浅析高中地理地图教学

高中地理学习包含众多内容,可概括分为自然地理和人文地理两部分。在自然地理的学习中,一部分学生认为学起来较吃力并且成绩提升缓慢,在这样的情况下,教师要采取有效的方法帮助学生解决此问题。本人在教学实践中发现,利用地图学习是非常有效的学习方法。通过地图能够帮助学生解决学习难点,提升学习成绩,培养学习能力。教师在教学过程中要习惯利用地图进行教学,教会学生使用地图学习,让地图成为学生地理学习中必不可少的工具。     

探究情感教育在高中地理教学中的应用

高中地理是一门综合性和地域性比较强的学科,大多数学生认为地理学科是比较难的学科,因此在新课改的背景下,教师要给予学生的情感领域更多的关注,确保情感教育能够顺利开展。将情感教育贯穿于整个高中地理教学过程中,不仅能够改变目前高中地理课堂教学的现状,还能够与学生的内心产生共鸣,调动学生学习的积极情感,使学生积极主动地参与到学习活动中,使课堂教学的质量和效率得到提高。     

浅析在高中地理教学过程中实施创新教育

高中地理是比较复杂的一门学科,其实现了抽象及其具象教学规律的结合,由于传统教学模式的单一,在教学过程中避免不了学生产生厌学的心理。这就需要教师根据新课标提出的“学习对学生终身有用的地理”的要求,结合实践改善教学方法,进行教学创新,进而提升学生的创新能力,从而达到最佳的教学效果。     

有效教学及其在高中地理教学中的尝试

随着高中新课程的全面展开，实现有效教学成为顺利开展新课程改革的关键。有效教学的实质就是能够使学生实现有效的学习，教师能够实现有效的教授的教学。提高教师的业务素质，全面关注学生的成长，建立适宜学习的环境是实现有效教学的基本措施。本文笔者结合教学实际，初步在高中地理教学中进行了有效教学的尝试。     

高中地理教学探究

对于新形势下的教学模式,教学工作者应做到：教案备课,做到精细;教学过程,首重读图;课堂讲授,身体力行。在教学过程中要善于引导学生自主学习,把地理形象思维作为培养学生思维能力的切入点,利用感性材料,强化语言表达,培养学生的抽象思维能力,联系生活实际,活跃学生的发散性思维。     

怎样在高中地理教学中创设问题

好的开始就是成功的一半,应用问题探究式进行教学,如何创设情境,提出问题就显得非常重要了。爱因斯坦说过,提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅仅是一个教学上的或试验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度看旧的问题,却需要创造。     

浅析新课改下高中地理教学方法创新

对于高中学生来说,地理知识是提升其综合素质的重要组成部分,也为学生的未来生活与发展奠定良好基础。新课程的实施改变了传统教学方式,为高中地理教学提出了新的指导思想,也意味着地理教师应顺应时代潮流,积极探索创新教学方法,以对高中地理教学提供切实可行的创新方法。本文将对传统高中地理教学中的问题进行分析,并探索高中地理教学创新教学方法。     

高中地理地图教学刍议

地图教学是高中地理教学的重要环节,其可以增加学生学习兴趣,提升教学效果。本文从地图教学的重要性出发,对提升高中地理地图教学进行了策略探讨,以期为更好地开展高中地图教学,提升高中地理教学水平提供有益借鉴。     

浅谈新课程改革之后,多媒体在高中地理教学中的作用

在信息技术迅速发展的今天,多媒体在高中地理教学中已经得到了广泛的应用,也决定了多媒体与地理教学不可分割的关系。本文,就我在新课改背景下,平时在地理教学中对多媒体的运用中涉及的教学方法、教育思想、教育观念的一点总结,来探讨一下如何使多媒体发挥更大的作用。     

浅析书法在教学中的作用

从一定意义上说，创造力的发展是影响人的智力发展的重要因素之一。在教育教学活动中，我们根据大学生的特点和学校实际情况，选择了书法欣赏教学，对大学生进行创造教育。书法在大学教育中的作用主要体现在以下几方面：（1）培养和提高学生的审美能力和欣赏水平；（2）书法教学有助于培养大学生良好的品德和坚强的意志；（3）不断开发大学生智力，增强创新意识。     

