博格达山前带砂岩孔隙结构分形几何学特征与储层评价

博格达山前带是吐哈盆地北缘紧临博格达山前的北部坳陷带的部分地区,根据分形几何学的基本原理,并依据压汞资料,计算了该地区孔隙结构的分形维数及分形下限,讨论了分形几何学在博格达山前带侏罗系储层评价中的应用。研究认为,分形下限能反映储层性能的好坏,分形维数及分形下限与砂岩孔隙成因类型具较好的相关关系,分形下限值越大,分形维数越小,说明储层类型就越好。依据分形维数及分形下限,可以对储层进行分类评价和预测。     

VB.net程序设计中分形算法剖析

分形图形是计算机图形中的一个重要分支,它通常是通过递归回溯法实现。本文通过剖析Koch分形曲线算法的实现,来推理其它分形图象(矩形分形曲线、Tree分形曲线、雪花分形曲线)的算法。     

推土机性能分布的分形模型研究

应用分形几何理论,研究了推土机性能分布的分形特征。根据现有主要推土机性能数据测定出了推土机推土速度、牵引力和重量分布的分形维数,并推导出相应的分形几何模型。电算结果表明,推土机性能分布具有较强的分形特征,而且在实际应用中其分形维数和分形模型是有效的,可行的     

分形理论及其在机械工程中的应用

分形理论是近年来刚刚发展起来的,十分新颖,高级的新型学科。分形理论中的"分形"是由某著名数学家首次提出的,分形理论的基础学科是分形几何学,分形几何学就是指研究分形集合以及由此衍生出的分形信息,分形结构和分形设计等。分形理论的一个特点就是要利用分数维度的视角和数学方法描述客观事物,与一维,二维,三维甚至四维空间的描述相比,它的真实性和直观性都更为优秀。分形理论的这一特点特别适合应用在机械工程上,这不但可以直观的展现机械物,还可以降低工程难度,提高工程效率。本文就围绕分子理论及其在机械工程程的应用这一问题,具体叙述分子理论的特点及将其应用在机械工程的具体方式。     

分形理论在岩石材料损伤中的应用研究

分形理论从确立至今已有20多年,将分形理论应用于解决岩土工程问题已逐渐完善。本文介绍了相关分形几何的理论,阐述了应用于岩石材料中的分形损伤和分形断裂理论,以及分形理论(力学)在相关岩土工程中的应用。     

表皮葡萄球菌聚集形成分形结构的多重分形谱研究

对细菌分形结构形成机制的探讨有助于认识菌落的生长过程以及分形结构形成过程涉及的非平衡态物理与化学过程,丰富分形结构的研究体系。报道了表皮葡萄球菌在玻璃基底上集聚形成具有自相似性的分形结构。进一步的研究表明：生物膜是表皮葡萄球菌形成分形结构的关键,多重分形谱能够应用于定量研究细菌菌群分形结构的内部精细结构和生长过程,表皮葡萄球菌形成分形结构的机理符合团簇一团簇聚集模型。     

分形理论及其在物理学中的应用

给出了分形的定义、有关概念、分形的描述方法、多重分形理论,以及分形理论在物理学中广泛的应用。     

煤尘粒度分形特征的研究

以分形理论为工具,系统研究了煤尘的分形特征,提出了客观定量表征煤尘粒度特征的指标——粒度分形维数D。研究表明,煤尘的粒度是分形的,粒度分形维数D客观定量表征了煤尘粒度分布的结构特征。粒度分形维数D与平均粒径Dav之间是负相关的关系,并且各粒级的频率分布对粒度分形维数影响较大,样品中细微颗粒占的比例越高,粒度分形维数越大,颗粒系统相对越复杂。     

具有分形特性的油藏渗流理论进展概述

近年来,由国外科学家在上世纪80年代创立的分形几何在诸多学科中已得到广泛应用。而今非线性分形理论逐渐被应用于油藏数值模拟中。国外科学家和油藏工程师最先在渗流力学中引入分形维数和分形指数来描述多孔介质及其孔缝的分形特征,打破了采用均质或拟均质假设处理方法近似反应裂缝型多孔介质性质的传统方法,进而产生了应用分形特性描述油藏的分形特征和非均质性的分形油藏理论。应用分形理论建立的油藏数值模型与经典模型相比,虽然分形油藏渗流模型较为复杂,但更能贴近自然、真实的油藏,能够更有效地反映实际油藏的复杂性。     

