非洲孔子学院汉语教师志愿者服务研究

随着全球"汉语热"的持续升温,非洲孔子学院发展迅速,国家汉办加大了对非洲各国汉语教师志愿者的派遣,在一定程度上缓解了孔子学院师资短缺的压力,同时志愿者在孔子学院的服务也凸显出了各种各样的困难和问题。本文对汉语教师志愿者在非洲各孔子学院的服务状况进行分析,探讨提高其服务质量的各种举措,以期促进孔子学院的可持续发展。     

高等教育国际化办学途径探索——以上海市高校海外孔子学院建设为例

以上海地区8所高校在海外建立的孔子学院为例,对所承办院校进行了调研,考察各孔子学院的分布布局,比较孔子学院建设情况与办学模式,分析孔子学院建设与汉语国际教育人才培养的联系。     

孔子学院承载武术文化传播对策研究

孔子学院作为中国文化传播的一个亮点在国外凸现,为武术文化的国际化传播开辟了一条广阔的道路;采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探索和研究武术在孔子学院的发展状况,认为:武术以孔子学院为依托在国外推广渐成趋势,但其传播途径和方法尚未完善,在此基础上提出相应的对策,以期武术文化在孔子学院蓬勃发展,在海外发扬光大。     

“一带一路”背景下印度尼西亚华文教育发展探析

当前印度尼西亚华文教育呈现了孔子学院规模不断扩大及开设汉语课程的中小学、高校逐渐增多,学习汉语人数持续上升等良好态势,但在孔子学院品牌效应提升、汉语教材本土化和师资队伍建设、汉语交际环境营造等方面仍然存在诸多问题。在国家"一带一路"倡议及国际中文教育改革的新形势下,发挥中外语言交流合作中心的协同作用,与在印度尼西亚的中国企业开展紧密合作,扩大孔子学院的推广力度和品牌效应;培养本土汉语教师、编写本土化教材;加强高校间的交流与联系,率先在华人社区和华文学校营造良好的汉语交际环境;注重中国企业的本土化问题,加大企业和高校合作力度等是解决印度尼西亚华文教育现存问题的重要策略。"一带一路"倡议为印度尼西亚华文教育创造了良好的发展机遇和广阔的发展空间,而高质量的印度尼西亚华文教育也将为推进"一带一路"倡议提供教育与文化方面的支持。     

外刊概要

<正>1中国文化对非洲感召力增强【英】《非洲商业》2014年1月2005年,非洲第一所孔子学院在肯尼亚的内罗毕大学落地生根,此后孔子学院便如雨后春笋般在非洲出现,目前已有超过30所。汉语热已成为中国文化在非洲流行的缩影,以肯尼亚为例,在内罗毕的肯雅塔大学,仅2013年第一学期,就有超过7000名学生选修汉语课,肯尼亚还计划将汉语学习贯穿到其中小学教育中。汉语走出国门的同时,越来越多的非洲人对中国心生向往。据统     

韩国孔子学院的现状及发展策略研究

韩国的汉语教育发展迅速,成果丰富。但是,韩国的汉语教育中仍存在着一些问题:孔子学院分布不均衡,师资短缺,教材匮乏及办学形式单一等。在我国的汉语对外推广战略中,韩国具有举足轻重的地位。因此,梳理韩国的汉语教育现状,制定出适合韩国的汉语推广策略,对于我国的对外语言推广事业是至关重要的。     

读者圆桌

北京读者小邹:非常感谢你们在这一期做了关于孔子学院的专题文章。汉语国际推广和孔子学院是当今的一个热门话题,近期我和我身边很多学文科的同学也有从事这项工作的打算。可是,汉语国际推广是如何进行的、孔子学院是怎么一回事,大家却并不清楚。通过此专题的五篇文章,我不仅时孔子学院和汉语国际推广有了一个清晰的了解,而且还读到了很多有意思的人和事。这样一个大的话题顿时变得亲切和活泼起来。在这五篇文章中,我最喜欢的是《曾经执教曼城的日子》,优美流畅的文字,将一所孔子学院的全貌和一位校长的工作生活娓娓表达了出来,可读性很强。另外《汉语国际推广小档案》也不     

国外起点水平汉语课堂教学策略初探——以布隆迪学生为例

随着汉语热的持续升温，在庞大的海外汉语学习者中有一部分是处于零起点水平的。零起点阶段学习的状况对学生的整个汉语学习过程起着至关重要的作用。以语言学理论和对外汉语教学理论为理论支撑，通过对布隆迪大学孔子学院学生在汉语学习中的问题进行分析，可以结合教学实践探索一些适合布隆迪学生的教学策略。     

全媒体时代孔子学院舆情的现状、困境及对策

孔子学院自建立以来,已经经历了14年的发展,孔子学院总部/国家汉办已在全球建立了500多所孔子学院,但是国内舆论对孔子学院仍然存在一些反对的声音。本文从舆情视角对全媒体时代下孔子学院的报道进行分析,旨在探寻国内舆论对孔子学院的看法,探究现阶段有关孔子学院舆情的现状和困境,并针对这些困境提出一些可行性的建议和对策,以期促进孔子学院的可持续发展。     

英语中汉语音译贷词的语言特征研究

在语言文化的交流和接触中,各种语言无不印有外来文化的深刻烙印。英语在其演变和发展的漫长历史中吸收、借用了一些具有特定意义的汉语词汇,以弥补其词项的缺位及文化概念缺失。本文以翔实的例证探讨了英语中汉语音译贷词的语音、语义和语法三方面表现出的典型语言特征。     

