初中语文课堂教学导入的积极情绪效应

课堂教学的导入,是决定初中语文课堂教学效果的开始阶段.在课堂教学导入时有效启动学生的积极情绪心理,使学生产生愉快的形象表象效应,听觉效应,视觉效应,可以有效增强和促进学生学习记忆,对课堂教学能带来事半功倍的效果.     

初中语文之课堂导入设计

课堂导入是教师在新的教学内容和教学活动开始时,通过简短的言语或者行为,引导学生迅速进入学习状态的教学行为方式。课堂导入的好坏直接关系着课堂教学活动能否取得有效的效果。尤其是我们的语文课,特别需要注意学习课堂导入的艺术,本文笔者就来具体谈一下在初中语文教学中如何有效设计课堂导入。     

浅谈初中语文教学的有效性

初中语文课堂的教学有效性也直接关系到初中语文教学的质量和效率,并进而影响高中学生的学习素质与能力。研究初中语文教学的有效性,改进教学模式,激活初中语文的课堂教学,提高初中语文教学的效率,具有十分重要的现实意义。     

浅谈初中语文阅读课教学的具体实施及有效性

阅读是语文教学的一项重要内容,能够表现出学生的听说读写能力,也是提高学生文化素养的渠道之一。这就要求教师应该重视阅读教学,从整体上提高学生的阅读能力。该文简要介绍了语文阅读的教学目标,详细阐述了阅读教学的实施方法。     

浅谈农村初中语文有效教学

提高语文课堂教学的有效性，已成为广大语文教师的共识。在农村初中语文教学实践工作中，我感觉要上好语文课尤其要上好有效的课堂教学还真不容易。     

浅谈初中语文体验式教学

学生是学习活动的主体。要使学生真正成为学习的主人,就要培养他们积极主动探索知识的能力。体验式学习通过把学习的主动权还给学生,让学生自主地探究新知,能有效提高学习效率,促进学生素质全面提升。     

简析提高初中语文写作教学有效性的方法

写作是初中阶段语文教学的重点,同时初中阶段也是培养学生写作能力的关键时期,因此我们要引起高度重视。写作一直以来都是教师教学的重点,同时也是学生学习的重点,教师将有效的方法运用于语文写作教学,能够有效提高写作教学的有效性。     

浅谈初中语文古诗教学

在我国灿烂的文化长廊中,有太多的明珠值得在语文教学中驻足观赏,并从中汲取营养,来丰盈中华民族子孙后代的心。然而其中有一颗夺目耀眼的明珠———诗歌,它的光芒却被很多教师给忽视了,它的价值也无从体现。     

初中语文课堂有效教学的研究

提高初中语文课堂教学的有效性,是提高语文课堂教学质量的保障,也是提高学生的语文素质的保障。因此,应该引起广大教师的高度关注。本文对能够提高初中语文课堂教学有效性的途径进行研究,将有效的初中语文课堂教学方法与大家分享。     

浅谈初中语文语法教学的实施策略

随着教学改革的不断推进,针对初中语文语法教学的相关问题研究逐渐成为了大家关注的焦点问题。鉴于此,本文选择初中语文语法教学为研究对象,针对相关问题进行了分析与阐述。文章主要阐述了合理筛选,让语法教学符合初中学生实际、静态的语法教学和动态的语法教学相结合、阅读教学与语法教学有机融合等有效提升初中语文语法教学效果的策略。希望本文的研究能够为初中语文语法教学实践提供一些指导,同时对于相关领域的理论研究也能起到抛砖引玉的作用。     

浅谈初中思品教学中的导入

教学是由多种因素构成的一门艺术,中学思想品德课是中学德育教育的重要渠道,因其思想性、时代性强,又是理论性学科,在教学中,很多教师可能都觉得,课的内容不多也不是很深,可让部分学生开口,简直比登天还难.本文结合教学谈几点让学生开口的方法.     

浅谈英语课堂教学的导入

恰当的导入在吸引高职院校学生注意力、激发学生学习兴趣和求知欲、活跃学生思维以及加深学生对课文的理解和印象等方面有着很重要的作用。本文从课堂导入的特点、方法以及遵循的原则等几方面浅析了英语课堂导入艺术。     

初中语文课堂有效性的实践与思考

面对课堂中实际存在的问题,本文运用有效课堂教学理论,从现状分析入手,有针对性的论证有效教学的重要性,在自身教学实践的基础上探索了如何构建有效课堂,并进行了一系列理性反思。以期实现教师对学生语文学习指导的最大化,真正帮助学生提高语文学习能力。     

浅谈日语教学中的文化导入

文章以语言与文化的关系为切入点,说明了在日语教学中文化导入的必要性,阐述了从课堂理论教学和课外实践中导入文化的方法与途径.并对日语教师提出了一定的要求.     

浅谈化学教学中新课导入的要求和方法

在比学教学中对新课导入的要求和方法进行了探讨。     

浅谈多媒体在初中语文教学中的应用

多媒体技术是现代新兴的教学手段,它以表象信号为凭依,以教学方法作为辅助工具,使教学活动更加机动灵活,从而激发学生的兴趣,使学生的注意力、观察力和想象力充分得到调动,从而加深学生对学习内容的印象,同时优化各种教学资源,使初中语文的教学质量得到大幅度的提高。     

试分析初中语文课堂教学导入技巧

课堂导入是课堂教学环节中的重要一环，是课堂教学的前奏。好的导入能引起学生的注意，犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙，因此，应追求导入技巧化，为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。下面简要探讨初中语文课堂教学的导入方法：     

浅谈妇产科教学中新课的导入

好的开端是成功的一半,在妇产科教学中,新课的导入是教学的重要和必要环节,也是衡量教师教学水品高低的标志。正确的新课导入能激发学生的学习兴趣,尽快把学生带入学习的情景,紧跟教师思路,提高整堂课的教学效果,起到事倍功半的作用。本文就妇产科教学中新课导入谈一些自己的看法和体会,并介绍在实际教学中运用的几种方法。