篮球运球技术教学训练的系统化

控球技术是篮球运动员其它技术和战术实施效率的前提，控球技术的好坏直接决定了篮球运动员技术的掌握程度和集体战术的实施效率。针对实际教学过程中，控球技术教学的高度分化和教学的单一性，我们提出了与控球技术相关影响因素的系统性，控球技术教学。本讨论和与控球技术相关的运动员视野、球性，场地空间知觉等问题，提出在控球技术教学之前或之中解决上述问题，并在整个训练过程中加以巩固和强化．     

对高校篮球运球技术教学的探讨

篮球运球技术是教学和比赛中的重要技术之一,熟练掌握好运球技术,是高校篮球教学中一个重要的环节。本文在总结教学实践的基础上,提出一些行之有效的练习方法,以利于学生在有限的教学时数内掌握各种复杂的运球技术。     

篮球运球技术教法初探

本文在总结如何上好篮球选修课的基础上，结合大部分学生从生疏的运球技术到熟练运球技术这一教学过程，来探讨学生掌握运球技术的教学方法。     

篮球运球突破技术分析

运球突破是一种持球突破技术,运球突破的动作过程分为逼近调动、运球超越和跟进保护三个阶段.运球突破的动作方法有强行突破、变向突破、假动作突破、变速突破和人球分离突破五种.     

对篮球教学训练中低头运球的技术分析及纠正方法

通过理论分析及实际观察，发现队员形成低头运球错误的原因是其球性不熟，要解决低头运球要提高球性熟练程度，但更重要的是要解决运球时身体重心过高的问题。     

浅谈在篮球运球教学训练中应注意的问题

运球是持球队员在原地或移动中用力连续按拍,借助地面反弹起来的球的动作。运球技术是篮球运动中主要的基本技术,是篮球运动中重要的进攻技术。它不但是个人攻击的重要手段,而且是全队在比赛中发动快攻和调整位置的一种手段,起着组织全队相互间配合的重要的桥梁作用;有时还运用运球技术来吸引对方的防守,给自己和同伴寻找更有利的传球或投篮机会;在战术变化中用以压缩防区,展开外线的攻击;在破紧逼防守和决战阶段的控制战术中也起着很大的作用。运球技术在一定程度上反映出队员控制球和支配球的能力,以利于其他基本技术的掌握和提高。随着现代化篮球技术的不断发展,运球的技巧有了很大的提高。其特点是:身体重心低,侧身掩护球隐蔽性大,手臂控球范围大,手腕手指翻转时停留手中的时间稍长。运球方式变化多,使运球技术更具有保护性、突发性和攻击性。因此,我们在进行篮球训练或者教学中,首先要抓好学生的运球技术的训练与教学。本文根据学生在学习急停技术中存在的问题以及结合移动技术的特点,对急停技术在篮球教学训练中应注意的问题进行了探讨,供大家参考。     

运球在篮球技术教学中的重要性研究

<正> 纵观现代篮球技术方面的文献资料,可以明显看出,篮球技术研究的重点多偏于传球、投篮、防守等方面,而很少涉及到运球。其主要原因在于对运球这一控制球、支配球的重要手段的技术意义认识不足。笔者从事了多年篮球技术教学,从教学实践中体会到运球技术对篮球运动的整体性——从技术综合到战术运用都具有极其重要的作用。     

谈篮球教学中的“球感”训练

“球感”训练在篮球教学训练中占有重要地位,本文就“球感”的生理机制、训练要素、训练方法等进行了论述,旨在为广大体育教师、教练员在培养学生“球感”过程中提供理论和实践依据。     

高校篮球运球技术的教学策略研究

近年来,随着国民经济发展,人们的身心健康意识越发强烈,对体育运动表现出了浓厚的兴趣。同时,为了进一步推进素质教育建设,国家及教育部提出了终身体育的概念,对高校体育教育提出了新一轮的要求。篮球作为基础体育运动项目,其在高校教学中的开展相当普范,是学术界关注和热议的焦点话题之一。本文在对篮球运球技术教学价值作出简析与论述的基础上,重点就其在高校的开展策略进行了研究。     

