关于我国现代网球运动损伤研究的状况分析

对国内有关网球运动损伤的研究进行了综述,由此得知网球运动损伤发生率很高,网球运动损伤的好发部位有腕、膝、踝、肘等部位,损伤的类型以肌肉拉伤和关节扭伤为主,针对损伤治疗的研究较多,但是在运动损伤的预防、运动损伤的原因、运动损伤的影响因素以及伤后处理的影响因素这些方面的研究较少或较为简单,很少从训练学的角度对其进行深入的分析。本文旨在找出当前有关网球运动损伤研究的薄弱环节和不足之处,探讨网球运动损伤发生规律,推动相关的研究向更为全面、精细的方向发展。     

学校体育运动损伤的急救

近几年来,在学生的运动损伤发生率呈上升趋势,从我多年的教学经验中,了解了发生运动损伤的原因、规律及处理办法,所以运动损伤是难免的,要使运动损伤程度降低到最小,急救办法至关重要。     

上海师大体育系81级学生运动损伤调查分析

一、引言有关运动损伤的调查研究,过去多偏重于专项运动员和体育院校.至于高等师范院校体育系学生运动损伤的调查报告,文献公开报道甚少.本文对上海师大体育系81级学生,在校四年学习期间的运动损伤进行了调查,揭示了体育系学生运动损伤的发生原因、损伤性质、     

对大学生运动损伤的调查与分析

通过问卷调查等形式对大学生在体育教学、运动训练及群体活动中出现的损伤情况进行了调查分析,被调查的600人中,有146人次出现不同种类的运动损伤,发生率为24.3%;运动损伤主要出现在课外活动和比赛中,其中场地欠佳、球类项目特点是造成运动损伤的主要原因,从而提出了多种预防运动损伤的措施,以减少运动损伤的发生.     

高校大学生运动损伤的原因与对策分析

大学生参加体育运动既是增强体质的需要,也是满足自我兴趣的需要,但是目前大学生运动损伤情况较为突出,为预防运动损伤,研究者对大学生运动损伤原因做了分析,认为目前大学生运动损伤的原因是缺乏运动常识、缺乏准备活动、缺乏保护意识以及不注重运动度,大学生运动损伤不仅影响体育课程的达标,而且对自身的身体健康也有着较大影响,如何减少大学生运动损伤,成为摆在体育研究学者面前的重要课程。基于此,研究者提出了四方面的预防对策。     

论高等院校足球选项课中的运动损伤与预防

对高等院校足球选项课中运动损伤进行了调查和研究,从运动解剖学、运动生理学、运动医学诸方面分析讨论了运动损伤的原因与规律,提出了预防运动损伤发生的措施和办法。     

浅谈体能训练对预防体操运动损伤的作用

通过对体操运动损伤的调查研究,结合体操运动训练实践经验,强调了预防体操运动损伤的重要性,初步揭示了损伤的一般规律,并提出一些较合理的预防措施,以期减少运动损伤的发生。针对运动损伤发生的原因、机理,采取有效的预防方法,并从身体形态训练、身体机能训练及力量训练、平衡能力训练、耐力训练、灵敏与协调性训练、心理素质训练等角度出发,详细阐述了各体能训练要素对预防体操运动损伤的重要作用。     

浅谈体能训练对预防体操运动损伤的作用

通过对体操运动损伤的调查研究,结合体操运动训练实践经验,强调了预防体操运动损伤的重要性,初步揭示了损伤的一般规律,并提出一些较合理的预防措施,以期减少运动损伤的发生。针对运动损伤发生的原因、机理,采取有效的预防方法,并从身体形态训练、身体机能训练及力量训练、平衡能力训练、耐力训练、灵敏与协调性训练、心理素质训练等角度出发,详细阐述了各体能训练要素对预防体操运动损伤的重要作用。     

中学体育教学中运动损伤的调查研究

通过对我市中学体育教学中运动损伤的多角度调查，针对运动损伤发生的原因、常见的运动损伤．以及运动项目与运动损伤之间的关系、师生对运动损伤意义的认识等问题进行分析，并就如何预防和减少运动损伤的发生，提出建议。     

散打运动员损伤产生的原因分析及预防

本文通过调查江西财经大学散打队学生在散打运动中所发生的运动损伤的情况,对运动损伤数据进行统计、分析,结果表明散打运动损伤具有"小外伤多,严重损伤少"的特点,并指出了预防损伤应注意的方面,旨在有效地避免运动损伤,推动散打运动的普及和提高。     

体育教学中运动损伤的调查研讨

本文通过对宁海县中小学体育教学中运动损伤的多角度调查,针对运动损伤发生的原因、常见的运动损伤、以及运动项目与运动损伤之间的关系、师生对运动损伤意义的认识等问题进行分析,并就如何预防和减少运动损伤的发生,提出一些建议,以供同行参考。     

浙江省大学生在体育锻炼中的运动损伤规律及其归因研究

通过对浙江省1000名大学生运动损伤的情况作访谈和问卷调查,发现了运动损伤发生的一些规律,并对其进行归因.主要结论如下:小伤多于大伤;运动损伤的发生具有季节特点、性别差异和年级差异;引起运动损伤的因素主要有技术、准备和放松活动、疲劳、场地器材和意外等.     

五邑大学学生在体育活动中运动损伤原因调查分析

通过对五邑大学信息学院、管理学院及中文系2001级、2002级291名学生在校期间的运动损伤原因进行抽样调查,了解和掌握学生运动损伤特点及成因,找出存在问题,提出了预防运动损伤的具体措施.     

运动损伤的心理致因及心理干预措施

心理因素是导致运动损伤发生的一个重要因素．本文就应激反应、焦虑、人格特征、动机、心理准备、心理疲劳、生活事件、场地设备与运动损伤关系进行了探讨,并提出了针对性的心理干预措施,旨在减少因心理因素造成的运动损伤．     

对于足球比赛中运动损伤的分析及预防

本文通过对足球运动员运动损伤的部位、场所、类型等分析,探索足球运动员损伤的原因,寻找预防的措施,从而减少运动损伤的发生,为教练员、队医和运动员对运动损伤的预防提供了参考依据。     

高校羽毛球教学中常见运动损伤的预防和处理

通过对高校羽毛球教学中发生运动损伤情况的观察研究，阐述了羽毛球运动的致伤因素．运动损伤的易发部位；针对性提出了预防运动损伤的措施和预防原则；概括了运动损伤的一般性处理方法。为指导今后高校羽毛球运动教学，有效预防运动损伤提供参考和借鉴。     

运动损伤可动性模型的构建与应用

从运动损伤学习研究的实践问题出发，提出并初步探讨了运动损伤可动性模型的构建与应用。采用教学实验、问卷调查、数理统计等方法，从主、客观两方面进行了实验研究。结果显示，运动损伤可动性模型的构建与应用是成功的，有利于提高学生对运动损伤的认识、处理和预防，易于推广。     

大学生运动损伤的调查分析及防治方法

本文通过对学生运动损伤和运动性疾病情况的调查和分析 ,提出了运动损伤的常规处理方法和预防运动损伤的措施     

青少年足球运动员损伤原因及对策研究

足球运动损伤一直困扰着足球运动员的比赛和训练,影响了正常的比赛和训练,阻碍了运动水平的提高。因此,如何防治足球运动损伤是一项十分重要的研究课题。本文力求探索足球运动损伤的原因,寻找预防措施,从而减少运动损伤的发生。     

大学生运动损伤原因及防治

本文通过对运动中常见的运动损伤的原因分析，提出了运动损伤的常规处理方法和预防运动损伤的措施，以提高对运动损伤的认识和预防。