浅析学校体育对学生思想品德形成的影响

文章探讨了学校体育对学生思想品德教育的作用，提出了在学校体育教育中对学生进行思想品德教育的方法，以期对更好地发挥学校体育的教育功能有重要的意义。分析体育课的教学特点，充分利用体育课的实效性和实践性对学生进行思想品德教育。     

高校思想政治教育功能由再生性向创新性拓展的思考

随着知识经济的到来，国际竞争日益体现为综合国力的竞争，本文就高校思想政治教育积极适应这一转变，拓展高校思想政治教育创新性功能进行了分析，首先对高校思政教育功能存在的问题进行了分析，其次对高校思政教育的创新性功能进行了界定，最后提出了对策建议。     

高校图书馆与情报信息教育

高校图书馆在对学生的信息教育中具有教育功能、导向功能、创造功能和激励功能。高校图书馆应该采取多种措施，对大学生进行分层次的、连续的信息教育，以期达到教育对象普及化、教育内容实用化、教育方法灵活化和教育手段现代化的要求。     

关于发挥学生社团思想政治教育作用的思考

高校学生社团活动的日趋丰富，给思想政治教育带来了新的课题．开发和发挥学生社团活动的思想政治教育功能，是新时期提高高校学生思想政治工作针对性和实效性的内在要求和战略抉择．本文对学生社团的思想政治教育功能的现状进行了思考，并就如何进一步规范高校学生社团的管理、促进其思想政治教育功能的发挥提出了几点对策．     

论学校体育教育的育人功能与优势

本文依据学校体育教育的属性与特点，对学校体育的育人功能与优势进行了探讨，认为学校体育具有丰富的育人功能与得天独厚的育人优势。正确认识，充分发挥学校体育教育的育人功能与优势，是推进学校体育改革发展的需要。     

教育综合模型的计算机辅助系统

采用结构化系统分析与设计方法，研究了教育综合模型计算机辅助系统，该系统具有对教育状态的预测及对教育投资的经济效益进行计量分析的功能，为教育系统的定量研究和科学管理奠定了基础。     

专业期刊广告信息的传播利用效果

了专业期刊广告信息传播利用的意义，对目前影响其传播利用效果的因素进行了分析，并提出对策，目的是为了充分发挥期刊广告的信息功能，教育功能和文化功能。     

从高师院校武术专业教育的功能谈武术专业教学的改革

对高等师范院校武术专业教育的功能进行了阐述，并针对目前武术专业教育的现状进行了分析。提出了相应的改进措施与对策。     

益智教育产品指标体系的研究初探

益智教育产品是指能开发儿童的智力和创造力、兼具教育功能和游戏功能的产品。以教育学、心理学等的相关理论和国家现有的标准为基础，结合针对关键目标群体的调查结果，对益智教育产品的指标体系进行了创新性地探析，提出安全性、益智性、社会性和游戏性四个一级指标。     

体育教育中加强健康教育初探

我国青少年体质健康水平和身体健康状况呈下降趋势，学生体质健康日益受到重视，本文对健康教育的概念和功能进行了阐述，并且就如何在体育教学中加强健康教育展开了探讨。     

高校体育教学中学生心理健康教育的思考

文章主要对体育教学方面开展的心理健康教育问题进行了探讨，就如今大学生的心理状况，阐述了高校体育教学对学生心理教育的特殊功能，并提出在体育教学中培养学生健康心理的方法与途径。     

简析新形势下数学教育的基本特征

论述了市场经济形势下，数学教育的基本特征——时代特征、结构特征、功能特征，分析了这３种特征在当前数学教育实践中的表现形式，并就如何有效地进行数学教育活动进行了探讨     

从高校图书馆网页看读者培训教育

本对国内重点高校图书馆和一般高校图书馆的网页进行了分析比较。结果表明，重点高校图书馆在对读培训、信息教育与利用方面比一般高校图书馆做得好，充分发挥了图书馆的教育功能；对一般高校图书馆未开展读培训或开展的不够好进行了分析，找出了原因，提出了对策。     

教育环境对高校思想政治教育效益的影响分析

教育环境是影响高校思想政治教育效益的一个重要因素，主要从四个方面进行分析：第一，分析了社会大环境对思想政治教育的制约作用；第二，着重探讨了社区环境中的大学生公寓环境对思想政治教育机制和大学生思想道德素质的影响；第三，从正反两方面探讨了网络环境对高校思想政治教育效益的影响；第四，分析了校园环境的化功能对思想政治教育效益的影响。     

高校体育的功能与实现途径

文章系统地探讨了体育的身体教育、爱国主义教育、集体主义精神教育等功能，阐述了实现体育功能的途径。包括：建设高素质教师队伍，培养学生对体育的主动性、自觉性，实行选项教学，加强理论教学环节等。     

农民教育功能的缺失与回归

农民教育是我国农村教育的重要组成部分，是建设社会主义新农村的客观需要。但长期以来，农民教育没有受到足够的重视，从而导致农民教育功能缺失，以致其应有作用没能充分发挥出来。因此，进一步探讨农民教育发展过程中所面临的问题，深化对农民教育功能的认识，提出相应的矫正农民教育功能缺失之策略，对促进农民教育回9-J正确轨道，发挥农民教育的认识、经济、政治、文化及教育普及功能，促进农村社会的发展具有重要意义。     

哲学课教学与大学生“三观”教育

大学生作为祖匡的希望和未来，对其进行“三观”教育尤为重要。世界观、人生观和价值观三位一体都属于哲学问题，哲学课教学在大学生“三观”教育中具有不可替代的功能，新形势下要充分发挥马克思主义哲学课教学对大学：生“三观”教育的功能。     

信息化时代大学生思想政治工作的功能定位与方法创新

信息时代大学生思想政治工作的功能必须重新定位，紧密围绕导向功能、政治功能、文化功能、激励功能和调适功能来进行，变封闭型为开放型，变经验型为科学型，变共性化为个性化，变显性为隐性，变平面化教育为立体化教育，以开创大学生思想政治工作新局面。     

浅谈教育的负向功能

人类对教育功能的关注始于教育理论产生之初。早期的教育家,无论是古希腊、罗马的,还是中国古代的,他们在阐述其教育思想和目的时,都有意无意地涉及到教育的功能问题,只是由于历史的原因,他们未能明确提出教育功能的概念。最早提出教育功能概念并对教育的社会功能进行专门系统的研究的学者是法国的涂尔干和美国的帕森斯。前者从社会本位论观点出发,认为教育的全部作用就在于使受教育的青年一代社会化,首提教育的根本功能就在于使"个体我"转化为"社会我",从而开辟了教育功能的研究领域;后者通过对社会结构功能的深入研究,构架出一系列功能理论分析框架,揭示了功能的一般原理,创设了具体的功能作用模式,从而为教育功能研究进行了理论填补。     

从高校思想政治教育探析当代大众文化之功能

大众文化的非意识形态不仅冲击着当代大学生的思想政治观念、价值取向和道德评价，它的嬗变也直接影响着高校思想政治教育的发展趋势。本文试图基于高校思想政治教育工作的视角，对当代大众文化所产生的正负功能进行阐述，进而探析大众文化在高校思想政治教育中的功能与价值。