当代大学生人生价值观导向

在我国改革开放的大背景下,当代大学生的人生价值观念正发生深刻变化。主要表现是:在信念观念确立上,不再是单向接受思想理论灌输,转向重视对真理的独立思考与探索,增强了个人主体意识和要求社会对个人主观能动性的认可;在贡献与索取关系上,也从以前单纯强调对社会的义务和奉献,转向对社会的奉献与实现自我价值的统一;在成才道路上,也改变了以往只强调服从组织分配模式,转向国家需要与个人志愿的双向选择;等等。应当肯定,大学生人生价值观思维的新变化尽管带有种种缺欠和不足,但其主流是积极的、求实的。它表明,随着社会进步,当代大学生的视野开阔了,思路拓展了,主体意识增强     

当代大学生人生价值观裂变管窥

人生的目的是什么?这个古老的命题一直困惑着当代大学生。开放的大门启开后,“人生的目的在于奉献”的东方哲学与“人生的目的在于享乐”的西方哲学又一次强烈碰撞,从而驱使他们再一次进行精神的搏击。是“合二为一”,还是“各执一端”?“百纳衣”式的艰苦奋斗和“醉生梦死”型的纵欲享乐,哪一种属于当代大学生的理想人格?哪一种又属于变态人格?如果有人把“奉献与享乐”看成是达到人生目的的必要条件,并在哲学上加以调和,那么,他们该如何看待?抽样调查的统计数字颇耐人寻味。在回答人生的目的是什么时,有30人回答是为他人、为社会做出尽可能多的贡献,占被调查者的12.1％;回答是为自己,为小家庭争取比较优越的生活环境的有5人,占2％;回答既为他人、为社会做出尽可能多的贡献,同时又为自己、为小家庭争取比较优越的生活环境的有212人,占被调查者的     

大学生事件引起的当代大学生人生价值观思考

当代大学生事件的频频发生,折射出大学生思想上、心理上存在严重问题,怎样客观的对待这些问题,帮助他们走出困境,从而树立正确个人生观价值观。     

试论当代大学生职业价值观的教育对策

职业价值观作为个体关于职业价值问题的根本看法和态度,直接影响着大学生的职业选择与从业行为.当代大学生在职业价值观上表现出主体意识增强、评价标准务实、价值取向多元化、价值目标功利化等特点.鉴于此种状况,社会、学校和家庭需要共同努力,密切配合,扎实有效地开展教育、引导工作,促使大学生形成正确的职业价值观.     

试论严力宾的人生价值观

坚定的共产主义战士、人民优秀的儿子——严力宾同志,离开我们整整一周年了。他虽然牺牲了,但是,他的精神却永在人间,并且正在激励着人们为创造幸福、美好的生活而努力奋斗。我们纪念严力宾同志的方式很多,但最好的方式是继承他遗留下来的宝贵的精神财富,并发扬光大。     

从生存哲学的意义看当代大学生的人生价值观

马克思主义哲学有关生存哲学的基本理论指出，人对生存意义的追寻，是人走向成熟的重要标志。当代大学生价值观在政治倾向、民族观念、公德修养、就业观等方面的主流是好的，但也有不少问题；文章从社会转型、教育机制，教育理念等方面寻找大学生价值观困惑的原因，指出了大学生应从正确对待权力、地位、金钱等方面树立正确的人生价值观。     

论当代大学生价值观

作为肩负中国社会主义建设任务的当代大学生,在传统文化和飞速发展的经济环境下,其思想环境与心态状况都经受着考验。本文主要探讨大学生价值观状况及教育对策。     

略论当代大学生的价值观

价值指客体对于主体1的需要的满足，其满足程度的大小、满足的水平、满足的方向与方式等反映于主体的主观意识之中，就形成了主体的价值观念．价值观是主体人格中的主导成份，具有支配性作用，决定着主体对客体的趋避态度与行为方式．价值观是一个多成份多水平的动态发展的系统．凡外在于主体的自然的、社会的及精神的客体都可以在有利性或有用性的基本原则上形成主体的价值观，如主体对满足自己之生存与物质享受需要的物质客体的认识构成消费价值观；对社会政治、道德伦理、知识文化等客体的价值认识形成社会政治价值观、伦理道德价值观、…     

