ISO/IEC 19796标准在“教师教育创新平台项目”中的应用

首先,介绍了“教师教育创新平台项目”和ISO/IEC 19796标准中提出的质量方法描述参考框架（RFDQ）;其次,详细说明了需求分析和框架分析在“教师教育创新平台项目”中的应用和指导作用;最后,从产品、服务和解决方案的角度去保障创新项目的建设质量,从而为免费师范生和中小学教师提供优质的学习和教学资源.     

ISO 9001:2000图书馆质量管理体系的比较研究

在对我国著名企业的典型成功案例和教育部对本科院校图书馆评估指标进行分析比较的基础上,将ISO 9001:2000质量管理体系引入高校图书馆评估,以不断提升河南省高校图书馆的服务能力和服务水平,缩小与国内外著名高校图书馆的差距。     

论高校ISO9001质量管理体系的有效性

对如何深刻认识高等院校ISO9001质量管理体系的有效性，进行了多方位的论述,根据教育本质论观点和高等教育的特点，提出全员参与是高等院校ISO9001质量管理体系有效性发挥的根本保障这一理论观点，为高等院校教育质量的提高和教育质量管理改革提供了参考.     

论高校ISO9001质量管理体系的有效性

对如何深刻认识高等院校ISO9001质量管理体系的有效性，进行了多方位的论述,根据教育本质论观点和高等教育的特点，提出全员参与是高等院校ISO9001质量管理体系有效性发挥的根本保障这一理论观点，为高等院校教育质量的提高和教育质量管理改革提供了参考.     

构建ISO9001质量管理体系,实现教学规范化管理

教学管理是提高教学质量的关键所在,如何使教学管理更加科学、有效、有序,是教学管理者不断探索的永恒话题。通过引入ISO9001标准,建立适合本校教学管理模式的质量管理体系,能够使学校的管理水平跃上一个新台阶,为学校实现教学规范化管理创造有利条件。     

基于ISO9001的毕业设计教学质量管理体系探索

本文介绍了基于ISO9001的教学质量管理体系,构建了系统化、规范化的应用型本科毕业设计教学全面质量管理体系。该体系由毕业设计教学质量理念、教学质量组织管理、教学质量管理制度等构成。实践表明,应用毕业设计教学全面质量管理体系,对应用型本科毕业设计教学质量的持续提高发挥了重要的作用。     

实施ISO9001：2000质量管理体系管理模式探讨

文章总结了太原市妇幼保健院推行ISO9001：2000质量管理模式的经验体会。     

ISO9001:2008质量管理体系标准在地勘行业的应用探讨

本文以ISO9001:2008标准为指导,针对地质勘查行业特点,重点介绍了该行业建立质量管理体系主要方法、步骤、体系文件的主要内容及在实施后的改进措施,即先编制质量手册、程序文件及作业指导书,在运行时注重质量记录、内审及管理评审,从中发现不合格项,并对其进行整改,从而推动单位质量管理水平的提高。其应用方法给拟建质量体系的单位能提供有益的启示。     

高校后勤建立ISO9001质量管理体系探析

结合兰州理工大学后勤集团总公司建立贯彻ISO9001质量管理体系的实际做法,论述了贯彻ISO9001质量管理体系对提升后勤服务质量的有效促进作用,提出了运行ISO9001质量管理体系中还应注意的问题。     

浅议高等院校建立和实施ISO9001质量管理体系的十大认识误区

本文简要分析了高等院校在建立和实施ISO9001质量管理体系过程中存在的十大误区,并提出了相应问题的正确处理态度和做法。     

基于ISO 9000标准的高等教育质量管理体系

通过对中国高等院校建立教育质量管理体系必然性和国外教育质量管理动态的分析,论述了高等院校基于ISO9000标准建立健全质量管理体系的可行性,阐明了高等教育质量管理体系的关键点,最后提出了基于ISO9000标准开展高等教育质量管理体系研究的基本设想。     

基于ISO9001的教学全面质量管理系统构建与实践

将ISO9001国际质量管理体系引进教学质量管理中,构建了系统化、规范化、文件化的教学全面质量管理系统(Total Quality System of Teaching Management).该系统由教学质量控制模型和教学质量理念系统、教学质量组织管理系统、教学质量管理制度系统、教学质量管理操作系统构成.教学全面质量管理系统的构建和实践对教学质量的持续提高发挥出了重要的作用.     

IS0900l质量管理模式在实验室建设中的应用

结合朝阳师专实验室建设和管理实例，分析在高职院校实验室建设中引入IS09001质量管理模式的必要性，以及在实验室管理工作中的具体应用．     

构建基于ISO9001标准的实践教学质量监控新体系的研究

基于ISO9001质量管理标准,对构建一个完整的"文件化"的实践教学质量监控体系作了如下探讨:将ISO9001质量管理标准"八项原则"的思想引入到实践教学质量管理中;通过树立新的教育教学观念和构建组织保障体系,落实监控体系中各项举措.该体系的应用表明,对不断提高实践教学效果和提升人才培养质量作用明显.     

ISO9000族标准的构成分析与质量认证

概述了ISO9000国际标准的发展，分析了2000版ISO9000族标准的基本构成与特点，讨论了质量管理八项原则在ISO9000族标准及质量管理活动中的核心作用，分析了产品质量认证与质量体系认证的异同，纠正了质量体系认证中易混淆的认识。     

试论ISO9000标准在学校管理中的应用

面对我国当前及今后教育市场激烈竞争的态势，就各级学校，尤其是已经走向市场的高等学校和发展中的民办学校，应采用何种方法来提高教育质量，增强市场竞争力，满足社会、家长和学生的要求，进行了探讨，认为在学校中应用ISO9000标准思想，建立完善学校教育质量管理体系，是个有效的方法和途径，并就学校贯彻ISO9000标准的现状、可行性、作用和前景作了详细的论述。