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1.
谢德华 《科技情报开发与经济》2013,23(2):56-59
当前读者与书库馆员的矛盾已成为阻碍图书馆事业和谐发展的重要因素,解决这一矛盾的关键是从图书馆书库自身抓起,提升馆员素质,改善书库的整体环境,同时用制度规范借阅服务流程,拓宽读者与书库馆员的沟通渠道,最终提升书库管理水平。 相似文献
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浅谈高校图书馆藏借阅一体化服务模式 总被引:1,自引:0,他引:1
高校图书馆普遍实施了藏借阅一体化管理模式,大大提高了借阅效率和管理效率。为读者和馆员提供便利。藏借阅一体化运行过程中也存在一系列的缺陷,为完善藏借阅一体化服务模式,应加强对读者的教育与培训,提高馆员的素质,优化图书馆的布局与配置,加强图书内部管理。 相似文献
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张瑞平 《科技情报开发与经济》2010,20(6):43-44
从提高馆员素质、创立人性化的借阅环境、增进馆员与读者的沟通等方面,探讨了图书馆如何实现"读者第一"与"服务至上"的服务理念的问题。 相似文献
4.
吴涛 《科技情报开发与经济》2016,(7):61-63
自助借还书服务在我国高校图书馆已经得到了广泛应用,是图书馆服务的发展趋势.阐述了自助借还书服务的发展情况以及开展服务所需要的借阅环境和技术基础,讨论了自助借还书服务对提升图书馆服务能力和水平的作用,分析了图书馆自助借还书服务存在的缺陷和有待解决的问题,提出了完善自助借还书服务必须采取的方法与措施. 相似文献
5.
随着当前公共图书馆移动图书馆建设的加大,在移动图书馆基础上通过建设24小时电子图书自助借阅机系统创新服务模式,突破图书馆在时间、空间、地域的限制,提高数字资源的有效利用,加大对图书馆的宣传与服务。文章主要探讨了重庆市九龙坡区图书馆建设24小时电子图书自助借阅机系统在公共图书馆的应用。 相似文献
6.
图书馆的流通服务工作是整个图书馆的窗口,是直接面对读者的一种服务。文章从改进服务方式、为读者创造高雅整洁的借阅环境、加强藏书管理、不断提高流通馆员素质、加强读者导读工作等方面,论述了如何做好高校图书馆的流通服务工作。 相似文献
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贾艳玮 《中国新技术新产品精选》2009,(8):227-227
高校图书馆藏借阅习一体化服务管理模式,使图书馆的读者服务工作进入以读者需求为调节手段的运行机制,提高了藏书利用率。但是在工作实践中存在以下问题:馆员缺乏工作热情和责任心;学生读者的信息素质整体水平较差;部分学生读者不遵守图书馆管理制度。解决问题的对策:加强馆员职业道德教育,形成良好的工作作风;加强教育培训,提高学生整体信息素质;加强科学管理,改变学生读者的不良行为。 相似文献
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学生馆员是高校图书馆队伍中的一支重要力量,高校图书馆应该充分利用学生馆员的优势,加强读者服务工作,提升读者服务层次和质量。要建设好学生馆员队伍,图书馆领导要充分重视,引入人性化的管理理念,通过不断的培训、管理及言传身教,提高学生馆员的整体素质,从而提升高校图书馆的管理水平。 相似文献
15.
钟丽 《科技情报开发与经济》2011,21(31):54-56
在图书馆服务中,馆员恰当地运用非语言行为,可创造良好的借阅环境,提高馆藏资源的利用率和读者对图书馆服务的满意度,能起到更好的服务育人的作用。从眼神、表情、姿势语和服饰等方面探讨了非语言行为在高校图书馆服务中的作用。 相似文献
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信息技术的发展促使图书馆向数字化的方向发展,数字化图书馆通过资源共享为读者提供快捷、高效的信息服务。数字图书馆在馆藏、服务空间、馆员3方面发生了变化,传统的图书馆可以通过采取科学调节馆藏,合理调整服务空间,提升图书馆馆员的业务素质等措施促进图书馆数字化。 相似文献
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图书馆自助服务模式拓展探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
彭小平 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2008,27(1):110-112
从图书馆自助服务的概念与特点出发,阐述了拓展自助服务的重要性,指出了图书馆应从加强自助服务系统建设、发挥馆际合作精神、满足用户需求、开展用户和馆员培训等方面拓展自助服务内容,提高服务水平. 相似文献
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通过借阅行为体现读者思想道德教育应从细节入手,在提升文化知识品位的同时,规范大学生的思想道德。提高大学生的思想水平。馆员以身作则、言传身教、营造环境。树立高校图书馆独具特色的文化品位,加强精神文明建设,充分有效利用图书馆这一教育职能更好的为读者服务。 相似文献
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针对网络环境下读者对图书馆职能提出的更高要求,从提升馆员的职业道德素养、提升馆员专业基础能力、从心理层面更人性化地服务读者、开展多元化的流通服务等方面,探讨了人性化服务在高校图书馆流通工作中的运用。 相似文献
20.
隋蕾 《中国新技术新产品精选》2010,(22):264-264
图书馆开架借阅已成为图书馆服务的主导方式,其所具有的优越性是闲架借阅难以比拟的。本文论述了开架借阅为读者带来诸多便利和存在的一些新问题以及如何更好的为读者进行图书开架借阅。 相似文献