如何通过化学教学提升中职生的自主学习能力

中职教育对学生的综合素质有着巨大的推动和促进作用,加强中职化学教学对中职生自主学习能力的培养,为学生的职业生涯发展和终身学习奠定了重要的基础,笔者在一线教育战线上积累了许多经验,本文就如何通过化学教学提升中职生的自主学习能力做了一番探索论述.     

如何提高中职生的学习兴趣

中职生普遍存在学习基础差,厌学情绪严重,本文从教学经验和学生的个性特点中不断探索,就如何提高中职生学习兴趣提出以下几个观点。     

浅谈如何提高中职生英语语感

本文针对目前中职生英语学习基础弱、学习方法不当、学习效果不明显、缺乏学习自信心等问题。从如何提高中职生英语语感的角度,对中职英语教学作了粗浅的做法和探讨,以期待提高中职生学习英语形成语感的效果。     

中职生英语学习兴趣的激发和培养

中职生英语基础差,对英语学习不感兴趣,因此,如何激发和培养中职生的英语学习兴趣日益重要,根据教育学和心理学有关培养学生学习兴趣的有关理论,针对中职学生特点,结合教学实践,就如何培养中职生的英语学习兴趣进行有益的探索。     

中职德育课教学的几点体会

中职生基础较差，学习自觉性不高，加上德育课较枯燥，学生学习情绪不高。如何创造良好的师生关系，打造良好的课堂秩序．提高学生学习的兴趣及自觉性是本文论述的要点。     

中职数学问题教学模式初探

本文从中职生学习数学的现状入手,阐述了对中职数学问题教学模式的理解、实施,以及中职数学问题教学模式的关键,指明采用问题教学模式确实能帮助学生提高数学学习能力和水平、提高数学成绩,同时也表明中职数学教师要时刻关注中职生数学学习。     

以校纪为依托,从严管理;以服务为基础,用爱育人

当前,中等职业学校的学生管理工作面临着严峻的考验,如何摆脱目前的困境,全面提高中职生的综合素质,提高其适应学习的能力是每个从事中职学生管理工作者最为关心的问题。本文主要探讨管理育人和服务育人的具体方法和作用,培养学生的成长育成材。     

激发中职生英语学习积极性的研究与实践

通过对中职生英语现状的研究,探讨如何更好地激发中职生英语学习积极性进行英语教学,提出突出英语重要性,教学内容以＂实用,够用＂为原则,不同专业英语教学侧重点不同,用形式多样的教学法等的方法,激发学生学习热情,从而提高学生英语水平,完成中职英语的目标要求。     

以生活中的数学激发学生学习兴趣探索

中职生文化课基础较差,特别是数学课,存在普遍的厌学情绪。激发中职生学习数学的兴趣,是数学课教学质量提高的关键。笔者将生活中的数学问题引入到教学中,通过运用生活中的数学问题导入新课、探索新知、拓展应用,激发了学生学习数学兴趣,提高了教学水平。     

历史教学如何实现中职生的普遍提高

中职生普遍存在学习障碍,如何促进中职生的普遍提高,尤其是关乎国家兴亡发展历史的学科,应该怎么办？笔者结合多年的教学经验．从分析学生现状出发,从激发学生学习兴趣、培养自信心、成功教育,以及多学科联动、家校联手等方面着手,促进学生学习历史的效果。     

浅谈如何激发中职生学习计算机的兴趣

在中等职业学校教学中开设计算机课程,它是针对现在中职生的实际,瞄准就业目标,突出能力培养的一个创新.不断创设与中职生心理需求变化同步的学习情境,充分激发中职生的学习兴趣.让学生参与到教与学的整个过程中去,通过发现和探究教与学的方法,不断提高学生的学习兴趣,培养学生继续学习的能力和创新意识.     

如何借助心理健康教育提高中职计算机教学效果

当前中职生有较独特的心理特点,如何分析学生心理状态,渗透心理健康教育,在授课的过程中不断地改进课堂教学方法,激发学生学习兴趣,以提高课堂教学效果。     

浅析学生化学学习兴趣的培养

化学作为一门基础性学科,因其知识点零乱,抽象,初学者存在入门难,学习兴趣不浓,厌学的现象,要解决这一问题,就要注重培养学生学习化学的兴趣.因此如何培养学生对化学的学习兴趣,一直是困扰众多老师的难题.该文结合本人教学实践,就化学课如何培养学习兴趣谈一些自己的体会.     

中职生英语兴趣教学法初探

本文针对中职生英语学习的现状,以激发学生学习兴趣和提高能力为宗旨,提出一些自己认为比较适合中职生的英语学习方法。     

利用数字化图书馆系统培养中职生继续学习能力

当今世界的知识更新速度不断加快,因而学校教育中对中职生的继续学习能力培养非常重要。本文从中职生知识更新的实际出发进行分析,提出如何利用数字化图书馆系统培养学生继续学习的能力的办法。     

中学生化学实验技能的培养

化学实验是学习和研究化学的重要方法和手段,在新的课程理念的指导下,选择什么样的实验内容、采用什么样的实验教学方式、如何培养学生的实验技能、提高学生的科学素养的重要价值等,都是教师必须考虑的问题。结合多年的化学教学实践,就如何培养学生的化学实验技能谈了一些具体的做法。     

中职学校物理教学探索

在研究教材的基础上,如何结合学生实际,优化教学资源、更新教育理念、改进教学方法和策略,以提高中职生学习物理的兴趣和效果,本文作了一些探索和尝试。     

浅谈中职英语PETS一级口试存在的问题及解决对策

中职生英语学习存在基础差,兴趣低,恐惧英语口试的现状,并因此而影响PETS一级口试的通过,文章就如何增强学生对英语学习兴趣,提高PETS一级口试通过率,提高英语教学质量,提出了相应对策。     

中职生能力素质模型研究文献综述

该文在阐述国内外能力素质模型研究的基础上,重点对其进行评述,总结国内外能力素质模型研究的有益成果,为《中职生能力素质模型构建及应用研究》这一课题提供有益参考。中职生能力素质如何,直接关系到中职学校人才培养的质量,如何定义中职生能力素质的构成维度,建立一个适合中职学生能力素质测评的理论模型,是中职学校教育管理者需要认真思考的问题。     

浅议如何提高中职生英语口语水平

语言的作用贵在沟通交流。本文就如何提高中职生的英语口语水平,从教学中总结了一些经验,提出了一些具体可行的方法和措施,激发学生的学习兴趣和积极性,充分发挥学生的主体地位,实现还课堂给学生,有效提高学生的口语水平。