专业型学生社团与高职生素质拓展关系探究

专业型学生社团,因其鲜明的与专业相结合的学术研究特色而受到越来越多的关注。随着高职院素质教育的深入,专业型学生社团的建设对高职生素质拓展所起的作用显得越来越重要。本文探讨了专业型学生社团与高职生素质拓展之间的关系,阐述了专业型学生社团的内涵与高职生素质拓展的要求相一致,专业型学生社团活动的内容与高职生素质拓展的重点相统一,专业型学生社团的作用与高职生素质拓展的目标相协调。     

融合“工学结合”思想建设高职院校专业型社团的探讨

本文在叙述了高职院校专业型社团的意义基础上,以机械加工协会为实例,探讨了把工学结合思想融入高职院校专业型社团的建设方法。     

TRIZ理论在大学生科技类社团中的应用

培养大学生创新意识和创新能力是高校素质教育的核心，而大学生科技类社团可为学生提供良好的交流学习和激发创新的平台。该文针对大学生科技类社团发展中遇到的社团管理和创新方面的问题，结合TRIZ理论，探讨了其在大学生科技类社团中的应用，给出了基于TRIZ理论的相应解决方案，如分割原理、反重力原理、周期性动作等理念用于大学生科技类社团中。通过将TRIZ理论与大学生科技类社团发展的有机结合，可进一步合理分配社团的组织结构，扩宽社团成员的思维方式，缩短社团创新和创造的时间周期，从而有利于大学生科技类社团的可持续发展，为大学生创新和创业能力的锻炼和培养提供理论指导。     

包容性发展视角下大学生社团工作创新策略

大学生社团是高校校园文化生活的重要组成部分,从包容性发展的视角来看,当前社团发展面临着社员发展不平衡、社团发展不平衡等多方面的问题。对社团工作创新做出的策略为:社团准入上"低门槛"、成员发展上"均衡化"、社团管理上"科学化"、社团发展上"共繁荣"。     

浅析地方高校依托大学生科技类社团开展创新创业教育的对策

本文以湘南学院大学生科技创新社团为例,针对在大学生中开展创新创业教育存在的问题,提出以大学生科技创新社团为平台开展创新创业教育的可行性,并提出了相应的对策与建议。     

巧借学生社团高校图书馆服务创新研究

作为高校大学生社团,主要是由一些兴趣爱好相同、志同道合的学生自愿组成并依据一定的章程而自主展开的学生组织活动。对于图书馆要想发挥自身优势,引入大学生社团参与图书馆的管理与服务创新工作,不仅能够弥补图书馆工作人员不足,还能积极促进与读者之间的交流,在某种程度上也能锻炼提升大学生的能力。本文在论述大学生社团参与图书馆服务创新工作的基础上,对于大学生社团如何参与图书馆的文化与服务建设提出了宝贵的意见。     

基于开放实验室的大学生社团建设与管理

以山东农业大学为例介绍了大学生社团形成背景及其在学生学习生活中的作用,详细描述了以微生物实验为基础的山东农业大学"百奥协会"大学生社团。完善社团管理机制,按实验项目进行分组管理,结合开放实验室的特点,资金专用,实验室独享,耗材随报随销,开拓了资源管理的新思路。建立社团制度,丰富社团文化建设,为探索实验型大学生社团的建设与管理提出了新见解。     

高校创业型学生社团管理模式创新研究

高校创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略的迫切需要,是提高毕业生创业就业质量的重要举措。该文围绕"优化环境、完善机制、团队建设、合作交流"的工作思路,发挥高校创业型学生社团在培养大学生创业精神、创业知识和创业能力的载体功能,探讨创业型社团管理新模式,为促进创业型社团健康发展提供有益指导。     

加强高校大学生社团建设是推进大学生素质拓展计划实施的有效途径

高校大学生社团活动是大学生素质拓展计划中重要的一项内容,深入推进大学生素质拓展计划的实施应该加强大学生社团组织的建设,完善管理与评价机制,坚持＂以点带面＂的方针,推进社团创新。同时充分发挥社团指导教师的作用,积极引导社团围绕大学生素质拓展计划开展活动并进行网络项目化认证。     

论契合教育现代化理念下大学生体育社团文化建设

通过对教育现代化理念与大学生体育社团文化功能特征分析,认为大学生体育社团文化的功能有：（1）教育功能;（2）发展功能;（3）社会化功能。认为建立契合教育现代化理念的大学生体育社团文化建设要做到：（1）要充分利用大学生体育社团文化的发展功能与社会化功能,让大学生在参与体育社团的实践活动实现教育现代化的全面发展目标。（2）要充分发挥大学生体育社团文化的教育功能,注重培养学生终身体育的理念,倡导和宣传终身锻炼的体育观。（3）要充分发挥大学生体育社团的主体特征和能动性的优势,培养大学生的创新思想。     

