关于加强独立院校的学风建设的建议与措施

学风是治学之本,高校学风建设是提高教学质量、培养高素质人才的重要保证。建设优良的学风不仅是学校提高教育质量的根本保证,也是学校德育建设的基础。当前,许多独立院校纷纷开展各种类型的学风研讨活动,都在积极探索加强学风建设的新方式、新思路和新途径,以促进学校教育质量的改善和水平的提高,取得了很大的成效。本文通过我院抓学风建设的具体实践,对学风建设中存在的普遍问题进行了剖析,提出了加强学风建设的相关措施。     

关于高校学风建设的几点思考

学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题,优良的学风是保证提高教育质量的重要条件。高等学校应针对学风建设存在的问题,采取切实有效的措施,持续不懈地开展学风建设工作。     

高职院校学风建设现状及对策探析

优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件,学风建设关系到学校的兴衰,是高职院校自身发展的必然要求,因此高职院校应高度重视学风建设,采取积极有效的措施解决学风建设中存在的问题。文章分析了目前高职院校学风建设的现状,提出加强学风建设的对策。     

试论辅导员如何在高校学风建设中发挥积极作用

学风是校风的重要组成部分,是学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志。辅导员在高校学风建设中起着不可替代的作用,辅导员要采取有效措施,切实有效的在高校学风建设中充分发挥其自身作用。     

不断强化师生主体地位是加强教风与学风建设的关键环节

教风与学风建设是高等学校教学基本建设的重要内容，好的教风与学风不仅在提升高校的教育教学与人才培养质量中发挥着重要作用，而且其精神层面的价值还会塑造成为推进高校持久发展的内在动力。本文在深入分析教风与学风基本内涵与价值的基础上，指出了目前高校教风与学风建设过程中存在的主要问题，提出了不断强化师生主体地位，加强教风与学风建设的四条措施。     

独立学院学风建设中的教师素质建设研究

独立学院作为公办院校的重要补充发挥了不可替代的作用，其教育质量与学风一直为社会各界关注，如何加强独立学院的学风建设从而提高学校教育质量被密切关注。本文着重从教师素质方面研究对独立学院学风建设的影响，并探讨有关的解决对策。     

高职院校学风建设之对策思考

优良的学风是保证提高教育质量的重要条件,高职院校开展学风建设具有重要意义。本文探讨了高职院校学风建设的重要性,分析了高职院校中学风存在的主要问题,提出了创建优良学风应采取的对策和措施。     

学风建设是高校办学的重要基础性工作

以教育创新理论为指导，在充分认识学风建设的意义基础上，通过对北京联合大学各学院2000余名学生的学风调研活动，对学校目前学风建设的现状和存在的问题进行了较深入的分析。针对学生的学风特点和问题，在认真总结学风建设的成功经验的基础上，提出了创新学风建设的新思路和新举措，以期更好地推进学风建设，切实提高人才培养的质量。     

从学风调查情况看民办高校学风建设

衡量一个系教学成败的关键因素中,学风情况是关键。也是重要的无形资产。建设优良的学风不仅是学校提高教育质量的根本保证,也是学校德育建设的基础。当前,许多民办高校纷纷召开学风大讨论,都在积极探索加强学风建设的新方式、新思路和新途径,以促进学校教育质量的改善和水平的提高,取得了很大的成效。我院作为民办高校,从学生的具体情况出发,联系我院的发展现状,制定了调查问卷,进行分析研究,提出学风建设的一些建议。     

加强高校学风建设的若干思考

学风是衡量一所高校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志,也是大学生思想政治教育和校园文化建设的重要组成部分。这已经引起了高校管理者的广泛重视。本文就高校学风建设的重要意义,学风建设中存在的问题,学风建设的新思路和新途径等方面进行探讨,为高校良好学风形成献一管之见。     

发挥学校教师学生的主体作用,建设优良学风——对我校加强学风建设的几点思考

高校学风建设是提高教育教学质量、人才培养质量的重要保证。在学风建设中,学校要发挥主导作用,建制度,抓落实,以严格的管理建设优良学风;教师要发挥示范和指导作用,严谨治学,以身作则,指导学生形成优良学风;学生是学风的载体,要发挥主体作用,积极主动参与,自觉形成优良学风。     

