论高职院校班主任在素质教育中的作用

班主任对学生的全面发展有着重要的作用。学生是否遵守日常行为规范,良好校风班风的形成,在很大程度上都取决于班主任的努力。大学是学生基础素质形成的重要阶段,作为高职院校的班主任,应该根据学生的特点进行有效的管理,充分发挥自身在培育学生综合素质中的重要作用。     

素质教育在高职院校数学教学中的运用

针对高职院校数学教学中素质教育的实际情况,从培养合格的专业人才出发,探讨了素质教育运用在高职院校数学教学中的重要意义。从而进一步提出在未来的高职院校数学教学中,可以从选择合适的教学内容、加强教学设备更新、发挥学生的主动能动性、重视案例教学这四个方面来改善目前高职院校中数学素质教育的现状。     

高职院校推进素质教育刍议

职业技术教育存在着初、中、高三个层次,高职教育属于其中的最高层次,同时高职教育也是高等教育的一个重要组成部分,在高等教育领域全面推行素质教育之际,高职院校全面推进素质教育显得格外重要。一、高职院校推进素质教育的必要性1、社会的发展要求高职院校推进素质教育社会经     

论素质教育在高职院校体育教学中的运用

本文根据素质教育特征对学校体育提出的要求,对学校体育教学中如何对学生进行素质教育进行的探讨,并分别从提高教师业务水平、改革教材内容、教学方法、评价方法、心理健康教育、创新能力的培养等方面进行了论述。     

高职院校英语教学与素质教育

英语教学在高职院校素质教育中举足轻重,是实施素质教育的有效渠道之一,其目的主要是通过听说读写译等方面的教学,培养学生良好的思想道德品质,开发潜能.是时代对大学英语教育提出的更高的要求,也是时代赋予广大英语教育工作者的重要使命.     

浅谈高职院校图书馆在学生素质教育中的作用

从图书馆的教育功能、丰富的馆藏资源、图书馆员的职责3个方面论述了高职院校图书馆在学生素质教育中的重要作用。     

高职院校英语教学与素质教育

英语教学在高职院校素质教育中举足轻重,是实施素质教育的有效渠道之一,其目的主要是通过听说读写译等方面的教学,培养学生良好的思想道德品质,开发潜能。是时代对大学英语教育提出的更高的要求,也是时代赋予广大英语教育工作者的重要使命。     

素质教育运用在高职院校的体育教学中的意义

素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,是以学生实际出发,面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发学生的潜能,促进学生的德、智、体各方面发展为基本特征的教育。提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。体育教学是实施素质教育的一个重要阵地,是实现学生全面发展的重要手段。体育素质教育注重素质和能力的培养,在健康第一的指导思想下,促进学生身体健康,心理健康和社会适应。体育教学是实现素质教育的重要环节之一。     

高职院校金融保险专业学生素质教育载体与专业融入研究

随着高等职业院校对素质教育要求的不断提升,素质教育内涵的进一步扩大,将素质教育与专业教育融合成为当今高职院校急需解决的问题。在对素质教育的内涵及研究重心进行分析基础上,以高职院校金融保险专业学生为研究对象,结合专业发展的特点,调研走访金融行业企业、金融专业学生,提出借助技能大赛、课程改革等载体,并通过改善实训环境、翻转课堂及微课等途径将素质教育与专业教育融合,促进学生素质全面提升。     

浅谈如何提高高职院校素质教育

实施素质教育是关系到21世纪人民文化生活水平和质量的大问题,推进高职院校素质教育建设,把大学生素质教育贯穿于高职人才培养的全过程,本文简要提出了对提高高职院校素质教育的意见。     

高职院校人文素质教育的切入点

在高职院校人文素质教育日益边缘化的现实形势下,通过课堂教化、环境养成、实践锻炼等形式,达到专业教育与人文教育的共生互补,锻造岗位需要、素质发展的技能型人才,提高高职教育核心竞争力。     

高职院校素质教育理论与实践研究

素质教育是教育改革的目标.通过对素质教育现状的分析,提出了加强高职院校素质教育的途径.     

浅谈如何提高高职院校素质教育

实施素质教育是关系到21世纪人民文化生活水平和质量的大问题,推进高职院校素质教育建设,把大学生素质教育贯穿于高职人才培养的全过程,本文简要提出了对提高高职院校素质教育的意见。     

对高职院校素质教育的思考

以培养技能型人才为目的的高职院校,很容易忽视素质教育。而素质教育是造就个性与能力全面发展的合格人才的重要途径。在高职阶段实施素质教育不仅可以塑造学生健全的人格,也可以达到提升职业技能。本文通过分析高职素质教育的内涵,针对高职院校学生的现状,对高职院校素质教育的展开提出了方法分析。     

高职院校素质教育有效途径探析

当前,高职院校已占据我国高等教育的半壁江山,高职学生素质教育水平直接影响到人才质量的高低。但随着现代社会对技术人才的需求空前加大,导致一些高职院校盲目进行改革,过分强调职业技术教育,轻综合素质的培养,把学生培养成为技术熟练的工具人。因此,素质教育的推行已经成为大势所趋,改革已成为必然之举。该文主要结合素质教育现状,分析高职学生素质教育面临的问题和归因,从课程体系、文化建设、师资队伍、考核体系等方面入手,探析了素质教育实施的有效途径。     

高职院校开展信息素质教育的必要性

本文介绍了信息素质的概念、内容、目的,通过对高职院校信息素质教育的现状分析,论述了高职院校开展信息素质教育的必要性。     

高职院校开展学生信息素质教育探讨

本文从高职院校开展学生信息素质教育的必要性入手,阐述了高职院校图书馆开展学生信息素质教育的优势和责任,提出了高职院校图书馆开展学生信息素质教育的策略。     

论高职院校英语的素质教育

素质教育是高职院校英语教学的目标。高职院校英语素质教育应该包括思想道德素质教育、语言文化素质教育、专业英语素质教育、非智力因素以及自学能力的培养等五个方面。为确保高职院校英语素质教育的实施，教师要转变教学观念，更新教学思想，实行分层教学，重视学生非智力因素及自学能力的培养，改革课堂教学，充分发挥学生的主体作用，提高自身素质，开展课外活动，增加学生实践机会，培养其社会活动能力。     

试论高职院校信息素质教育

从分析高职院校信息素质教育现状入手,指出高职院校在对学生实施信息素质教育中既有优势又存在不足,并就如何进一步加强高职院校信息素质教育提出了相关措施。     

高职院校大学生信息素质教育的研究

陈述了高职院校加强大学生信息素质教育的意义,介绍了高职院校图书馆具备的实施信息素质教育的实力,对如何强化大学生的信息素质教育,提出了合理化建议。