MOOCs背景下图书馆服务策略研究

介绍了MOOCs的产生背景与主要特征,探讨了MOOCs对图书馆的影响,研究了MOOCs背景下图书馆的服务策略。     

充分利用MOOCs,构建开放式图书阅读平台

MOOCs"大规模在线开放课程"扮演着十分重要的角色,成为阅读平台建构与发展的关键所在。在该文的研究过程中,该研究者将对开放式阅读平台与MOOCs发展关系、MOOCs在开放式阅读平台架构中的优势、开始阅读平台建构策略等展开研究,以期待能够推动现代数字化图书馆的发展与创新。     

基于MOOCs的高等教育模式改革研究

MOOCs一出现就对传统高等教育模式提出了极大的挑战.该文在梳理MOOCs发展现状及其特点的基础上,研究了基于MOOCs的教育理论,分析了其对当前高等教育体系的影响,最后给出了基于MOOCs的高等教育新课程模式,并为我国高等教育的改革和发展提出了建议.     

MOOCs环境下翻转课堂教学模式研究

全球学习者通过MOOCs借助于互联网技术获得了便捷的学习机会以及高质量的教育资源,我国高等教育也因此面临着全新的挑战。传统的课堂教学模式都是以教师为中心,学生被动的接受知识;知识传递于课堂,课后学生自行负责消化吸收,这在一定程度上阻碍了学生的学习热情以及创新思维的培养。MOOCs及翻转课堂的出现和发展给传统的教学模式带来了冲击。MOOCs实现了知识的泛在学习,翻转课堂则实现了先知识内化后知识传递。这种"MOOCs+翻转课堂"全新的教学形式为转变教学模式提供了契机。MOOCs环境下的翻转课堂作为传统课堂教学的延伸,将MOOCs这种网络教学模式的优势与传统课堂教学相结合,构建了基于MOOCs的翻转课堂教学模式,分析了MOOCs环境下实施翻转课堂的优势,更好地促进了混合教学模式的发展。     

MOOCs浪潮下地方高校教学模式的变革

2012年以来,MOOCs浪潮从美国开始席卷包括我国高校在内的全球教育领域,引发了有关高校教学改革和未来生存发展的深入思考。身处教学改革困境的我国约90%的地方高校,面对滚滚袭来的MOOCs浪潮须给予高度重视,地方高校应借力MOOCs积极推进教学方式变革,特别要在引入MOOCs及其深层理念上采取行之有效的对策。     

MOOCs平台大数据的教育实证

随着大数据技术和大规模在线开放课程(MOOCs)的不断发展,基于MOOCs平台数据的教育研究也日益涌现.然而,相关研究在研究问题、理论基础和研究方法等方面还有待进一步探索.MOOCs平台大数据将为教育问题的研究提供不同类型的数据,有助于打破以往的一些限制.目前来看,基于MOOCs平台大数据的教育实证研究可能会出现聚焦MOOCs本身的研究、大规模在线开放式研究和应用于经典教育研究框架内的研究3种类型.     

MOOCs语境下成人高等教育课程改革路径分析

MOOCs的到来在我国高等教育界产生了广泛影响。MOOCs具有的碎片化表现形式、双向互动的教学模式、即时性的过程管理、多元化的评价手段等典型特征对我国成人高等教育课程模式改革无疑具有深刻的意义。针对目前我国成人高等教育课程存在的培养目标滞后、课程设置不合理、课程内容相关性差、评价机制不健全、管理手段单一等问题,从课程设置、课程内容、课程管理、课程评价等方面提出MOOCs语境下成人高等教育课程优化与改革的策略思考。     

MOOCs平台下翻转课堂教学模式的研究与设计

研究MOOCs平台下翻转课堂教学模式在高校课堂中的设计与应用,提出具体设计与实施方案,明确各阶段的教学活动.通过实验进一步证明,MOOCs平台下翻转课堂教学模式在高校实施的可行性及优越性.     

MOOCs下一种高校信息化教学平台的改进建设方案

介绍了MOOCs（Massive Open Online Courses）这一新的教学模式的教学形式和教学特点,探讨了MOOCs体系与现行高等教育信息化教学平台的融合模式,结合高校现有的信息化教学平台,提出了一种符合国内高校实际情况的信息化教学平台的改进建设方案RMOOCs（Regional Massive Open Online Courses）即区域性大规模网络开放课程．     

广东高校开发与应用MOOCs:优质教学资源共享的平台与进路

正由ed X、Coursera和Udacity"三驾马车"刮起的MOOCs旋风席卷全球,引发了高等教育界的巨浪大潮,已然形成MOOCs效用的二元对立理论。MOOCs将引发大学及其组织、高等教育乃至整个社会的巨大变革。"这是500年来高等教育领域最为深刻的技术变革"。它如一场正在来临的海啸,将摧毁现有高等教育体系。可能使全球高等教育市场结构、形态发生一定程度的重组,普通高校尤其是质量不高的高校将面临生源减少甚至空洞化危险,发展中     

借鉴MOOCs的方法进行大学物理教学改革的尝试

将MOOCs课程中先进的教学方法引入到传统大学物理教学,为传统教学注入新的活力成为目前需要迫切解决的问题.针对大学物理教学的现状,借鉴MOOCs的做法,提出了引导学生课下利用视频等资源预习复习、利用网络平台讨论答疑以及课上小组讨论等一系列改进传统大学物理教学的方法,并付诸于实践,取得了较好的效果.     

