文教学中多元化教学方法运用研究

语文学科属于大三科之一,一直以来都深受社会各界的关注。初中时期是学生打好各方面基础的关键阶段,这个阶段的学习对学生日后的学习乃至发展都起到至关重要的作用。但是由于部分教育者受到应试教育的影响,在课堂教学中仍然习惯应用满堂灌教学方式,这不仅无法调动学生学习积极性,还会使得学生产生畏难情绪,并不利于学生的发展。多元化教学的应用为教师落实素质教育的要求与提高课堂教学质量提供了良好的条件,因此笔者就这个问题展开论述,以期能为深化教育改革贡献微薄之力。     

高中生物教学中启发式教学方法的运用策略

生物是一门研究生物活动规律与生命现象的科目,属于自然学科中的一门学科,具体的研究对象很多,如动物学、微生物、植物学等,而研究的内容又包含各个方面,如生态学、生理学以及遗传学。启发式教学是新课程改革深化推进的产物,教师可以应用启发式教学模式开展教学活动,以此提高课堂教学效率,为提升学生的学习质量提供良好的基础。基于此,接下来该文先是简要分析高中生物教学中应用启发式教学的原则,之后深入探究高中生物教学中启发式教学方法的运用策略,以期能为相关教育者应用这一教学模式提供借鉴。     

思想品德课中启发式教学的合理运用

合理运用启发式教学有利于加强思想品德课的教学效果,在实际的教学过程中,教师应深入了解学生,加强学习目的性教育,采用多种启发形式,激活学生学习动机,引起学生强烈的求知欲和浓厚的探求兴趣,激发学生积极思考,指导、引导、启示、激发学生自觉地、积极地学习和思考.充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,摆正教与学的关系,变学生要我学为我要学,从而充分发挥学生学习的积极性、主动性与创造性,使其生动活泼地学习.     

教学方法改革中存在的几个问题

随着教学改革的深入，教学方法的改革也越来越重要，受传统教学方法的制约，新的教学方法在实验过程中遇到了来自教师、学生、硬件设施，管理者四方面的困境。     

浅论美术教学中多媒体的合理运用

美术教学的主要任务是教给学生基本的美术知识和技能,同时让学生有感受美、欣赏美、创造美的意识。而现代的多媒体计算机技术作为一种新的辅助教学的手段,为美术教学带来了“教”与“学”的重大改革,它集图像、声音、文字、动画等各种功能为一体,把教学素材逼真地呈现在学生面前,不仅让课堂上充满了情趣,而且使课堂教学效率大为提高,就像为美术课堂,教学插上了腾飞的翅膀,提升了美术教学的品位。     

浅谈高等数学教学中多媒体的合理运用

目前,多媒体已广泛应用于高等数学的教学中,本文分析了多媒体在教学中的优势与存在的问题,并根据教学实践经验,给出一些合理化教学建议,以期多媒体教学能被更有效的运用。     

数学教学中如何合理运用媒体

随着社会信息进程的日益加快,人类面临一个新的教育问题：必须熟练掌握和运用信息技术。把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。使学生发展成为具有全面文化基础、高尚道德精神和创新能力的一代新人。     

语文课堂教学中合理运用多媒体的探讨

由于Intemet技术性能的不断发展和完善,网络不仅可以提供最新信患,如今传统学校的教育活动也可以在网络上实施,于是多媒体教学成了教育方式的一股潮流。文章通过语文课堂教学中运用多媒体的现状进行分析,以期引发更深层次的思考。     

医学科技查新委托中存在的问题和对策思考

根据查新工作经验,探讨了查新项目委托书填写过程中出现的问题及后果,并提出了相应的对策,强调应重视查新项目委托书的填写。     

预防医学教学体系中存在的弊端

随着社会的发展,医学模式的转变,人口学的改变,疾病谱、死因谱的变化,特别是近几年来SARS的爆发,禽流感、艾滋病的蔓延,全球人民所面临的公共卫生问题也在迅速演变,因此高等预防医学教育面临着新的形势,同时也需要解决很多的问题。本文就预防医学研究中存在的问题及可能的解决方法做一综述。     

谈声乐教学中几种教学方法的运用

文章主要论述了在声乐教学过程中,如何运用正确的教学方法,才能引导学生找到打开歌唱艺术之门的捷径.选择正确的教学方法,是声乐教师的职责.     

体育惩戒在日常教学中运用存在问题的研究

采用文献资料法和逻辑分析法,对体育惩戒在日常教学中运用存在问题进行研究.存在问题:在法理上存在合法性的危机,在实践中存在较大运动风险,管理契约化程度不高,运动负荷难以控制,给体育课带来消极影响.解决问题建议:利用学生体质测试,建立学生体质(健康)水平档案,提高非体育教师的体育知识水平.     

医学遗传学的进展

用现代遗传学的基本原理,来研究人类遗传与疾病的关系,以探索各种遗传疾病,或虽非遗传疾病但与遗传有联系的疾病的发病机理,病理过程、诊断、预防和治疗等问题的科学,叫做医学遗传学。目前,世界各国对医学遗传学都越来越重视。主要原因是:随着医学的进步,许多对人类威胁最大的烈性传染病,已经基本消灭或被控制,而主要由遗传因素引起的疾病,或既有遗传因素又受环境因素影响的疾病就被突出起来。     

遗传学理论教学中几个问题的思考

从多媒体教学的应用、PBL教学法的初步运用以及实验教学与理论教学相结合三个方面,探讨了如何解决遗传学理论教学中长期存在的问题,充分调动学生学习的兴趣和积极性,提高遗传学教学质量。