控制技能

教育本身就是一种控制现象。师生之间的教育人际互动过程中的控制，存在于教育过程中人际活动的始终，是教育人际互动系统在控制的作用下，改变其运动状态以达到教育人际互动目的的特定过程。教师在与学生的正式与非正式的人际交往中，出于教育教学上的目的，往往需要对学生的认知过程、情绪情感过程、意志行为过程等进行有效的控制，强化符合目标的行为，矫正背离目标的行为，使学生的思想认识、情绪情感、活动行为最大可能地、不断地被置于积极有效的教育影响之下，使学生的行为更具有合理性，以符合各种社会规范。     

把握节奏技能

对教学技能中的把握节奏技能进行了阐述，提出了把握节奏技能运用的基本要求，提出了把握节奏技能训练的基本要求、训练方法和检测表。     

生物系师范生从教技能培养初探

要提高师范生综合素质必须自"从教技能培养"入手.文章在深入调查的基础上,从教师的能力结构出发,概括了生物系近年来在师范生从教技能培养上的基本思路与实践工作,并指出了进一步改革应努力的方向.     

在技术训练中培养运动员的"篮球意识"

结合篮球技术训练，加强对运动员篮球意识的培养，能够明显提高运动员的篮球技战术水平，以适应现代篮球比赛高速度、高强度和强对抗的要求。采用理论阐述和现状分析的方法，对影响运动员篮球意识的相关因素和培养方法与途径做了较详细的介绍。     

篮球快攻战术的教学与训练方法研究

现代篮球运动发展地趋势之一即为快速,快攻作为一项重要的技战术,在现代篮球运动发展中始终被广泛地应用于实战中,并不断地发展出新的战术。本文运用文献资料法、录像观察法对长传快攻、传球结合运球快攻、快攻结束阶段三这种情况的练习方法展开详细的论述与探讨,为篮球快攻战术更好的运用于实战提供理论依据。     

篮球单手肩上投篮技能两侧性迁移规律的实验研究

以篮球单手肩上投篮为实验任务,以投篮准确性为因变量,以不同练习方式为自变量,通过现场实验法探讨运动技能学习过程中的两侧性迁移规律。40名右利手、初学者随机分为控制组、右手练习组、先左手后右手练习组、先右手后左手练习组,进行为期3d的篮球单手肩上投篮技能学习,第3天练习结束后,进行10 min后、24 h后和1周后技能保持测试。研究结果表明：①10 min后保持测试中,右手练习组、先左手后右手练习组、先右手后左手练习组投篮成绩好于控制组,右手练习组、先左手后右手练习组、先右手后左手练习组投篮成绩没有差异;②24 h和1周后保持测试中,右手练习组、先左手后右手练习组、先右手后左手练习组投篮成绩好于控制组,先左手后右手练习组投篮成绩显著好于右手练习组和先右手后左手练习组,右手练习组投篮成绩显著好于先右手后左手练习组。这一实验结果表明篮球单手肩上投篮技能迁移规律是由左手向右手迁移,即由非优势侧向优势侧肢体迁移。     

探析技能主导类篮球运动员的项群训练

技能主导类同场对抗性篮球的项群训练,其内容与方法是构成训练过程的重要条件,训练计划是实施训练内容与方法的重要保证;而训练过程是提高运动员的竞技能力和运动成绩的必经阶段.因此,确定运动训练项群的内容、方法与计划,对运动训练和比赛以及运动员的运动寿命均具有应用价值.     

篮球技能教学控制的研究

对篮球技能的内涵、形成规律以及教学现状进行分析,进而提出篮球教学应以发展技能为本位目标.指出:拓展课堂教学、精选教学内容、科学运用教学方法以及建立动态、科学、多元评价体系,有助于篮球技能的提高与发展.     

比赛教学法在篮球教学中的运用

文章采用文献资料法、逻辑分析法、比较法等，对比赛教学法在篮球运动技、战术教学中的运用进行了探讨，归纳总结出在普通高校篮球课教学中一些行之有效的比赛教学方法，阐明了比赛教学法在篮球课教学中的重要性，并提出在实施过程中应注意的几个问题。