MOOCs和传统教学模式相融合在医学教学中的实践

基于传统教学模式和MOOCs教学模式在教学过程中都存在固有的缺点,该文尝试探索MOOCs和传统教学相融合的模式,并从提高学生学习主动性、提高学习兴趣、培养创造性思维能力、培养批判性思维能力及培养综合素质等方面对这一融合模式的应用效果作出评价,旨在探索融合教学模式的满意度.     

基于计算机基础MOOCs与混合教学的研究

针对"互联网+"形势下,高职高专计算机基础课程如何适应新的人才培养模式和行业需求,满足企事业单位办公自动化必备的基本技能,提出了计算机基础MOOCs与混合教学的新方法,以"模块任务"为驱动,开发MOOCs资源,满足网络在线模块任务学习、课堂模块测验、线上线下答疑、三方考试评价的四元体系。通过教学实践证明,能有效提高学生计算机基础课程的应用能力,达到教学改革目标。     

MOOCs与大学英语教学模式的转变研究

西方国家开展工业革命较早,英语国家在经济和科学技术领域具有较大优势,为了学习西方国家的先进科学技术,在我国英语仍然是一门大学教育的重要课程,大学英语虽然历经过不少教学改革,但结果仍不理想。MOOCs网络教学平台的出现,给大学英语改革也带来了挑战和机遇。该文根据MOOCs提出的最新理念,从学校平台、教师能力和学生素养这三个方面进行探讨,以达到提高大学英语教学质量的目的,为培养大学生的主动化英语学习和英语实际应用能力服务。     

智慧图书馆在高职学院的应用

随着信息技术的高速发展，图书馆的服务和管理越来越智慧化，对高校图书馆来说，这既是一个创新发展的机遇，同时也是一个严峻的挑战。为了给读者提供泛在、便捷、高效的智慧化服务，给图书馆馆员和用户提供方便高效的服务管理平台，文章以分析智慧图书馆的构成，从智能的文化环境、多元化空间以及回归学术、拓展服务等方面，谈了打造智慧图书馆的愿景。物联网环境下，最新物联网技术将不断应用到图书馆中，推进图书馆向智慧图书馆发展，给用户提供各种智慧化的服务，掀起现代图书馆新的发展浪断应用到图书馆中，推进图书馆向智慧图书馆发展，给用户提供各种智慧化的服务，掀起现代图书馆新的发展浪潮。该文初步探讨了智慧图书馆的概念、特征、构成、并阐述了智慧图书馆构成的关键问题。     

论高校复合图书馆的建设

在相当长的一段时间内，图书馆会以复合图书馆的形态存在。本文引介了复合图书馆的概念，并结合高校图书馆的现状，论述了复合图书馆是高校图书馆的发展趋向，最后就高校图书馆如何建设好复合图书馆提出了一些策略。     

基于SWOT分析法的图书馆电子阅览室发展战略规划--以南昌航空大学图书馆为例

以南昌航空大学图书馆为例，阐述了高校图书馆电子阅览室的发展现状，并利用SWOT分析法，探讨了图书馆电子阅览室存在的问题，在此基础上构建了图书馆电子阅览室SWOT矩阵，对各种组合加以分析，提出了图书馆电子阅览室的发展战略。     

高校图书馆空间组织的规划设计

信息时代给图书馆的空间组织提出了新的要求和挑战，同时也为高校图书馆空间组织的发展带来了机遇，这些都直接影响着高校图书馆空间功能的使用和读者的感受，因此，高校图书馆需要重新规划图书馆的空间组织。该文指出高校图书馆现有的空间组织规划在人性化设计、功能空间、环境的适用性和设施方面都存在着不足，探讨了高校图书馆空间组织设计新的发展趋势，并提出了新时期下高校图书馆的空间组织的规划设计方法，以便更好的为高校图书馆用户服务。     

高校图书馆功能定位的多元化研究——以海南省高校图书馆为例

以海南省高校图书馆为例，阐述了新型传播模式对图书馆的影响，分析了实现图书馆功能多元化的实践过程，提出了实现图书馆功能多元化的建议。     

公共图书馆咖啡厅建设研究

休闲文化的兴起以及图书馆管理理念的改变，推动了以图书馆为核心的咖啡厅休闲区的出现。咖啡厅作为学习与休闲于一体的图书馆附属设施，图书馆咖啡厅也为重新有效利用图书馆空间提供了有益的尝试，图书馆咖啡厅对图书馆服务功能进行了扩展。通过分析图书馆咖啡厅经营目标、经营性质，认为应该将图书馆咖啡厅功能定位于信息交流空间、文化休闲场所。考虑到公共图书馆是公益服务性质，提出了在公共图书馆内建设咖啡厅需要注意的问题。