当代中学生应树立的人生价值观

当代社会是一个文化交融,意识多元性,价值取向多样性的社会。在这种状况下,主流价值取向的尚未形成使个体的自我诉求往往凌驾于基本的道德底线上,这种凌驾的极度膨胀导致了人文精神的空洞化,直接威胁到社会和谐的发展。中学生应树立怎样的人生价值观由此而成为一个迫切和严峻的问题。     

当代中学生应树立的人生价值观

当代社会是一个文化交融,意识多元性,价值取向多样性的社会。在这种状况下,主流价值取向的尚未形成使个体的自我诉求往往凌驾于基本的道德底线上,这种凌驾的极度膨胀导致了人文精神的空洞化,直接威胁到社会和谐的发展。中学生应树立怎样的人生价值观由此而成为一个迫切和严峻的问题。     

试论网络信息对当代大学生价值观的影响与对策

分析了网络信息对当代大学生价值观形成的影响,并从高校档案信息工作角度,提出了适应信息时代大学生成长的途径与对策。     

当代大学生价值观教育探析

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入,人们的思想观念和社会价值体系正经历着巨大的变化,当代大学生的价值观日益呈现出多元化的趋势。通过分析当前大学生价值观的现状,尤其对影响当前大学生价值观转变的主要原因进行了深入的剖析,在此基础上提出了加强大学生价值观教育的对策。     

当代大学生实用主义价值观探析

市场经济的发展,知识经济的到来,生活在多元化社会中的大学生价值观发生了嬗变,实用主义流行于校园并占据主导主导地位,成为当代大学生的主流价值观.本文就实用主义在大学生进行价值选择、价值实现方面的影响进行探究,并根据大学生实用主义价值观的利弊,进行引导.     

论当代大学生价值观教育

当代大学生能否树立起正确的价值观,将直接影响到我国社会主义现代化建设事业的成败和民族的兴衰.本文通过当前大学生价值观现状的分析,针对当前大学生价值观中存在的问题,概括出了当前加强大学生价值观教育的基本内容以及对大学生进行价值观教育的途径,以求为大学生价值观教育的实践提供一些帮助.     

当代大学生的价值观及其引导

本文通过大量的调查统计数据,剖析当代大学生的现状与特点.大学生价值观的变化从客观上要求教育工作者对此加以正确认识评价,进而施以正确的引导,培养大学生正确的价值观.     

新时期大学生人生价值观教育初探

在当前由社会主义计划经济向社会主义市场经济过渡时期，大学生们的人生价值观也在发生深刻的变化，呈多元化趋势发展，给我们从事思想教育的同志提出了新的课题。本文通过剖折当前大学生价值取向的主要表现及变化原因，对大学生人生价值观教育作粗浅的探讨。     

浅析当代大学生的集体主义价值观

在市场经济和改革开放的浪潮冲击下,当代大学生的集体主义价值观日益淡薄,本文分析大学生集体主义价值观淡薄的原因,从四个方面阐述了如何培养大学生集体主义价值观。     

构建当代大学生的核心价值观

当前我国社会的转型和深刻变革引起社会利益结构的变化，猛烈冲击着人们的思想观念，大学生的价值观因此而产生新的变化：价值观基础由群体本位向个体本位转移，价值判断标准从理想主义转向实用主义，价值取向由单一型向多元化发展。因此，高校要从抓根本、抓目标、抓核心、抓途径、抓机制、抓联系、抓建设等几个方面下工夫，帮助大学生确立正确、积极、科学的核心价值观。     

论当代大学生价值观的教育

我国传统意义上的价值观教育是和思想道德教育分不开的,而且更加侧重于个人和社会,个人及团体和集体之间的关系。但是西方的价值观教育却与我国大相径庭。引入西方对于价值观教育的理解,并将其运用到我国价值观教育过程中,有助于改善我国目前德育的现状和困境。