浅谈高中地理教学反思之我见

高中地理有人文地理和自然地理之分。人文地理部分能够极大地使学生的眼界得到开阔,拓展学生的知识面。自然地理能让学生对我们生活的这个地球有一个更加全面而科学的认识。因此,学好高中地理对于学生而言意义重大。     

浅析教学手段在教学过程中的作用

教学手段是教学过程中一个不可或缺的组成要素,它是师生相互传递信息的工具。它包括各种用以进行教学活动的教具、设施、设备等。教学手段是随着科学技术和文化的发展而逐步发展、完善的。当代教学手段的长足发展,大大提高了教学活动的效率,改变着劳动力再生产的生产方式,并产生出一门专门研究教学手段的新兴学科——教育技术学。高等学校在使用现代化教学手段方面有着优越的物质条件和技术力量,高校教师应当充分利用这一条件,在教学改革过程中,把教学手段的改革当作一项重要的任务。教学手段涉及的内容极其广泛,本文主要结合当前高等学校教学的实际需要,重点介绍教学手段在教学过程中的作用。     

浅析音乐在舞蹈教学中的作用

本文依次介绍了音乐在舞蹈教学中所起的作用,音乐与舞蹈的联系,音乐与舞蹈学习未能有效结合的几种情形及应采取的相应措施,舞蹈教师应如何引导学生做好音乐与舞蹈的有效结合,专业院校的舞蹈学生应加强音乐与舞蹈结合方面的联系,开创舞蹈教学事业的新局面,最后总结了音乐对促进舞蹈教育事业发展的重要意义.     

高中地理教学现状之我见

高中地理的学习能在一定程度上帮助学生开拓自己的眼界;让学生体会到、领悟到世界的多姿多彩之处;不断培养和健全学生的世界观、人生观、价值观等。因此,高中学生对于高中地理学习的展开,显得尤为重要。但是在现阶段的高中地理教学的过程中,仍存在着许多不足之处,有待教师的不断改进和创新。     

高中地理教学中可持续发展战略的贯彻

随着人口激增，出现了令全世界关注的人口问题、资源问题和环境问题．在高中地理教学中，应以可持续发展的观点，帮助学生树立正确的人口观、资源观和环境观     

高中地理教学创新的探讨与实践

高中地理课程内容繁杂,教学难度大,如何激发学生的学习积极性,井运用各种手段使之真正掌握课程内容是教师在该课程教学中需要研究的问题.本文就高中地理教学设计、内容组织、教学手段和教学方法进行了探讨.经过几年的教学实践,取得了良好的教学效果.     

浅析现代化教学手段在化学教学中的作用

在教学中运用现代化教学手段可以激发学习兴趣,提高注意的品质;促进理解,提高学习效果;形成鲜明印象,促进对知识的记忆;强化科学过程教学,提高思维能力。     

高中地理教学现状及解决措施

学生面对高中地理的学习,要学会用全面的眼光去看待,用端正的态度去对待,用奋斗的精神去拼搏。因为高中地理不仅要求学生有各个学科的基本素养,还要求学生有一双发现美的眼睛,要求学生能将所学知识独立的运用到现实生活中去。然而,在现阶段的高中地理教学过程中,还存在着许多方面的不足,因此我们应不断的改进现阶段高中地理教学过程中的不足。     

高中地理教学创新探讨

高中地理课程内容多而复杂,教学难度大,以致于学生难以全面掌握知识点.新课程改革后,要求高中课堂教学改变传统教学方法,体现出学生作为教学主体的地位,为学生提供更多自主学习时间以激发学生的创造能力,这种情况下高中地理课堂教学发生了一定变化.因此,该文基于当前高中地理教学现状从教学设计、内容组织、教学手段和教学方法等角度入手,扼要分析了当前高中地理教学创新策略以改变当前教学现状.