关于体育教育专业足球课程教学目标的思考

面对当前基础教育教学改革，现行的体育教育专业足球课程教学目标已不能适应中小学体育教学的需要。本分析了当前足球课程教学目标存在的问题并对新的教学目标建设提出了一些建议。     

立德树人视域下校园足球课程教学价值及发展对策

文章从“立德树人”根本任务出发,运用文献资料法、特尔菲法、逻辑分析法分析研究校园足球课程教学的价值、面临的问题及发展对策,从丰富校园足球教学模式、提高足球教学内容系统化衔接、构建育人为本的校园足球课程实施体系、加强校园足球教师教学能力提升四个方面对校园足球课程进行优化设计,旨在为改进和完善校园足球育人功能,促进校园足球课程教学健康发展提供参考.     

足球改革背景下制约中小学足球运动的发展因素——以山东省滨州市中小学为例 〖HT4K〗——以山东省滨州市中小学为例

运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、逻辑分析法及数理统计法等研究方法，对当前足球改革时期制约中小学足球运动发展的因素进行剖析；针对目前现状，探讨了校园足球活动发展之路，并提出切实可行的对策和建议。     

独立院校男生参与足球公共体育课程兴趣现状调查研究——以天津财经大学珠江学院为例

该研究运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,通过问卷调查了解学生课余时间分配现状、对现阶段足球课程的态度、对足球运动兴趣的主要来源等相关情况,得出学生每周进行手机娱乐时间明显多于运动时间、近一半学生不喜欢当前足球课程等结论,提出营造校园足球运动良好氛围、改进足球课程教学方法和手段、调整教学内容等建议。     

我国青少年足球教练员能力结构研究

以我国青少年足球教练员为对象，采用文献资料法、调查法和数理统计等方法。对我国青少年足球教练员能力结构进行研究．旨在探究现阶段我国青少年足球教练员的能力结构现状和能力需求；分析不同年龄结构、文化程度、运动经历与水平、执教情况的教练员之间能力结构差异及存在原因；构建我国青少年足球教练员能力结构体系．为各地区开展足球教练员及其它项目教练员培训工作及选择教学内容和方法提供理论参考．     

欧洲足球五大联赛市场治理的经验及对中国的借鉴

本文应用文献资料法、数据分析法，以欧洲足球五大联赛2017/18赛季经营状况为载体，从职业足球俱乐部内部经营和市场环境两方面讨论和研究治理做法和经验，从而指出五大联赛市场平稳有序和职业足球俱乐部可持续发展的经验。从我国足球国情出发，结合五大联赛市场治理经验，探索中超联赛市场治理创新，研究认为：创新治理主体结构，形成“三位一体”的治理格局，明确中超治理主体责任；创新职业足球市场治理体制，提高中超市场自治能力和水平；创新职业俱乐部内部治理体系，创造职业足球俱乐部健康可持续发展生态；创新治理价值体系，打造足球产业经营全产业链，创造中超市场盈利模式。     

基层校园足球活动开展状况的调查分析——以全国校园足球定点县志丹为例

运用文献资料法、问卷调查法及数理统计法,主要从校园足球的课程安排、训练比赛、体育教师来源、场地设施、经费投入与组织管理措施和人才培养方面,对志丹县中小学校园足球的开展状况进行调查研究,找出存在的问题与不足,提出加强校园足球工作的科学合理化建议,为校园足球健康有序发展提供宝贵的理论依据。     

甘肃省义务教育阶段体育课程现状与对策研究

采用文献资料法、问卷调查法和访谈法，对甘肃省义务教育阶段中小学体育课程现状进行了调查。结果表明：现行体育教学大纲已不能满足社会和学生的需要，出现较为严重的被动体育现象；同时体育教师学历偏低，师资结构不合理，限制了学校体育发展。针对这种现状提出了课程改革的对策。     

广州市高校大学生(男生)参加足球课外活动的现状调查分析

本文采用问卷调查法等研究方法对广州市高校大学生（男生）参加足球课外活动的动机、次数与时间、组织形式、影响因素进行了调查分析。结果表明：广州市高校大学生（男生）对参加足球课外活动的意识较强，但锻炼时间少，活动频度不足；学习任务重、没有时间、场地器材缺乏和无人组织指导等客观原因是影响高校大学生参加足球课外活动的主要因素。     