分数维数的哲学启发

分形理论是全球科学家们的研究热点之一 ,在 2 0世纪的数学宝库中 ,分形理论以分形几何的角色出现 ,而分数维数是分形几何学在几何学中的新突破。因此研究分数维数是我们了解分形理论的关键。我们要从分形理论中获得启发也要先考察分数维数     

关于概率论与数理统计课程的教学改革与探索

分析概率论与数理统计课程的教学内容和现状,做好大学阶段课程内容和高中阶段相关内容的衔接,加强与该课程相关内容的巩固与复习,探索教学改革方法.通过讲述该课程的理论发展史,引导学生明确教学重点,了解学科前沿;改革教学内容,增加理论联系实际方面的案例;增设实验课,用于调动学生学习的积极性;整合大纲内容,改革教学方法,系统教学.总之,运用多元化的教学模式提高学生的兴趣和综合素质.     

试论高校教学节奏的艺术

从高等院校教学对象的特点入手 ,探讨了课堂教学的节奏对教学效果的影响 ,教学包括“教”与“学”两个主体行为过程 ,教必须根据学的节奏进行 ,学必须与教的节奏相适合 ,才能取得令师生满意的效果 ,教学节奏包括课程安排节奏、课程进度节奏、课堂语言节奏、课堂视听节奏、师生关系节奏     

"思想道德修养"课教学模式设计

随着高校教育教学改革的深入开展,必须从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面对“思想道德修养”课的教学模式进行改革,才能增强课程的思想性、针对性、时效性和化知识的渗透性,提高学生的思想道德素质和创新能力。     

材料力学实验教学改革

该文对材料力学实验教学的现状进行了分析,从实验教学方法和内容以及教学手段等方面进行探索。     

体育系女生体操普修课小步教学的研究

将程序教学的原则用于体操动作教学是一种尝试；作者通过实验证明，其效果优于常规教学。     

浅议贯彻启发性与探索性相结合数学教学原则的教学要求和实施策略

阐述了贯彻启发性与探索性相结合数学教学原则的若干具体教学要求,并就具体实施策略作了比较详细的介绍。     

物理实验教学改革中实施创新教育

从更新观念、改革趋势、教学内容、教学方法、教学模式、教师队伍、实验建设、成绩考核、反馈监控等多个方面介绍实施物理实验创新改革的取向、方案、措施和取得的效果.     

高精尖培养模式下能源与动力类实践教学的探索

高精尖创新人才的培养,已经成为当今高等学校发展的主要目标之一。在提高能源与动力类专业实践课程的教学质量、培养学生创新能力的基础上,提出切实可行的高精尖创新人才培养模式,是教学的研究核心。针对能源与动力类专业实践教学,从课程的构建特点出发,通过对实践教学的建设思路、教学内容、以及教学方法等方面的探索研究,设计优化了一套理论与实践相结合的完整的教学体系,不仅能够增强学生的创新性思维能力和科研动手能力,提高学生的综合素质,更有利于高精尖人才的培养与发展。     

论大学英语分级教学改革

探讨阶段性分级教学改革措施及其必备的实施条件。即通过实施大学英语的深化教改,实行按等级分班教学和精读、听说一体化教学,将培养学生自我提高的能力纳入分级教学目标中,将文化品位渗透到教学过程中,将完善教学体制、完善考核手段和提高师资素质列入教改实施的基本条件中,为进一步构筑具有建设性和趋势化意义的双语教学平台奠定基础。     

高师数学课堂教学改革的理论探讨与实践

本文从教学观念、教学任务与教学方法这三个角度对高师数学课堂教学改革的理论问题作了初步探讨，同时介绍笔者从事课堂教学改革实践的点滴体会.