浅谈药物化学设计性实验教学改革

本文对设计性药物化学实验进行教学改革,介绍药物化学实验与新药创新研究相结合的探索性实验。让学生积极参与实验方案的设计、实验和验证等整个过程,提高学生的学习主动性,注重培养学生的创新能力和科研能力。     

浅谈工科院校综合与设计性化学实验教学改革

高校开展综合与设计性化学实验,因其可以极好地作为培养学生创新创造能力和实践动手能力的重要教学方法,通过综合与设计性化学实验学生们更容易获得更多知识,而且还可以培养学生们的自学能力、自律能力、创新创造能力、科学研究能力和探索能力具有十分重要的作用。本文结合工科院校的特点对本校综合与设计性化学实验内容和实验形式进行总结及探讨。     

化学实验教学体系的构建和实施

为提高应用型本科人才培养质量,构建和实施新的化学实验教学体系。搭建了新的实验教学管理模式,加大实验平台建设,整合实验室资源,优化教师队伍,重构实验内容以及发挥大型仪器的功能等措施,构建和实施新的实验教学体系。实践表明,实施新的实验教学体系,学生就业率、高质量就业率和首岗胜任能力显著增加,人才培养质量明显提高。     

浅谈化学设计性实验教学中实验员角色的转换

本文结合当前设计性实验教学存在的不足，探讨了在设计性实验教学中实验员的角色定位，提出了在实验资源的充分利用、学生实验方案的审查评估、学生实验全过程的监控、实验室管理创新等方面实验员应扮演的角色及发挥作用的方法和途径。     

物理化学开放设计性实验教学的探索与实施

在药学专业物理化学实验教学中开设了开放设计性实验内容,探索了物理化学开放设计性实验的实施过程.通过物理化学实验教学新模式的实践,提高了学生学习的主动性、参与性和创造性,达到了开放设计性实验的教学效果.     

有机化学设计性实验教学内容的选择与实施

在有机化学实验教学中开设设计性实验是提高实验教学质量、培养学生创造能力的有效途径。本文主要介绍了有机化学设计性实验教学内容的选择及实施办法,指出"天然有机化合物的提取"和"Lewis酸催化合成有机酯"是两个适宜的有机化学设计性实验项目。     

药物化学实验教学改革探索

针对药物化学专业的特点和实验教学中存在的问题,从实验内容、实验教学方法和手段以及考核方式等方面对药物化学实验教学进行改革。实践表明,在提高学生综合素质和动手能力方面收到了良好的效果。     

药物化学实验教学改革的探索

本文对大学药物化学实验课的教学模式、考核方法的改革进行了探索,旨在进一步更新教学方法,调动学生学习积极性和主动性,培养提高学生的综合素质和创新能力,提高教学效果。     

会计信息化实验教学的构建与实施

会计信息化是网络经济、信息社会发展的客观要求，是会计电算化发展的必然趋势。然而要发展会计信息化，人才培养是关键，而实验教学则是专门人才培养的有效途径。为此迫切要求会计实验教学与之适应，以满足网络经济环境对高素质、实用和创新能力强的会计人才的需求。本文从四个方面探索会计信息化实验教学的有关问题。     

高中化学实验教学系统的构建与实施

化学实验教学系统是化学实验教育中最重要的一个子系统.教育目标的实现,各种实验课程目标的完成,最终都要落实到具体的实验教学中去.实验教学是实验教育最基本的形式,是促进学生素质的全面发展和培养学生个性的基本途径.     

高中化学实验教学系统的构建与实施

化学实验教学系统是化学实验教育中最重要的一个子系统．教育目标的实现，各种实验课程目标的完成，最终都要落实到具体的实验教学中去．实验教学是实验教育最基本的形式，是促进学生素质的全面发展和培养学生个性的基本途径．     

浅谈计算机网络实训中心建设方案的设计与实施

提出了网络实训中心的建设原则和方案,并设计了满足各个层次需求的网络实验。     

浅谈化学实验教学的策略与方法

化学是一门以实验为基础的学科,在教学过程中,教师要转变以往的教学观念,把实验当作教学重点,努力培养学生的实验精神和探究能力。本文就如何进行化学实验教学提出了几点建议。     

研究性化学实验教学浅谈

本文主要介绍了作者在指导研究性化学实验方面的经验和探索,对于其他学科也具有一定的借鉴作用。     

浅谈清洁化学实验教学

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学这门学科不可缺少的组成部分。如理论的验证、知识的理解、操作技能的训练、后续知识的学习以及科学研究,都离不开实验。同时在化学实验过程中有可能引进或产生对人体和环境有毒、有害的物质。这就意味着我们尽量不使用或少用有毒有害的化学试剂、在实验过程中尽量不对外排放有毒有害物质、实验结束时对废物或废液尽量变废为宝。确实做好做到化学实验与环境保护两不误的原则。     

依托化学实验教学中心平台构建多层次化学实验教学体系

通过对多层次化学实验教学体系构建背景、内容和实践效果的阐述,对化学实验教学改革进行了有效的探索和实践。为建立以培养学生创新意识和实践能力为核心的化学实验教学模式提供借鉴。     

浅谈化学实验教学的策略

化学科是一门以实验为基础的学科，离开了实验就谈不上化学的教学与学习。如何进行化学实验教学，这是每一个化学教师值得去探讨的问题。本文就以原电池原理这一节课为例，对如何进行化学实验教学作了粗浅的探讨，并且提出了几点建议。     

浅谈化学实验教学的绿色化

化学实验是进行新产品开发和化学教学的重要手段，它对于素质教育、培养学生创新精神和动手能力具有不可替代的作用，是提高教学质量的关键。在实验教学中贯彻绿色化学观点，实验教学与绿色化学联系最为紧密、最为直接，在实验教学中贯彻绿色化学思想最为重要。化学实验可以使学生领悟和感受到科学给人类创造文明的同时，也伴随着对环境的污染和对人类的危害。因此，为了适应绿色化学新要求，化学实验必须进行改革。     

药物分析实验教学体系的构建与实践

为提升学生自主解决问题、独立设计实验和实践创新能力,培养适应科技发展和医药行业需求的高素质创新性人才。基于学校药物分析实验课程的教学现状,结合实际教学经验,从实验的教学理念、教学内容、教学方法、教学过程和考核方式等方面进行了探索和实践,构建了符合人才培养需求的“一核心两融合三递进四结合”药物分析实验教学体系,探索了“道与路”设计药物分析方法创意教学新模式,实验教学成效显著,学生自主学习能力、创新思维能力和团队协作能力等综合素质得到了提升,达到了高阶性、创新性和挑战度的教学目标。     

对天然药物化学实验教学的思考

天然药物化学实践性很强,教学中应重视实验教学,以利于理论与实践相结合,培养学生严谨的治学态度,从而更好地掌握理论知识,提高学生自身的综合素质.