我所理解的云计算

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,用唐朝诗人岑参的诗句来形容时下正热的云计算一点儿也不为过.那么,云计算到底是什么?我想从以下四个方面来阐述自己对云计算的一些看法. 云计算将成为社会发展的又一基础设施 我不想从技术角度来讲云计算,因为这已经太过泛滥了.现在很多人将虚拟化计算、私有云甚至数据机房都包装成了云计算,如果说这些就是云计算的话,那么云计算就谈不上是一次对信息技术的变革,也不可能出现人们像“用电、用水”一样使用计算资源和获取信息化应用的情形,云计算也就失去其发展的任何意义.     

中国“蓝芽”——怪圈?

——释名 当笔者最早接触到Bluetooth的时候,首先是它的中文名字,而且是一个并不十分确切的译名—“蓝芽”,而不是今天经常见到的“蓝牙”我并不知道当初的译者采用这个名字是由于笔误还是另有深意。以笔者个人的看法,译名“蓝牙”更具有高科技色彩,对于一种全新的技术标准来说是再恰当不过了;而作为一种新技术,最终都要把它推向市场成为一种消费品,从这个层面来说,“蓝芽”这个词就更加贴切了。 而本文说讨论的,正是蓝芽技术在中国的应用和产业化问题,笔者使用“蓝芽”这个词也是因为我们讨论的不是技术问题,而是它为中国的微电子产业、通讯产业,家用电器产业带来什么样的市场机会。而且在采访的过程中,笔者也深深感受到中国蓝芽的发展相对于国外而言,正处在“萌芽”的阶段。蓝芽在中国所面对的问题,也不仅仅是一个技术     

那些年我们戒不掉的网购瘾

支付宝开创了我国网络交易第三方平台的先河,它“纵容”着人们日益膨胀的购物欲.轻点鼠标就完成了支付,金钱就这么不知不觉从指间划走.当看到自己一整年甚至十年的支付宝账单时,蓦然回首,才发现这么多年来,我们已经深中网购的“毒”. 近期,支付宝年度账单又新鲜出炉了,犹如一部《我的剁手史》震撼上映,导演是马云,而演员是全国数亿支付宝用户.晒账单,也晒出了“土豪”,面对动辄十万甚至近百万的账单金额,不少网友调侃自己是“马云背后的女人”.“我曾经以为,我最不能面对的,是我的体重,今天才发现,我更加无法面对的是支付宝账单.”“一串长数字,满屏辛酸泪,一入淘宝深似海,从此钱包是路人……”如此这般“痛心疾首”的感叹,成了人们在看到自己的支付宝账单后的真实写照.     

《红楼梦》中的哲理试析

<正> 《红楼梦》一书,其所以脍炙人口,经二百余年不衰者,它所揭示的封建社会内含之深刻,人物性格的生动活泼是主要原因,但其中所包蕴的人生哲理,也是颇耐人寻味的。本文试就书中人生哲理作些探讨,以就正于同好和读者诸公。贾宝玉是红楼主人公,对人生有一套看法,我们按“贾宝玉是曹雪芹的影子”这个说法来看,贾宝玉对人生世事的看法,可说反映了曹雪芹的观点。贾宝玉对人生事世有哪些看法和理论主张呢?首先是他的“水泥骨肉”说,或“女水男泥”说。他曾道“女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。我见了女儿我便清爽,见了男人便觉浊臭逼人。”这是他的人性论。贾宝玉这种以性别来划分人的善恶好坏的理论,被冷子兴说是“奇怪”的理     

浅谈如何搞好数学的新课引入

俗话说“万事开头难”，要想上好一堂数学课，良好的开端是成功的一半。有经验的老师总是十分重视一堂课的开端。对此，我也简单谈一下我的看法。     

检验教学真理性的唯一标准只能是社会实践

数学真理性的标准问题,数学界存在着不同的看法.有人认为,验证数学真理性的“最后标准”是形式逻辑.也有人认为,形式逻辑和社会实践二者都是验证数学真理性的客观标准.这些看法是值得商榷的.我认为,检验数学真理性的唯一标准只能是社会实践而不是形式逻辑.为什么呢?要回答这个问题,必须从分析实践验证(或称实践证明)和数学中的逻辑证明的特点、作用及其二者的关系入手.     