汉英国学典籍表诠导论

国学的概念和内容可以有不同的诠释与解读，百多年来也一直争论不休，但国学本身的存在却也是一个不争的事实，这正是中华传统文化与文化传统在世界上独树一帜、绵延了五千年之久而不断、浩瀚的多学科典籍的深入研究与交融的结果。随着中国经济的崛起，中华传统文化也正在随着中国产品越来越深入地走向世界。中华文化正面临着一个全面的辉煌时代的到来，并且必将会为全世界所全面地而不是部分地接受。我们对国学典籍进行研究，并以汉英对照表格归纳的方法加以诠释，形成一本工具书，目的就是想把“国学”作为世界文化遗产的一部分向世界推介出去。我们的研究成果之所以采用表格形，意使中英文对照的内容不致相隔太远，可突出相关内容的对比性。 如果各国人民特别是年轻人手中有了本书，相信对于他们在选择攻读方向和决定阅读材料的取舍上能够有所帮助，较快地找到自己研究中华传统文化的切入点。对于国内的青年知识界来说，又可以从本书中了解到中国各类经典的大概，启迪他们对博大精深的中华传统文化产生浓厚兴趣和进一步学习的强烈愿望。而研究中华传统文化的外国的汉学专家，本书对他们了解、深化和拓展自己的研究将大有裨益。     

中国和平发展战略的传统文化根源探析--从儒家国家关系伦理思想的视角

中国和平发展战略的提出,与中国优秀的传统文化特别是儒家国家关系伦理思想有着密不可分的关系.作为世界上最古老、最伟大的文化遗产之一,儒学中所包含的兼容并蓄、求同存异、合众为一、和谐共处等理论精华,历史上在和睦相处的中华民族大家庭的形成过程中发挥了巨大的凝聚作用.在中国传统文化日益走向世界的今天,在中国和平发展的大背景下,更显示出其突出的重要性.挖掘中国和平发展战略的传统文化根源,既是弘扬中国优秀传统文化的需要,也是进一步丰富和完善和平发展战略的需要,在理论和实践方面均很有价值.     

孔子学习观对创建高校学习型党组织的借鉴

孔子的教育思想博大精深,其关于学习的思想主要体现在《论语》一书中。当前正处于创建学习型党组织的主要时期,借鉴孔子的学习观对高校学习型党组织的创建有重要的启发作用。从学习目的、学习态度、学习方法等方面归纳孔子的学习观,并进一步研究探讨孔子的学习观对高校创建学习型党组织的启示,有利于推动高校党建工作的发展。     

Constructing Chinese Cultural Identity in Confucius School Under Globalization

Confucius school has been labeled as transmitting traditional Chinese culture and been widely accepted in globalization. The present study aims to interpret Chinese cultural identity and soft power of Confucius school from the perspective of national state and to deny Chinese imperialism by constructing Confucius school in the world.     

从孔子学院看中国文化的传播与传承现状及反思

在全球汉语热潮的推动下,随着孔子学院走向世界,中国文化在更加广阔的辖域中得到传播和发扬。孔子学院以阶梯式的文化传播模式完成光大与创新汉民族文化的传承,同时,也给国内的文化传播与传承现状带来新的思考,文化传承一定践行认知体系的开放、知识体系的构建、行为体系的创新和价值体系的与时俱进,实现文化的软实力强国目标。     

儒学的昨天今天和明天

儒学在其二千多年的发展史上,经历了五个时期的历史演变,至晚清逐渐走向衰落."五四"新文化运动激进反传统后,现代新儒家致力于复兴儒学运动,作出了积极的理论贡献,同时也存在着诸多缺陷.如今,面对西方科技文明的挑战,儒家文化若能正确应对,处理好传统文化与现代化、中国文化与西方文化、现代化与反现代化的关系,可以预期有一个美好的未来.     

吴宓对孔子学说的现代阐释

吴宓对孔子及其学说进行了现代阐释，认为孔教为中华文明的支柱，建设现代新文化必须融汇东西文明的精华。孔子是中国文化的中心，中国道德理想和人格标准的寄托，他以执两用中为宇宙及人生之正道，以孝为诸德行之本，以克己复礼、行忠恕和守中庸为实行道德的方法。吴宓反对批孔，认为“批林批孔”运动是对孔子及其学说的无知、误解和歪典，并因此遭受摧残。     

《于丹〈庄子〉心得》指瑕

于丹教授分别于2006年国庆节和2007年春节期间在中央电视台“百家讲坛”栏目主讲《论语》心得和《庄子》心得，引起轰动，使广大电视观众也因此更加关注中国古代思想家和古代经典著作，这有利于中国优秀传统文化的宣传、普及、继承和发展。根据她的讲座整理出版的《于丹（论语）心得》和《于丹〈庄子〉心得》畅销一时，创造了出版业的奇迹。但是无庸讳言，两部书存在的问题也很多，后书尤甚。对《于丹〈庄子〉心得》正文中在学术与语言的规范方面存在的多种瑕疵，加以辨析补正，强调学术与语言的规范是不容忽视的。     

当前儒学热若干问题的思考

当前学习和研究中国古代伟大的思想家、教育家孔子和孟子倡导的儒学盛行于中国和世界，在中国和世界掀起儒学热时有不少问题值得思考。本文探讨了五个问题：儒学在中国发展的基本回顾；儒学热盛行于世界的根本原因；孔孟学说的研究中存在什么问题；当前国内儒学热的成就和不足；儒学思想对广西区域文化的影响。     

孔子论“学”中的文化育人观念

孔子作为中国古代著名的教育家,在其思想中有许多发人深省的文化育人哲理。尤其是在教世人如何"学"中,对教育后人要以文化来熏陶自己、提高自己,从而更好地教育中国无数子孙,同时对于中华民族建立特有的文化体制有重要的借鉴意义。