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《化工原理》是化工工艺的一门专业基础课,这门课程涉及的概念多、公式繁杂、又侧重于应用,其中很多理论性的知识具有较强的抽象性,枯燥无味,学生学习起来难度较大,可是这门课在化工专业又具有很重要的地位,几乎为所有的化工专业知识服务,且具有承上启下的作用,因此,化工专业的学生必须学好这门课,为将来走上化工生产岗位打下基础。 相似文献
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为了提高《混凝土原理》课程的教学质量,本文根据本课程的教学特点,提出了改进的教学方法,即合理安排教学内容,结合传统和现代教学手段,重视课程设计和实践教学环节,注重与其它课程的联系。对课程的教学方法进行了初步探讨。 相似文献
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该文主要针对高职《工程制图》的教学内容和目标,探索教学方法。通过笔者实践,对多媒体教学的作用基本结论为＂优质、增效＂。首先优化《工程制图》教学质量。采用现代媒体教学,生动、形象、感染力强,易于激发学生的学习兴趣的内部动机;对学生认识发展的每个环节：感知、理解、记忆、应用等,能起到有益的影响,绝非一般原理形式的表达说教所能比拟。明确高职《工程制图》教学方法选择依据创新,结合传统教学方法的优点进行教学方法创新,运用现代多媒体,整合演示法、讨论法、练习法等形成新的教法。 相似文献
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《网络原理》作为普通工科院校计算机专业学生的专业课,是学生学习计算机各种网络知识的必修课程。这门课教学内容比较抽象,前后联系紧密,教学难度大。同时,它也是一门对实践要求较高的课程,通过实践教学环节的训练,才能提高学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力,更好地掌握理论知识。因此,对其教学方法及教学手段的探索和实践是非常必要的。 相似文献
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本文结合职业技术学院办学定位,人才培养目标以及在校学生生源情况,针对高职学生普遍数学基础薄弱的特点,结合教学过程中遇到的具体问题,分析了高职自动化专业《自动控制原理》课程教学方法的不足,对教学方法的改善提出建议。 相似文献
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文章结合教学实践，提出了一些具体奏效、符合《材料成型原理》课程特点和学生实际的教学方法和手段，以此激发和培养学生的学习兴趣，提高本课程的教学效果。 相似文献
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在讨论了《数控加工与编程》课程对模具专业知识掌握的重要作用基础上，提出了上好该课程的应采用的教学方法．及如何正确利用优秀的仿真软件资源于教学，同时采用多元的考核方式对学生的学习进行正确的评价。 相似文献
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《统计学原理》具有两个显的特点,其一是抽象性;基二是“三多两难”,既概念多、原理多、公式多、难理解、难记忆。针对这些特点,教师在教学中要把握重点,注意知识体系,摸索一条由特殊到一般,由知识点到知识线,进而串成知识链的教学方法,在传授知识的同时,培养学生分析和解决问题的能力及举一反三、触类旁通的本领,将《统计学原理》学活、学透。 相似文献
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统计学是高职管理类专业的一门专业基础课程,作为一门应用性很强的方法论学科,其适用范围越来越广。传统的教学模式并不能很好适应高职人才的培养要求,探讨如何改进管理类专业统计学课程的教学效果十分必要。本文结合自己的教学实践和体会,针对我院管理类专业原有统计学教学过程中存在的问题,从课时增减、教学方式、教学内容、教师自身水平提升四个方面对教学方法改革进行了初步探讨。 相似文献
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高职数学教学是高职教育的一个重要的组成部分,探求一种有效的数学课堂教学方法和教学模式是数学教师的长期任务。针对目前高职学校学生的数学基础参差不齐、学习积极性不高的现状,教师应从改变传统的教学方法入手,探讨适合高职的数学教学方法,提高高职学生学习数学的兴趣。 相似文献
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高校《管理学原理》课程教学方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
《管理学原理》是经济管理类专业的基础性专业课,因此其教学工作不容忽视。本文首先分析了《管理学原理》课程的特点及其对应的教学侧重,然后探讨了一些教学方法。 相似文献
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高等数学是高职院校一门非常重要的基础课,文章结合高等数学的教学实践,分析了当前高职院校高等数学教学的目标和教学中存在的一些问题,就如何提高高等数学的教学质量提出了几种可行的教学方法。 相似文献
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我国的期货业经过20余年的发展逐步的走上规范的道路,《期货交易》的教学也经历了一个从无到有的过程,但是由于我国期货业的整体发展模式还比较落后,与国外期货业的发展相比,我国的期货市场还不够开放,制度还不够完善,由于大环境的影响,使得《期货交易》课程的教学也存在诸多问题,本文试图总结出我国高职院校《期货交易》课程开设过程中存在的问题,在此基础上探讨几点《期货交易》教学方法的改革。 相似文献
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浅谈高职数控专业英语的教学 总被引：2，自引：0，他引：2
专业英语是数控专业课程体系中不可缺少的重要组成部分。本文就数控专业英语教学过程中教学内容的选择、教学方法及手段各个方面进行了简单探讨。 相似文献
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针对《微机原理与接口技术》课程教学过程中发现的问题,结合笔者的教学实践,探讨了该课程的教学方法,以提高课程的教学效果。 相似文献
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总结多年来在电视原理课程教学中的经验,介绍了理论联系实际教学的体会,并介绍了讲授电视原理课程的行之有效的教学方法. 相似文献
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化工原理教学如何体现高职特色 总被引：3，自引：0，他引：3
陶颖 《江西科技师范学院学报》2000,(3):41-42
高职学校的化工原理课程应根据自身培养目标组织教学、改革原来依照普通高校的教学内容、方法及教材，使课程真正体现高职特色。 相似文献