论初中英语课堂提问

英浯课堂提问是英语教学中最基本的也是最重要的形式之一,课堂提问是课堂上教师与学生进行交流的主要手段,能促使学生集中注意力,激发学生主动思考,提高思维能力及表达能力。但目前一部分老师还存在着忽视课堂提问的不良倾向,他们并没有开展恰当的课堂提问。作者认为,在初中英语课堂教学中,必须开展恰当的课堂提问,因为恰当的课堂提问有重大意义。教师应精心设计课堂提问并遵循一些基本的教学原则,教师还应根据不同的问题采用不同的提问策略。     

浅谈课堂提问

课堂教学是理论教学的中心环节,是教师通过各种教学技能和教学手段传授知识,培养学生能力的主要场所。课堂提问是教师在课堂教学活动中常用的一种教学手段。它在课堂教学中究竟起何作用？有哪些类型？怎样备问和选择提问的对象？怎样优化课堂提问？本文就上述问题进行探讨。1课堂提问的作用和类型1．1课堂提问的作用它可归纳为以下几点：其一,有利于发挥教师的主导作用。课堂上教师要不要提问,什么时候提问,提问什么,怎样问和答等,取决于教师。是否让学生提问,对学生提出的问题由谁回答,同样取决于教师。因此,课堂提问有利于发挥…     

注重提问技巧 优化课堂教学

提问是教师常用的一种课堂技巧。注重提问技巧,并把课堂提问作为一门艺术加以研究,努力使课堂提问成为学生创造能力培养的桥梁与催化剂,是课堂教学的最优化。     

小学数学课堂提问艺术

数学课堂教学的主要目标是使学生获取知识、形成技能、训练思维，而课堂提问是实现这一目标的重要手段。提问对于巩固学生知识、启发学生思维，开发学生潜能，培养学生素质都有重要的作用。伴随着我国基础教育课程改革和素质教育改革的深入，提问在课堂教学中越来越重要。因此如何提高课堂提问的有效性，就成为一个值得研究的问题，也受到了越来越多的重视。然而在实践中，教师的提问还存在一些不足，以下就课堂提问谈谈自己的几点看法：     

中学语文课堂教学中的提问艺术探究

提问是一种课堂教学的普遍形式,在教学环节中也占有这很大的比重。充分利用好了课堂中提问的环节,不仅能够提高教师的教学效率与质量,并且让学生在回答问题的过程中,增强了自身的理解能力与表达能力。本文通过对中学语文课堂教学中提高提问艺术的重要性、当前课堂提问存在的问题以及如何提升课堂教学中提问艺术等方面进行了阐述。     

浅谈中职语文课堂教学的提问

课堂提问是一种教学手段，更是一种教学技巧，课堂教学提问技巧对于提高语文课堂教学质量有着很重要的作用。该文着重阐述了在中职学校语文课堂教学中针对学生素质特点巧妙提问的技巧，使“提问”这一课堂教学艺术在中职语文教学中得到充分发挥。     

教师提问策略对英语专业学生课堂互动的影响

本文讨论了英语课堂提问和课堂互动之间关系的问题。提问是第二语言课堂教学中普遍采用的一种教学方法,提问策略是指教师在课堂提问过程中为提问质量和水平所使用的教学策略。文章首先回顾了关于提问策略的发展情况及在本领域的相关研究。然后对就读于天津外国语学院英语专业三年级学生的课堂互动情况是否受到提问策略的影响进行调查。最后得出结论：正确的提问策略能够促进课堂互动,并对课堂教学的优化提出了一些建议。     

数学课堂提问方略探微

教学的过程．实际上是学生在教师的指导下．不断释疑解难．获取新知识的过程。而课堂提问，是教学过程中充分调动学生主动、积极、自觉地进行思维的一种最经常、最普遍的手段。课堂提问能启迪学生思维、发展学生智力、培养学生能力．是教学过程中的重要环节，是提高课堂教学效率的关键之一。善教者，必善问。在课堂教学中．一个有质量的提问，会“一石激起千重浪，”荡起思维的层层涟漪；一组有质量的提问，会推波助澜，把课堂教学一步步引向新的境界：一堂讲究提问技巧、策略的课．会一环扣一环．达到课堂教学的最佳效果。作为一名美术教师，就要在课堂上善于运用提问的艺术，去点亮学生心灵的火花。     

小学数学课堂提问有效策略浅谈

课堂提问是老师和学生面对面进行的一种教和学的双边互动。有效课堂提问对促进三维目标达成，学生思维发展起着至关重要的作用。根据笔者的调查，目前课堂提问现状并不乐观，无效提问现象较为突出，致使课堂教学效率低下，学生思维发展受阻。由此，教师应树立正确的课堂观，更新提问观念，同时应提高课堂提问技巧。     