“科教融合”是高教改革发展的一个根本问题——对话东北大学赫冀成教授

“科教融合”是现代大学的本质特征，体现了科学研究对高等教育的支抹和引领 赫冀成：卸任校长之后，“不在其位，不谋其政”，对高等教育新的信息了解得少了，看法难免落后于形势。“访谈提纲”中的几个题目都很重要，比如高校科技如何为地方经济建设和区域经济发展服务，如何通过协同创新提升高等教育质量等等。但随着高校科研的发展，高校的科学研究如何做到更加有效地提高人才培养质量，构建“创新型人才”培养的环境氛围，似乎并没有引起足够的思考和重视。因此，我就“高水平的科学研究如何支撑和引领高等教育”这个话题谈谈看法。     

强调立场与寡言静观——刘进庆谈台湾“大选”与大陆的对策

明年是台湾“大选”年,现在台湾的主要政党阵营有两个,一个是“泛蓝”阵营,即国民党和亲民党的“连宋合作”,另一个是“泛绿”的民进党阵营。这两个阵营的主要分歧点是,在两岸问题上,“泛蓝”承认“九二共识”,主张“三通”。而民进党则明目张胆地推行“一边一国”,企图推动台独。所以明年的“选举”就是以“一个中国”和“一边一国”的对立为主题。依我的看法,如果明年民进党继续当政,则两岸关系在往后四年内会出现很大麻烦,因为他们认为2008年奥运会后中国的地位会更加上升,那时候台独的希望就渺茫了,因此民进党领导人很可能会在2008年奥…     

“学而优则仕”管见

“学而优则仕”本是孔子的高足弟子子夏提出的。对于它的本义,历来有两种看法。第一种看法以朱熹为代表。朱熹在《四书章句集注》中,把“优”训为“有余力”,把“仕”训为“事”,于是“学而优则仕”就被解释为“学习了,有余力要去做事”。第二种看法,把“优”看作“优异”,把“仕”看作“从政做官”,于是“学而优则仕”,就被理解为“学习优异的可以从政做官”。持前一种看法的人,指责后一种看法是“望文生训”。但他们也承认后一种看法已在历史上通行下来,因而有些“积非成是”了。这里姑不论朱熹的解释是否合乎本义和情理,但既然后一种看法已经“积非成是”,那么,在讨论“学而优则仕”这个命题的历史作用时,就不能离开这种“积非成是”的历史状况。因此,本文无意对“学而优则仕”的本义再行考证,而是在承认、面对并尊重所谓“积非成是”的历史状况的基础上,试图从我国吏治沿革的角度,对“学而优则仕”作一些新的探讨。不对之处,敬讫指教。     

对《古代汉语》的注文质疑三则

笔者在教学王力先生主编的高等院校文科教材《古代汉语》(下简称《古汉语》)一书中,发现个别地方的注文有欠妥之处,兹就三则,提出个人不成熟的看法,有不当之处,望同仁们斧正赐教。《战国策·赵策》《触(龙言)说赵太后》:“少益曾食”,《古汉语》注释说:“少(Shao)副词,稍稍。益,副词,更加。耆,通嗜,喜爱。”(见《古汉语》修订本《触(龙言)说赵太后》,中华书局,1981年版。) “少”,在这一语言环境里,音义皆同“稍”,所以注为“副词,稍稍”是正确的。“耆”,训为“嗜”的通借字,也正确不误。但“益”注为“更加”就错了。很明显,“稍稍”和“更加”,是两个表示不同程     

“全面发展的教育方针”需要加上“因材施教”吗?

“全面发展的教育方针”问题,是目前国内教育界展开热烈争论的问题之一。意见虽有种种不同,但大部分意见还是集中在“全面发展”与“因材施教”需要不需要结合这个问题上。这是一个有关于修改国家教育方针的重大问题,的确是一个值得认真讨论的问题。因此,我也想就着这个问题,谈一谈我的不成熟的看法。我认为,讨论这样一个重大问题,一方面应该深入研究“全面发展的教育方针”提出的理论根据是什么,它的本身是不是否定或忽视了“因材施教”所指的内容。另一方面,也应该仔细考查在我们教育、教学的实践活动中存在着的问题和缺点,有那些是和“全面发展的教育方针”直接联系着的,这些问题和缺点,是不是我国教育建设事业中的主要方面。     

问题是探究的入口

背景亚里士多德曾说过：“思维自疑问和惊奇开始.”学生的思维活动是因遇到了问题且需要解决而引起的.许多年来,我们教师往往比较注重知识的灌输,往往却忽略了培养学生的问题意识.外国教育学家也说过：“中国的学生最大的缺憾是不会提问.”不会提问就没有创造,没有提问就没有创新.而时下新课程的实施,对学习方式的改革迫在眉睫,其主张的是一种主动的探究合作学习．学生只有敢问、爱问、善问，才会深入探究．那么，怎样才能使新课堂成为充满问题探索的“研究室”呢？以下是一节“能被3整除数的特征”教学实例中学生学习片断的情景描述，我想通过对课例的简析，谈谈自己的看法．     

“马里风情拾趣”补遗

读者王国淼同志对我刊今年第3期“马里风情拾趣”一文提出新的看法,现摘登如下.     

