从亚里士多德的物理学到牛顿力学的世界图景的转变

本文讨论了从亚里士多德的物理学到牛顿力学的世界图景的转变，并分析了转变过程、看待世界方式的变化和语言的变化。     

目的论功能主义：亚里士多德灵魂观的解释范式

对于亚里士多德是否是功能主义者这一问题历来学者们争论不休。从对亚里士多德形而上学的解读中我们发现目的论与功能主义都在其中扮演着重要的角色。面对古希腊哲学家们十分关注的灵魂问题,亚里士多德选取了一条与众不同的理论路径。他将目的论和功能主义的立场贯彻到对于灵魂问题的解决中,把灵魂定义为具有诸官能的自然物体的原始实现,从而对灵魂做了目的论功能主义的阐释。     

现代物理学前沿

物理学的基本课题是发现支配自然界事物动态的基本自然定律,借以解释已观察到的和预测未知的自然现象。物理学的领域广大,研究各种表象不一的自然现象,除了在每类自然现象里寻求基本的定律,还要求不断扩大这些定律的范畴,最终的目标是寻求具有统一性的原理,对各种表象不一的物理现     

亚里士多德与牛顿第一推动思想分析

亚里士多德是古希腊伟大的思想家、自然哲学集大成者,牛顿是近代伟大的物理学家、自然哲学家.在他们的物理学探索中都涉及到宇宙运动变化的终极问题:第一推动.但是,两者对第一推动,即上帝的诉求却有不同的原因,前者是逻辑推演的结果,后者却是宗教上的需要.     

绝对时空观和相对时空观的误区

从亚里士多德的地心说,到牛顿的绝对空间,再到爱因斯坦的相对论,时空观的几次大的改变,引发了物理学上的几次大革命.但是,问题还远远没有得到解决,我们对空间的认识还存在着极大的误区.     

2016年凝聚态物理学热点回眸

 为盘点2016年凝聚态物理学领域的进展,以电子负折射现象的发现、氦III的新相中观察到半量子涡旋、实现功能氧化物界面处的自旋电荷转化、发现马约拉纳费米子存在的关键证据、在声学拓扑绝缘体实现声子的量子自旋霍尔效应等成果比例,简述了低维量子体系、关联体系、拓扑体系、带隙调控及量子计算等方向的进展。     

图书推介

<正>伟大的博物学家[英]Robert Huxley著,王晨译。商务印书馆,2015年5月第1版,定价:85.00元。本书讲述了自古典时期到19世纪末世界上最伟大的39位博物学家的故事。通过他们的生活、探险经历、观察和发现透视着自然的历史,他们用自己勇敢无畏的旅程和开创性的理论改变了科学发展的道路。书囊括了许多著名人物,如:最早的博物学家亚里士多德;为自然带来秩序的卡尔·林奈;航海家和收集者约瑟夫·     

宇宙线起源的天文和物理交叉前沿专辑·编者按

<正>一百年前,人们为研究空气里异常放电现象的起源,在海水下和隧道里,在埃菲尔铁塔上和高山上,还在极具危险性的高空气球上开展了大量的实验,最终发现了来自地球之外的宇宙线.随后几十年中,人们从宇宙线研究中发现了众多的基本粒子,在粒子物理学的发展中发挥了重要作用.尽管目前世界上最大的LHC加速器可以把质子能量加速到7 Te V左右,但与自然的加速器相比,仍相差千万倍的量级.宇宙加速器是什么?它们是如何工作的?在如此高的能量下,物理学基本规律是否会发生变化?为回答这些科学问题,今天的科     

科学家观察到物质波“超冷消失”现象

<正>最近,美国莱斯大学物理学家在超冷原子实验中观察到一种奇特的"消失现象":在某种情况下,两个物质波形成的孤波在彼此穿越过程中会出现距离"鸿沟",然后出现在另一边,继续无衰减地振荡。研究小组在最新的《自然·物理学》杂志上描述了这一奇怪现象。据物理学家组织网11月2日报道,莱斯大学物理学与天文学教授兰迪·休雷特小组将几十万个锂原子冷却到接近绝对零度,形成玻瑟-爱因斯坦凝聚体(BECs)。由于温度极低,原子振动步调     

经典物理学的建立对技术革命兴起的作用

从十七世纪到十九世纪的三百年中,经典物理学的三大基本学科,经典力学、热学和电磁学的发展,都经历了两个转折时期。它们从经验性的科学发展到理论形态的科学,三门基本学科先后建立起来;这三门学科先后取得重大突破,在经典物理学史上,完成了三次伟大的理论综合。经典物理学完成了最重要的发现与理论总结,达到了某种程度的完成。在这三     