优化课堂教学提问

<正> 在各科教学中,教师经常采取课堂提问,所谓“课堂教学提问”,是在课堂教学过程中,根据教学内容、目的、要求、设置问题进行教学问答的一种形式,是课堂教学中经常采用的一种“常规武器”,也是影响课堂教学的因素之一。通过提问,可以检查学生对学过的知识、技能掌握的情况,帮助学生掌握学习的方法,及时调整教学进度,活跃课堂气氛,增进师生之间的感情,促进课堂教学的和谐发展,这样看来,课堂提问是一个不可缺少的环节,我认为至少表现在以下两个方面。     

从案例分析谈课堂提问艺术

课堂教学过程是教师与学生之间的互动过程,在这个互动过程中教师通过各种手段措施传授知识任务。一堂好的课堂教学需要教师精心设计,如何实现课堂上教师与学生更好的互动,最为有效的方法和途径莫过于课堂提问。那么课堂教学过程中提问什么?什么时候提问?采用何种方式提问?该文将对此进行阐述。     

小学数学课堂提问有效策略浅谈

课堂提问是老师和学牛面对面进行的一种教和学的双边互动.有效课堂提问对促进三维目标达成,学生思维发展起着至关重要的作用.根据笔者的调查,目前课堂提问现状并不乐观,无效提问现象较为突出,致使课堂教学效率低下,学生思维发展受阻.     

浅谈初中语文教学中课堂提问的艺术

课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术,并且是教学中用得最多的而又很难用精、很难用巧的艺术。在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问艺术,是提高教学质量的有效途径。本文阐述了课堂提问艺术的作用、课堂提问必须遵循的原则、几种常用的提问方式方法以及课堂提问中应注意的问题,有助于指导和研究课堂教学提问。     

谈语文课堂提问

在语文课堂教学中,提问是教师和学生之间进行信息交流的一种教学技能,是检查学习,促进思维,巩固知识,运用知识,实现教学目标的一种教学方式.因此,合理设疑,有针对性地进行提问,对于培养学生的全面的语文能力具有重要意义.一、课堂提问中存在的问题纵观近年来语文教学的实践和经验,在课堂提问中的确存在着许多不容忽视的问题,概括起来,主要有以下几点:(一)问题琐碎,效果不佳.提问有一个重要作用,就     

新课标下的课堂提问

合理有效的课堂提问是课堂教学中必不可少的一个环节，是教师开展教学计划、引导学生思考、促进学生语言学习，并获取反馈的重要手段。教师课堂提问的效果直接影响到课堂教学效果。教师应当充分考虑课堂内的具体的情况，设计合理的课堂提问，组织课堂教学。     

试析提高高中数学课堂提问有效性的对策

课堂提问是课堂教学必不可少的方式和手段，有效的课堂提问，往往能够促进课堂教学效率的提高。在高中数学教学中有效的课堂提问能够激发学生对学习的探知欲望，有利于调动学生的思维，进而达到教学目标。本文通过对高中数学课堂提问所存在的问题进行深入分析研究，并提出了促进高中数学课堂提问有效性的对策。     

谈提问在新课程教学中的重要作用

提问作为课堂教学中不可缺少的一种重要手段,对新课程的顺利实施起到至关重要的作用,培养学生的提问能力更是转变学生学习方式的重要方法.让学生带着问题走进课堂,通过新知识学习,带着更深刻、甚至更多的问题走出课堂,这样才能更好地培养学生的创新能力,这也是实施新课程标准的今天,课堂教学改革应该追求的目标.     

精心设计问题,提高课堂效率

课堂提问是课堂教学的重要环节,是师生双边活动的纽带.好的有效的设问不仅能激发学生强烈的求知欲望,诱发学生思维的积极性,还能促使其知识内化,课堂提问一定要精心设计.     

优化课堂提问 放飞学生个性

课堂提问作为一种教学艺术贯穿于课堂教学的全过程，它是课堂之上师生沟通交流的桥梁与纽带。精心设计的课堂提问提供给学生充分的思维空间，让他们展开思想的翅膀，调动起自己的生活积累，发挥独具个性的创造能力，在多种可能性中学会作出自己的分析思考、判断。因此，优化课堂提问的方法，提高课堂提问的艺术性会使语文课堂教学收到事半功倍的效果。     

小议课堂教学提问

课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术。提问就是要通过巧妙的激疑设问,使学生心中产生疑问,引起学生积极的思考;而思考,是深入学习的源头。教师只有善于提问,才能使学生的学习产生极大动力,使学生的思维活跃进来。因此,教师无论是在教学的整体过程,还是教学过程中某些微观环节,都需要全方位把握课堂教学的提问艺术。