高校学风建设的探索与实践

针对目前高校学风建设中存在的问题，提出要以与时俱进的思想探索学风建设，以协调合作的精神开展学风建设，以优良的教风促进学风建设，以思想教育工作渗透学风建设，以科研和课外活动深化学风建设，以规范的管理推进学风建设，以严格的制度保障学风建设等指导思想；提出具体措施，通过实践取得初步成效。     

加强高校学风建设的探讨

学风是高校办学的思想、教育质量和管理水平的重要标志,加强高校学风建设,需要从多方面入手,本文探讨了加强高校学风建设的具体措施。     

浅谈新形势下的学风建设

学风问题直接影响学校的教育质量和人才培养水平，关乎学生的学习成效、成长和进步。随着高校招生规模的扩大，生源层次复杂，实行学分制，就业压力增加，都给学风建设带来了一定的困难。因此，在这种情况下摸索出行之有效的学风建设的基本途径和方法，是我们每一个思想政治工作者迫在眉睫的任务。     

研究生教育质量评价工作视域下高校科学道德与学风建设

没有评价就没有管理,科学有效的研究生教育管理必然要求一项科学、有效的研究教育质量评价工作与之配套。科学道德与学风建设作为研究生教育管理工作的重要部分之一,是研究生教育质量评价工作的顶层设计,而研究生教育质量评价工作是科学道德与学风建设的基础项目。只有选准角度才能更科学、更全面洞察高校科学道德与学风建设的问题所在,才能藉此寻求推动高校科学道德与学风建设与研究生教育质量评价工作协调发展的有效路径,共同推动研究生教育管理工作的长效发展。     

围绕中心 深化改革 从严治教 整治学风

（１）学风建设是高校常抓不懈的基础工作。对转轨期的学风问题应作具体分析和整体评价。（２）教学是高校工作的中心，教师是教学的主体，学风建设的根本是围绕教学中心深化改革，以严谨的教风带出良好的学风。（３）学风是校风，教风，管理，水平和育人环境的综合反映，学风建设是一项涉及到各个部门，方方面面的系统工程，必须从教育，管理，育人环境等方面综合整治，整体联动，形成教育合力。     

新时期新疆高校学风建设的调查分析与建议

学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题,优良的学风是保证提高教育质量的重要条件,为更好地把握大学生的学习状况,研究其精神风貌、学习志向、学习热情、学习动机和学习方法等,有针对性地开展学风建设活动,课题组结合新疆医科大学学风状况,调查分析当前新疆高校学风方面存在的问题和原因,并在此基础上提出加强和改进学风建设的对策和建议.     

对于高职学院学风建设的几点思考

学风是治学之本,高校学风建设是提高教学质量、培养高素质人才的重要保证。当前,许多高职院校纷纷开展各种类型的学风研讨活动,都在积极探索加强学风建设的新方式、新思路和新途径,以促进学校教育质量的改善和水平的提高,取得了很大的成效。高职院校学风建设要做好以下几点：对症下药,学生素质是学风建设的关键所在;抓好教风,以教促学,用教风引导学风;建立健全学生管理制度,促进学风建设。     

浅谈影响民办高校学风建设的主要因素

构建良好的学风是高等教育的灵魂,良好的学风建设是培养人才的基石。随着教育事业的发展,当今社会出现了教育形式多样化的局面,社会上出现了大批的民办高等院校,民办高等院校的教育质量如何?民办教育的学风建设如何?成为社会关注的一个重点问题。加强民办高校的学风建设,是提高民办高校教学质量的关键手段,是衡量民办高校社会认可度的重要指标。因此,首先必须认识到影响民办高校学风建设的主要因素,才能将学风建设作为民办教育的中心工作,采取多种手段,方法,加强民办高校的学风建设。     

职业院校学生心理与学风建设

学风是一所大学的立校之本。对于职业院校来说学风建设是提高办学质量，保证高质量的培养目标的必要保证，是职业院校的生命线。加强学风建设具有重要的地位和意义。学风建设的主体是学生，有人的地方就有心理学，研究学生心理对于学风建设有重要的作用。