城市群大学生课余体育锻炼现状及影响因素

运用问卷调查法、访谈法、统计分析法等方法,对长株潭城市群部分高校大学生课余体育锻炼现状和影响因素进行调查与分析,针对存在的问题提出合理性建议.     

大学生课余体育锻炼意识的调查研究

本文采问卷调查法,运用体育相关学科知识为指导,对在校大学生课余体育活动意识调查研究。结果表明：总体有54.9%的大学生对课余体育锻炼持积极态度,有91.6%的学生具有体育锻炼欲求,男、女同学参与课余体育锻炼的动机分布所不同,部分同学对课余体育锻炼有反感情绪,体育锻炼知识匮乏。     

高校大学生课余体育锻炼行为及影响因素

目的 探究高校大学生课余体育锻炼行为及影响因素.方法 随机抽取大一至大四在校本科大学生1200名作为研究对象,调查课余体育锻炼行为,分析影响大学生课余体育锻炼行为的因素.结果 选择体育锻炼课余放松仅为33.48％;30.43％大学生参与课余体育锻炼频次为1次/周,每周3次及3次以上仅占14.35％;体育锻炼项目调查显示...     

对普通高校大学生课余体育锻炼状况研究的综述

本文运用文献资料等方法,对高校大学生课余体育锻炼研究现状进行了整理与分析,发现研究成果主要集中在大学生的体育锻炼意识、课余体育锻炼目的、组织形式、参与锻炼的人数比例和频度、影响大学生课余体育锻炼因素等几个方面,并对目前大学生课余体育锻炼状况研究的局限性进行了分析,为大学生课余体育锻炼的顺利开展奠定基础和提供建议。     

皖北地区农村中学课余体育锻炼现状及其影响因素分析

本文通过问卷调查的分析,发现皖北地区农村中学生在对课余体育锻炼的态度、锻炼的价值方面有一定的认识,大多数学生课余体育锻炼的参与率较高,但活动量相对不足,锻炼的目的、方式、场所及锻炼的强度存在着较明显的集中趋势,在此基础上分析了制约皖北地区农村中学生参加课余体育锻炼的客观因素。     

安徽省高校大学生课余体育锻炼开展状况及对策研究

本文采问卷调查等方法,运用体育相关学科知识为指导,通过对安徽省6所高校的1683名在校大学生的调查,分析探讨了当前安徽省大学生课余体育锻炼的现状,并针对所发现的问题提出对策,力图找出解决办法,同时为安徽高校体育的改革和管理提供参考依据和建议。     

河北省高职院校学生参加课余体育锻炼的现状及对策

通过对河北省部分高职院校在校学生的体育行为、体育爱好和影响体育行为的因素等内容进行问卷调查，文章分析发现当前河北省高职院校在校学生参加课外体育锻炼的情况令人担忧，并结合教学实际情况，提出了活跃学生课外体育锻炼应采取的对策。     

大学生课余体育锻炼时间的异变与对策研究

运用模糊数学的方法,研究了大学生课余体育锻炼与学习和社会活动等方面之间的关系,从定性到定量对大学生课余体育锻炼时间安排方案进行了优选,明确了现阶段大学生课余体育锻炼时间的最优选择,并由此提出了相应的对策。     

浅析女生课余体育锻炼

在对我校部分女生问卷调查的基础上,总结了我校女生课余参加体育锻炼的基础现状,着重分析了制约我校女生参加体育锻炼的因素,并提出了促进我校女生参加课余体育锻炼的建议,促进身体发育,使她们身心都能得到健康发展。     

浙江省大学生课余体育锻炼状况的调查与分析

大学生课余体育锻炼是大学生的重要休闲与健身方式,为了解浙江省大学生课余体育锻炼状况,对其进行问卷调查与分析。研究结果如下:大部分大学生比较喜欢体育锻炼,并认可终身体育的观点;在锻炼的时间上,大多数同学首先选择有空就锻炼,其次是选择在晚上锻炼;在锻炼的场地方面,首选是运动场,其次是寝室;运动类型方面,球类是大多数大学生的选择,其次是健美类运动;大部分大学生参加运动的原因,是为增强体质,其次是锻炼意志、增强心理健康和交友;没有时间和伙伴是不参加体育锻炼的重要原因;大学各年级学生在所调查项目上不存在显著差异。     