亚里士多德技术思想述评

亚里士多德的思想蕴含着技术哲学思想。本文试从技术哲学这一视角出发来评述亚里士多德的技术思想体系。主要有三部分构成,即:一、"技术是制作的智慧";二、亚里士多德的技术目的论思想;三、亚里士多德政治哲学中的技术思想。     

爱因斯坦——近代物理的开创者和奠基人

阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein,1879—1955)是近代伟大的物理学家,是近代物理学的开创者和奠基人。爱因斯坦生在上世纪的末期,当时古典物理学已建立起比较完整的体系。牛顿力学经过二百多年的发展,已在从天体到地面的各个方面取得了广泛的成就;热力学已经解决了热现象和热机的理论问题;麦克斯威的电磁场理论已把电磁学和光学合并为统一的体系。尤其是分子物理学的发展,把热力学归结为分子质点的碰撞运动;而电磁场也被     

从牛顿的绝对时空观到爱因斯坦相对论时空观

本文系统地论述了时空观的发展过程,从古代的天圆地方时空观到亚里士多德的宇宙中心论;从亚里士多德的宇宙中心论到牛顿的绝对时空观;从牛顿的绝对时空观到爱因斯坦的相对论时空观。每一次变革都是人类认识史上的一次突破,一次飞跃,都是对旧的传统观念的挑战,因此在科学研究上我们必须坚持科学发展观,才能不断创新和突破。     

理性的边界

正从亚里士多德、牛顿到爱因斯坦、玻尔,科学的每一次进步,都源自科学家对人类知识极限的不断探索,对客观、理性和自我的深刻问题的一次次挑战。有许多书解释了人类已知的科学,而这本书则聚焦于我们不知道的知识。研究领域横跨数学、物理学和计算机科学的美国科学家诺桑·亚诺夫斯基,希望通过探索未知,指出人类知识边界,并找到突破极限的方法。     

皮埃尔&#183;居里夫妇发现放射性元素“钋”和“镭”110周年

19世纪末,天然放射性的发现（1896年）,同X射线的发现（1985年）和电子的发现（1897年）一道,突破了经典物理学的旧框框,使物理学的研究对象由宏观、低速领域推进到微观、高速领域,改变了人们关于物质和物质特性的传统观念,在物理学的发展中产生了一个巨大的转变,揭开了20世纪物理学革命的序幕。     

物理学中的创造性思维研究——从宇称不守恒发现过程中得到的启示

宇称不守恒的发现是物理学发展史上的一个重大事件。通过对在弱相互作用下宇称不守恒发现过程的分析,探讨了在物理学领域中如何运用创造性思维去研究物理的方法,同时,也可从宇称不守恒发现过程中得到一些有益的经验和启示,为后人的物理学研究提供范例。     

物理学史与物理教学

本文从现代教学论和教学中的认识过程两个方面,论述了物理学史在物理教学中的作用;阐明运用物理学史在激发学生学习兴趣和求知欲望,了解学科特点和研究方法,以及进行思想教育等方面的积极作用。并提出了在教材体系上,在课堂教学中如何运用物理学史的具体建议。     

中学物理教师应该把握物理学前沿脉搏

物理学是一门充满生机和活力的学科,它的创造性进展仍日新月异,整个物理学,在21世纪将有一个更加辉煌的发展.由于物理学研究对象的扩展,从宏观到微观,从传统的物理过程到化学过程,从无生命到有生命,以至很难用传统的眼光来界定什么是物理学了.     

皮埃尔·居里夫妇发现放射性元素“钋”和“镭”110周年

19世纪末,天然放射性的发现(1896年),同X射线的发现(1985年)和电子的发现(1897年)一道,突破了经典物理学的旧框框,使物理学的研究对象由宏观、低速领域推进到微观、高速领域,改变了人们关于物质和物质特性的传统观念,在物理学的发展中产生了一个巨大的转变,揭开了20世纪物理学革命的序幕。     

亚里士多德的知识理论

在西方哲学史上,亚里士多德的知识理论占有十分重要的地位。这种重要性不仅仅在于中世纪他所享有的巨大权威,而且在当代也仍然有其现实的意义。今天的科学哲学家所关心和讨论的许多重大问题,在亚里士多德的著作中,已经基本上被涉及到了,诸如哲学与科学之分界、科学证明中公理的真实性问题,以及归纳法的可靠性等等。在这种情况下,深入了解亚里士多德的知识理论,就会使我们发现,人类的知识已经发展了几千年,但有关知识的根本的哲学问题,也就是知识的基础问题却并没有多大变化,尽管它被人们从不同的角度去观察和讨论。