钟伟:玫瑰梦想的“世界工厂”

我想再对“世界工厂”一说谈点看法。中国经济改革开放20多年,制造业的确有了长足进步,但事实尚远不足以支撑中国是“世界工厂”的豪言。更有甚者,以为中国朝“世界工     

“侥幸”的明天是“不幸”

周末,在一次工友聚会上,不知谁说起了“违章操作”这个话题。有人说:“违章操作肯定要出问题!”有人反驳说:“违章操作不一定会出问题,我上次巡检时开错了一个阀门,不也没事?”他还举了班里另外一个例子,说违章操作只要及时纠正,照样不会出事情。又有人说:“工作一辈子,天天要做到万无一失,难啊!”大家七最八舌,莫衷一是。因为我当过车间安全员,我也谈了自己的看法。我们常说“不怕一万,只怕万一”。这说明在生产过程中违章操作确有“侥幸”不出事的可能,违章操作并不都会直接导致事故发生。持有这个观点的人还不在少数,特别是当我们意识到…     

例谈几何画板在“初等几何研究”教学中的应用

现代信息技术的迅速发展对传统的几何教学模式产生了巨大的冲击。“几何画板”提供了一个动态分析几何问题的环境,拓展了几何教学和研究的空间,弥补了传统几何教学中不注重“几何研究”和“几何实验”教学的弱点,使几何教学更加合理、更加有效以及更具多样性。本文就“几何画板”,在“初等几何研究”,教学中的应用例谈几点自己的看法。     

我是差生我容易吗

x月x日自习课上,我正在专心做习题,后桌用笔捅了捅我的背,挺疼。我转回脸没好气地说:“别烦我,我正做习题呢!”后桌用手掩着嘴神秘的说:“你知不知道,你本周的良化分已经是负二分了。”我忙问:“为什么?”后桌说:“有人打小报告示,说你上课老说话。”我愤愤地说:“谁这么缺德,诬陷我。别让我查出来,查出来我跟他没完!”话刚说完,头上突然挨了不轻不重的一巴掌。更加愤怒,抬头一看,老班正怒目而视,老班说:“有人说你上课老说话,我还不信。今天逮个正着,看你还有什么话说!扣一分!”我一听又扣掉一分,气不打一处来,指了指后桌道:“她也说话了,…     

“走进外交部”:放飞理想的翅膀

“我想,来到这里之前,同学们对外交多少都有一些兴趣或者是神秘感,我希望通过今天的活动增加同学们的见识,使对外交感兴趣的同学更加感兴趣,使有神秘感的同学认为外交不再神秘。”5月12日,外交部新闻发布厅,外交部发言人、新闻司副司长秦刚道出了此次特殊的“走进外交部”活动的意图。北京史家小学、芳草地小学、西总部小学、回民小学和遂安伯小学共270多名师生代表参加了此次专场活动。“哪位同学能告诉我,外交是什么?”一改往日被中外记者提问的角色,秦刚用温和的语调向孩子们提出了他的问题,也开始了他极具启发性的讲解。“我今天变换一…     

胡启恒李开复直面听众

“早上好!我渴望能听到李开复对网络与中国的看法,能给我一次机会吗?不胜感激!”大清早,手机的短信提示音就响了起来,是北京林业大学一位同学发来的这条报名短信。刚刚看完,提示音再次响起,还是这位同学:“不好意思,这么早打扰您!我太想听了,太激动了!等下要上课!再见!”急切的短信还有不少:“对不起我报名晚了,请问还有名额吗?”“现在还可以报名吗?”“我的名报上了?到时我可以去了?”……李开复与中国互联网协会负责人即将做客“世界知识论坛”的消息一传开,报名电话就响个不停,报名短信也接连不断。李开复毕竟有那么多的fans嘛熏尤其在…     

哥迷fans聊吧

我也是“电视迷”,但 是作为小学生,看电视要 有选择和节制。看!讨论 开始了,让我们听听大家 的看法吧！ SOS主题: 我对电视剧非常入迷,比如金粉 世家,雍正王朝等,可是爸爸总不 让我看。看到同学们聚在一起大聊 特聊电视剧情,我也很眼热。小哥, 你说我该怎么办呢? 保定市 石榴