普通高校女大学生课余体育锻炼现状分析及对策研究

通过文献资料法、问卷调查和访谈等方法,对高校女大学生课余体育锻炼现状进行调查,结果显示女大学生参与课余体育活动的主动性随年龄增长呈下降趋势,她们参与体育活动的方式较为单一,部分高年级女生对参与课余体育活动的重要性有了更高的认识,但参与健身的积极性有所降低,再则场地设施因素、体育教学因素以及学校对课余体育活动的组织管理工作也是影响女大学生参与课余体育活动的客观因素。为此,作者提出相应的对策与建议,旨在改变女大学生参与课余体育锻炼的消极状况。     

河北省高职院校学生参加课余体育锻炼的现状及对策

通过对河北省部分高职院校在校学生的体育行为、体育爱好和影响体育行为的因素等内容进行问卷调查,文章分析发现当前河北省高职院校在校学生参加课外体育锻炼的情况令人担忧,并结合教学实际情况,提出了活跃学生课外体育锻炼应采取的对策.     

大学生课余体育锻炼与积极心理健康的关系

目的:探索大学生课余体育锻炼与积极心理健康之间的关系。方法:采用《锻炼感觉量表》和《幸福进取者问卷》等对重庆市4所高校309名学生进行问卷施测。结果:最优尺度分析显示运动项目、锻炼时间和锻炼感觉对积极心理健康具有显著的预测效应(β=0.125-0.370),进一步逐步回归分析显示积极参与感、跑步等多个预测变量对积极心理健康维度具有显著预测效应(β=-0.108-0.385)。结论:大学生课余体育锻炼特点可有效预测其积极心理健康水平,在进行大学生课余体育锻炼指导时,需注意不同锻炼特点所产生的心理健康效应。     

广州市第一商业中等专业学校学生课余体育锻炼活动现状调查与影响因素研究

本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对广州市第一商业中专学校学生参与课余体育锻炼活动情况进行调查分析,找出主要影响因素,为今后我校乃至中专体育教育管理、决策提供参考依据.     

河南省女大学生课余体育锻炼的特点及影响因素研究

通过文献资料法、问卷调查法和访谈法,对河南省女大学生课余体育锻炼的特点及影响因素进行了调查研究,并针对发现的问题提出了建议。研究结果表明,缺乏必要的场地器材、没有锻炼时间、没有掌握锻炼方法、无人组织或指导等是影响女大学生课余体育锻炼的主要因素。     

江西省普通高校体育专业学生课余体育锻炼现状的研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,比较研究法对江西省普通高等学校体育专业学生的课余自主体育锻炼现状作了一个较为系统的调查研究,并提出建议,以期为江西省高校体育专业教学的改革和进一步加强大学生的课余体育锻炼管理提供参考。     

安徽省大学生参加课余体育锻炼的现状调查与分析

通过对安徽省21所普通高校大学生参加课外体育活动现状的调查,就有关安徽省大学生参加课外体育活动情况进行了研究,提出了目前安徽省大学生参加课外体育活动存在的问题和建议。     

师范类大学生参加课余体育锻炼的现状调查——以山西省4所本科院校为例

通过问卷调查法和数理统计等方法对山西省4所本科院校师范类大学生参加课余体育锻炼的状况进行调查研究.结果表明：被调查的学生中,总体有60.3%的学生每周平均参加课余体育锻炼的次数在2次（含2次）以上,其中女生和高年级学生参与的程度相对较低;场地器材短缺、无时间、缺乏运动技能是学生参加课余体育锻炼的主要制约因素.建议：学校体育工作者要认识到作为未来教师的师范类学生对我国全民健身条例落实的重要意义;学校要在制度上对女生参加课外体育锻炼给予鼓励;学校要确保学生每周至少参加2次课外活动;师范类学生在教育实习前,学校要有针对性地对学生进行体育技能、知识及教学方法的培训.     

江西省普通高校体育专业学生课余体育锻炼现状的研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,比较研究法对江西省普通高等学校体育专业学生的课余自主体育锻炼现状作了一个较为系统的调查研究,并提出建议,以期为江西省高校体育专业教学的改革和进一步加强大学生的课余体育锻炼管理提供参考.     

中学生课余体育锻炼情况调查与分析

本文以问卷的形式对汕尾市林伟华中学、汕尾城区新城中学、汕尾城区田家炳中学高二年级共306名学生课余体育锻炼情况进行调查。内容包括:学生对体育锻炼感兴趣程度、参加体育锻炼的动机、体育锻炼的时间、体育锻炼选择的项目、体育锻炼对身体素质的影响、阻碍影响体育锻炼的因素等。本文对在调查中发现的问题进行深入分析,并提出建议。