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本文介绍了高职高专院校英语写作教学的现状,总结了近年来英语写作教学方面的经验,并提出改进措施,希望在英语写作教学改革中起到促进的作用。 相似文献
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英语写作能力是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分，更是语言技能的重要表现形式。一直以来，高职学生英语写作水平不高，本文分析了高职英语写作中普遍存在的问题，介绍了高职英语写作教学现状，并提出改进措施，通过对学生激活灵感。整理思路，规划文章结构，遣词造句等写作技能的培养，使他们能表述事实、观点和情感。 相似文献
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介绍了高职院校英语写作教学研究的现状,总结了近年来英语写作教学方面的研究成果,并提出改进措施,展望了写作教学研究的发展方向。 相似文献
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介绍了高职院校英语写作教学研究的现状,总结了近年来英语写作教学方面的研究成果,并提出改进措施,展望了写作教学研究的发展方向。 相似文献
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介绍了大学英语写作教学研究的现状，总结了近年来英语写作教学方面的研究成果，并提出了改进措施，展望了写作教学研究的发展方向。 相似文献
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介绍了大学英语写作教学研完的现状,总结了近年来英语写作教学方面的研究成果,并提出了改进措施,展望了写作教学研究的发展方向。 相似文献
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英语写作水平是英语交际能力的重要体现,然而,英语写作教学上存在的问题制约了学生英语写作能力的提高.文章分析了高职院校英语写作教学的现状,并针对存在的问题提出了相关策略. 相似文献
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本文介绍了高职高专英语写作教学研究的现状,总结了近年来英语写作教学方面的研究成果,并提出改进措施,展望了写作教学研究的发展方向。 相似文献
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浅谈高职高专英语写作与教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
英语写作是学生综合应用能力的体现，是高职高专英语教学中非常重要的一部分。目前高职高专学生的英语写作水平普遍不高。为加强这种能力的培养，本文从高职高专的写作现状入手，对英语写作的教学策略进行分析。 相似文献
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通过问卷和半结构武访谈调查了大学英语写作现状.随后8周的体裁教学法实验结果表明：在大学英语写作课中运用体裁教学法可以解决本科阶段现存的学与教的问题. 相似文献
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高职高专英语教学的目的在于把学生培养成为具有英语实际应用能力的高等技术应用性人才,而英语对话交流能力是英语应用能力的集中体现,因此开展英语对话教学是高职高专英语教学改革的有效途径。本文根据对话教学的内涵及依据,阐述了对话教学的原则及主要形式,并指出其在实践教学中的重要意义。 相似文献
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本文主要分析了大学生英语写作中普遍存在的一些问题，如重视和兴趣不足，语言基础不扎实，汉式思维痕迹明显等，并针对这些问题提出了相应的改进策略和方法等，以期提高英语写作教学的效果及学生的写作水平。 相似文献
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高职院校应用写作教学现状与对策刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
《科技信息》2007,(35)
基于高职院校应用写作教学的现状分析,结合实际,讨论在教学中存在的主要问题,并提出如何改进高职院校应用写作教学工作的建议。 相似文献
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本文针对高职英语写作教学中的学习动机问题,依据英语写作"要我写"即"痛苦写作"为"我要写"即"快乐写作"的理念,探讨了如何培养高职学生写作兴趣,完成从"痛苦写作"到"快乐写作"的飞跃。 相似文献
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英语写作是培养学生交际能力以及体现对英语综合运用能力的重要学科。由于非英语专业学生对英语写作的重要性认识不够，导致写作中存在诸多问题。基于此，文章结合日常的教学情况分析了体音美专业学生的英语写作现状，进而分析造成其写作能力偏低的原因，并在此基础上探讨解决问题的相应对策。 相似文献
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结合高职英语教学特点,本文以影响英语写作的应素为基础,利用问卷调查的方法分析了高职英语写作中存在的四个问题,并提出了四种解决途径. 相似文献