如何发挥高校社团在廉政文化教育中的独特作用

大学生社团具有选择、传承、批判、创造文化的功能。廉政文化对于培养大学生正确的价值观念具有很大作用,也是大学生思想政治教育的重要内容。"两课"教学、政治学习、党团活动、专题报告等是高校廉政文化教育的传统模式。通过把高校社团与廉政文化教育有机的结合,创新模式和方法,以参与者为主体、以指导老师为主导、以实践为基础,使廉政文化教育的途径更加丰富、更有实效。     

高校学生社团的功能定位及其发展途径初探

学生社团是高校实施素质教育的有效载体和进行思想政治教育的重要渠道,加强社团建设与管理,充分发挥其积极作用对于大学生成长成才具有十分重要的意义。本文在对当前高校学生社团发展所面临的主要问题进行深入分析的基础上明确了大学生社团在思想政治教育中的功能定位,并重点从创新思想政治教育组织形式、工作机制层面上探讨了高校学生社团健康可持续发展的有效途径。     

高职学生自主学习方法与能力的培养

高校学生社团是大学生自我管理能力培养的一个重要载体，大学生社团的活动开展可以确保大学生自我管理的集体条件，培养大学生积极的自我意象，促进自我激励，提升自我管理的水平，实践创新。通过参与大学生社团的各项活动，可以帮助大学生不断提高完善自我，从他律到自律的转化，最后实现培养全面发展的育人目标。     

高校学生社团发展存在的问题与思考

近年来,随着高校学生社团的蓬勃发展,学生社团在培养大学生创新精神和实践能力,提高大学生综合素质、培养个人兴趣和特长等方面发挥着积极作用.同时,也存在着运行和管理不规范、活动效果不理想等问题.本文通过深入分析高校社团建设的现状入手,转变思路,创新方法,提出加强和改进高校学生社团工作的建议与对策.     

基于自治组织理论视角的高校体育社团对大学精神的促进研究

通过对我国大学精神理念的诠释,分析了大学精神的内涵与外延,继而应用自治组织理论对高校体育社团进行理论分析:认为高校体育社团有助于促进和发展大学生的多种社会属性;高校体育社团的功能契合人的本质内涵.最后分析了高校体育社团对大学精神构建的促进作用:高校体育社团可以传承与创新大学文化;高校体育社团使学生充分体验充满激情的大学生活、激扬青春的大学文化;高校体育社团是培养大学生精英精神与领导能力的体育文化;高校体育社团既是增进学生身体健康的体育,更是促进学生个性和谐发展的体育;高校体育社团可以培养大学生终身体育的习惯不仅使大学生当下受益,也使其终身受益.     

结构功能主义视角下的高校学生社团精细化管理探析

社团活动是大学生重要的第二课堂,大学生社团文化是高校校园文化的重要组成部分。在当前高校的学生社团管理中,普遍存在组织架构不够健全、运行管理缺乏规范及保障体系不够完善的"粗放型"管理问题,不同程度地阻碍了社团的规范化发展和正向功能的有效发挥。从结构功能主义的视角出发,以学生社团的功能发挥为立足点,高校应从组织机制、运行管理和配套保障方面加强管理,探索精细化的社团管理模式,推进高校学生社团的规范化发展。     

组织育人视角下大学生社团功能与机制创新

大学生社团作为高校关键团体,是组织育人工作机制发挥思政教育功能的关键途径.具有拓展教育载体、营造校园文化等功能价值.但在具体运行过程中高校大学社团面临着诸多的问题,为充分发挥大学生社团组织育人功能,文章通过加强对社团的指导与管理,完善社团内部建设、发挥教师指导功能,打造社团特色活动、建设优良的社团文化,创新活动形式、健...     

高校环保社团生态德育实践研究——以河池学院“绿原子”环保社团为例

高校生态德育是大学生德育的重要组成部分,在提高大学生思想素质方面的作用越来越突出。作为一种生态德育的创新模式,环保社团有助于社团形成团队合作、核心竞争力及和谐文化建构等方面的发展理念,进而实现社团富有特色性的可持续发展。针对＂绿原子＂环保社团在实践生态德育道路上存在的问题,提出了把握生态德育实践方向、培育社员生态德育立项理念、加强社团团队组织建设、寻求各方面支持等一系列对策。     

高等院校学生体育社团的发展对高校体育教育的作用之研究

高校中的体育社团是大学生增进身心健康、展现才华、充分运用体育知识的实践平台.在学校体育教育日益注重"学以致用"、课内外整体结合的今天,我们有必要认真就大学生体育社团发展趋势时学校体育教育的作用进行研究.为有计划的将大学生体育社团的建设纳入学校体育教育的总体计划,将体育教育融入到大学生的生活之中提供参考.     

地方高校的红十字之花——基于“社会服务与大学生素质拓展”课题研究的花语历程

2006年，广西玉林师范学院红十字会社团，通过开展“社会服务与大学生素质拓展”课题研究，从选题、活动理念、实施进度、项目设置、对外宣传等方面，刷新了地方高校红十字会组织的现代功能范式，为创新当代大学生社团运作机制提供了有益参考。