基于用户需求调查的高校图书馆学科导航研究

基于对学科导航知识的探讨,分析了用户需求对学科导航的作用和影响,以高校图书馆作为研究对象,考察了高校图书馆用户的信息素养、信息需求等情况,对高校图书馆学科导航存在的问题进行了分析,并针对这些问题,提出了若干意见和建议。     

高校图书馆学科服务利用情况和需求调查分析——以江南大学图书馆为例

以江南大学图书馆为例,分别对本科生、研究生(硕士、博士)和教师3个群体的学科服务利用情况和需求进行了调查与分析,指出当前读者对于学科服务的需求具有层次化、个性化、专业化和泛在化等特点。     

国内高校图书馆学科服务研究

高校图书馆学科服务方式主要包括学科导航和学科馆员制度,通过对我国目前高校图书馆学科服务发展存在的问题进行分析,得出从内容建设、学科馆员队伍建设和嵌入式学科服务三个方面完善我国高校图书馆学科服务举措。     

高校图书馆用户需求变化及服务对策

文章分析了目前高校图书馆的现状及用户需求的变化情况,并提出了具有针对性的服务对策。     

医学院校图书馆嵌入科研过程的学科服务内容

以科研过程为切入点,将科研过程分为科研项目申报、科研项目实施、科研项目结题与成果管理3个阶段,提出了医学院校图书馆如何从科研人员需求出发,以嵌入科研过程的形式有针对性地为医学院校科研人员提供学科服务.     

医学院校图书馆嵌入科研过程的学科服务内容

以科研过程为切入点,将科研过程分为科研项目申报、科研项目实施、科研项目结题与成果管理3个阶段,提出了医学院校图书馆如何从科研人员需求出发,以嵌入科研过程的形式有针对性地为医学院校科研人员提供学科服务.     

高校图书馆的学科服务建设研究

学科服务是为适应网络时期信息的海量增长,高校图书馆给专业科研人员提供的一种创新的信息服务模式。讨论了国内高校图书馆学科服务的现状,提出了高校图书馆在学科服务建设中的应对策略。     

高校图书馆全方位与多层次学科信息服务研究

调查了辽宁省高校图书馆学科信息服务状况,阐述了高校图书馆学科信息服务的理念,分析了高校图书馆学科信息服务方向,探讨了学科信息服务的组织实施与操作的可行性。     

医学院校读者需求及服务对策

通过对医学院校读者的分类及对近3年遵义医学院图书馆读者的问卷调查,分析了用户信息需求特点,并提出了服务对策.     

加强高校图书馆学科化服务的对策

针对国内高校图书馆学科化服务存在的问题,从学校乃至所有高校的层面提出了解决问题的对策,包括提高理论研究的层次、促进学科建设系统化、推进学科服务社会化。     

中医药院校图书馆重点学科知识服务探索

分析了中医药重点学科与图书馆知识服务的关系，指出开展学科化知识服务既是中医药院校图书馆建设与发展的必然趋势，也是中医药院校重点学科建设对图书馆的必然要求，并在此基础上探讨了中医药院校图书馆向重点学科提供知识服务的策略。     

大学图书馆学科化服务研究及其平台的构建

分析了学科化服务的主要特性,从服务团队、服务体系、服务平台以及文献信息资源体系的构建等方面阐述了学科化服务的具体措施,并从技术背景、平台设计及技术支持等方面提出了学科化服务平台的构建方案。     

高校图书馆学科化服务的实证分析与发展研究

综合分析了高校图书馆学科化服务的现状,并在此基础上对学科化服务的发展趋势进行了预测。     

药学图书馆的学科服务研究

高校教学和科研活动对于信息资源的需求非常迫切,这要求图书馆服务方式必须升级为高水平的学科化服务新模式。阐述了图书馆学科化服务的概念及形式,提出了药学图书馆学科服务的对策,包括搭建学科馆员知识服务平台、适当提升学科馆员准入门槛、搭建药学信息资源共享平台与学科建设信息支撑平台。     

高校图书馆学科服务模式研究

在对国内高校图书馆开展学科服务情况梳理的基础上，分析了学科服务的5种模式（咨询模式、个人图书馆员模式、联络员模式、学科专家模式、依托平台模式），指出基于大数据分析处理、辅助机构知识库建设的学科服务模式将会成为发展趋势。     

面向药学学科的高校图书馆社会服务能力研究

以哈尔滨商业大学为例,介绍了高校图书馆面向药学学科为社会服务的内涵,阐述了高校图书馆为社会服务的资源优势,提出了提高高校图书馆面向药学学科为社会服务的能力的对策。     

大学图书馆学科服务体系建设研究

大学图书馆学科服务体系建设是开展学科服务的前提和保障。介绍了学科服务体系建设的概念，分析了学科服务体系建设的元素，并提出了学科服务体系建设的策略。     

学科馆员制度与高校图书馆的读者服务

论述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性与重要性,分析了学科馆员的工作职责,提出了学科馆员激励机制和绩效考评的具体措施。