陕西省校园足球活动的发展现状及对策研究

运用文献资料法、问卷调查法及数理统计法,主要从开展校园足球活动的基本情况、课程设置、训练比赛、师资队伍、场地设施、经费投入使用与组织管理措施、人才培养和校外合作诸多方面,对陕西省中小学校园足球发展现状进行调查研究,找出存在的问题与不足,提出加强校园足球工作的科学合理化建议,为陕西校园足球健康有序发展提供依据。     

中国10年甲A联赛足球产业的研究

采用文献资料综述法、逻辑分析法、归纳法、对比分析法等研究方法，对我国10年足球甲级联赛足球产业现状进行全面的论述，对照足球发达国家的足球产业现状，指出我国足球产业经营开发中存在的问题，并对此提出可行性的合理化建议。     

影响河南大学体育学院足球裁判能力的主要因素

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等方法,对影响河南大学体育学院足球裁判执法能力的主要因素进行了分析,找出了其中好的经验和不足之处,结合有关理论对我院在足球专项裁判的培养及裁判课程的开展、教学方法的实施等方面提出了一些意见和建议,希望为提高河南大学体育学院足球裁判能力,培养裁判方法措施方面提供一些参考依据。     

山东省高校大学生课余足球活动发展对策研究

足球运动号称"世界第一运动",课余足球活动很受大学生的欢迎,但由于受运动经费、场地设施、参与意识、组织管理等主客观因素的影响,课余足球活动的开展并不能满足大学生的课外体育运动.针对存在的问题,本文认为完善课余足球活动的发展对策为:推进高校体育课程改革,提高大学生足球认识,培养大学生足球情感、足球参与意识;加强高校课外体育改革,通过开设网上教学、建立大学生课余足球俱乐部等多种形式构建多元化课余足球活动组织管理模式,培养学生终身足球锻炼的意识.     

英国足球运动的文化建构

本文以英国足球运动的发展历程为线索，对英国足球运动在不同历史时期所体现出来的具有历史性的文化特质进行了简要地分析，如：中世纪野蛮足球与骑士文化；现代教育体系确立以后的规范化足球与精英文化；现代足球的平民化；职业足球与商业文化的融合等。认为英国职业足球的成功得益于其文化建构。     

辽阳市中小学足球特色学校发展现状调查

为促进辽阳市中小学足球特色学校更好发展,采用文献资料法、专家访谈法和数理统计法对其发展现状进行调查研究.结果表明：辽阳市中小学足球特色学校城乡分布不均,多集中在市内;各级足球特色学校均开设了足球课程,但课后足球活动和训练仅小学能够保障时间;足球联赛参赛队伍数量起伏不定.对此给出建议：要加大宣传力度,均衡足球特色学校分布,充分保障初高中足球课外活动和训练时间,提高对足球比赛育人作用的认识.这些措施为推动辽阳市足球特色学校良性发展并带动周边学校的足球普及提供参考.     

校园足球普及背景下高校足球普修课程教学改革研究

采用文献资料、访谈、文本分析等方法,以校园足球普及目标先行引发的足球教师短板为起点,考察体育教育本科专业的足球普修课程存在的问题,藉此提出足球普修课程的目标分类模型、"核心素养"结构模型、"四位一体"教学过程模型以及评价模型,以期为高校足球普修课程教学提供思路、解决校园足球普及对足球教师的长效需求问题。     

湖南省普通高校男子足球代表队现状分析及发展对策

采用文献资料法、访谈法、观察法、问卷调查法对湖南省普通高校男子足球代表队现状进行了调研，对湖南省普通高校男子足球代表队发展过程中存在的问题进行了初步探讨，并提出相应的对策建议，旨在为提高湖南省普通高校男子足球整体水平提供参考与借鉴．     

内蒙古民族大学体育教育专业足球普修课程改革探析

通过对内蒙古民族大学体育学院体育教育专业足球普修课程的设置分析,对足球普修课程改革和发展进行研究,主要从课程理念、课程设置分析、课程教学改革探析、课程发展及教育趋势等方面进行了探讨.     

论高校足球教学中人文精神的培养

足球课程是高校体育教学中的重要组成部分,在高校足球课程教学中人文精神的培养日益突显出来.通过对高校足球教学中存在的问题进行分析,提出高校足球进行人文精神教育的可行性方法,为高校足球课程教学健康开展提供良好的借鉴.     

福州市小学足球开展现状和对策研究

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和分析法对福州市小学足球的开展状况进行研究，文章调查了福州市小学足球开展的物质基础、社会支持和人力资源状况，并针对存在的问题提出了建议，旨在为足球在小学的开展提供参考。