民办高校辅导员队伍建设的困局与出路

民办高校辅导员队伍建设关系到大学生的健康成长,关系到民办高校的进一步发展。当下民办院校辅导员队伍建设面临着职业认同感低、流动性强、科研理论水平偏低、队伍结构不合理等问题。解决这些问题的实践路径在于:加强保障制度与运行机制建设,促进辅导员队伍职业化;明确岗位界域,提高辅导员的专业水平;完善辅导员岗位准入与退出机制;营造良好的"尊民师、重民教"的社会氛围。     

民办高校辅导员职业倦怠浅析

民办高校辅导员是学院开展思想政治教育和学生素质教育工作的核心力量,辅导员队伍的好坏决定了学生思想政治教育的效果和学生综合素质提升状况。民办高校的辅导员担负管理、教育、服务等多项职能,琐事繁多、工作繁重,加上自我期望值高、工作成就不显著等众多原因,很容易就产生职业倦怠。该文就民办高校辅导员职业倦怠表现、成因等方面进行浅析,为学院促进辅导员队伍专业化、职业化的科学发展,加强辅导员队伍建设提供建议。     

浅论新时期下民办高校辅导员的角色定位

教育部日前公布了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的修订情况,并向各地教育行政部门及部属高校征求意见。与原规定相比,新规定对高校辅导员队伍建设的要求和措施更加具体,政治要求也更加严格。本文主要从新规定具体要求出发,结合自身教学实践来分析民办高校辅导员角色定位的现状及存在问题并提出相应的建议。     

如何加强民办高校辅导员队伍建设——以广西东方外语职业学院为例

本文通过对我国民办高校辅导员队伍建设存在的主要问题及原因分析,提出了要进一步完善各项机制,加强辅导员选拔、考核、考评、培养、努力建设一支素质高、能力强、业务精的学生政治辅导员队伍.     

江西民办高校班级管理问题初探

通过对江西省五所民办高校的调查，发现当前江西民办高校班级管理工作中存在班导（班导：班主任与辅导员的统称）主导地位认识模糊、班导队伍稳定性弱、班集体凝聚力不强、学风建设亟待强化等诸多共性问题。应采取倡导系级管理者、班导、学生干部三位一体的班级管理模式、加强学生德育工作、倡导学风建设、营造和谐的班级氛围等措施加强班级管理工作。     

基于民办高校辅导员绩效考核的思考

在综述国立高校对辅导员绩效考核操作性不强、主观因素过多和过度依赖数学方法等不足的基础上,突出民办高校辅导员是学生思想政治教育和学生日常管理的执行者,并且指出构建民办高校辅导员绩效考核重要性。在阐述民办高校辅导员岗位职责的前提下,提出有别于国立高校辅导员绩效考核的可操作模式。     

民办高校教学管理队伍建设策略初探——以吉林省为例

教学管理是民办高校日常运行的一项重要工作,教学管理队伍是保障民办高校教学秩序、提升教学质量的主要力量,可以说教学管理队伍建设直接关系到教学管理工作的成败。本文以吉林省民办高校教学管理队伍建设为例,对吉林省民办高校教学管理队伍现状进行了分析,并提出了一些关于加强民办高校教学管理队伍建设的意见建议。     

试论民办高校科技管理队伍建设

文章通过对民办高校科技管理队伍建设的特殊性和存在的问题进行分析,提出了建设适合民办高校要求的科研管理队伍的思路。     

民办高校大学生团队精神培养探讨

分析了民办高校大学生的团队精神现状及影响大学生团队精神的主客观原因,从教学内容的设置、校园文化的培养、班级建设和辅导员与班导师工作四个方面提出了培养民办高校大学生团队精神的途径和方法。     

对提高民办高校辅导员工作能力的实践思考

民办高校辅导员作为学校学生工作的主体，对学生的成长、学校教学活动的正常运行起到重要作用。但民办高校由于体制原因在辅导员的配备、职责的定位、工作范围的界定上不够清晰，影响了辅导员工作的开展。为提高辅导员的工作能力，有必要进一步明确楚导员工作职责，提高辅导员理论素质，为民办高校发展发挥重要作用。     

近10年民办高校图书馆建设回顾

民办高校图书馆建设发展是目前图书馆界研究的热点之一。从民办高校图书馆办馆经费、馆藏资源建设、馆舍建设、特色化服务内容、人员结构与队伍建设、管理机制等方面,回顾了近10年来我国民办高校图书馆的建设与发展。     

民办高校班主任队伍的现状及对策研究

班主任是大学生思想教育的骨干,由于民办高校班主任队伍不稳定,结构欠合理,总体素质不高,认同感不强,专业化、职业化的程度不高,极大地影响了班主任工作的效果。通过对江西8所民办高校班主任队伍的现状进行问卷调查、统计和分析,提出了班主任队伍建设的对策。     

浅谈民办高校辅导员的班级绿色管理

本文通过案例分析大学生的违法违纪行为,进一步思考班级绿色管理的必要性,并提出民办高校班级绿色管理的建设性意见,意在提高民办高校辅导员的管理水平,旨在推动民办高校健康持续地发展。     

我国民办高校图书馆研究综述

民办高校图书馆研究已经有十几年的历史,在民办高校图书馆建设与发展研究、民办高校图书馆管理研究、民办高校图书馆的数字化和网络化研究等方面取得了一定的成果,其研究内容针对性强,研究方法以实证研究为主,但研究者队伍有待加强。随着我国民办高校图书馆的快速发展,相关研究在广度和深度上将不断取得突破。     

试论民办高校新闻宣传工作创新途径

新闻宣传工作在民办高校的发展建设中具有极其重要的作用。当前,民办高校在新闻宣传方面还存在诸如宣传队伍薄弱、宣传目的随意、资源整合不科学等亟需解决的问题。整合优化资源、突出不同媒体的特色和优势,加强队伍建设,建立合理激励制度是加强和改进民办高校新闻宣传工作的重要途径。     

新时期民办高校辅导员工作的动力研究

行动研究是一种参与式的实地研究范式.本文通过分析民办高校辅导员的工作特性,探讨辅导员开展行动研究的理论基础,并从组织保障和个体行动两方面提出行动研究的发展路径.从而给新时期的民办高校辅导员工作注入新的动力,由此可减缓职业倦怠,积累职业规律,提高思想政治教育管理水平,实现个体职业生涯的发展.     

提高民办高校实验室建设与管理水平的思考

民办高校实验室的建设与管理相对于公办高校来说,起步发展较晚,但是作用非常重要。本文结合武汉生物工程学院实验室建设和管理工作的现状,从管理体制、经费投入、实验设备利用、实验队伍建设等方面对民办高校实验室的建设和管理进行了分析和阐述。     

西安市民办高校体育师资队伍基本状况研究

民办高校体育工作是民办高校整体工作的重要组成部分，民办高校体育教师队伍的质量也直接影响着民办高校培养人才的质量。该文通过对西安市6所民办高校体育教师的数量、年龄、职称、学历、科研、教龄等方面进行研究，试图揭示西安市民办高校体育师资队伍基本状况的优势与不足，为西安市乃至陕西省民办高校体育师资队伍建设提供参考。     

民办高校党建工作的新举措

民办高校的辅导员是高校学生工作的重要组织者和实施者,其工作质量直接关系到学校的稳定、发展和学生的成长、成才。结合十七大指导精神,民办高校新推出教职工党员参与辅导员的工作管理,为培养一名思想政治素质较高,与学生零距离接触,解决学生的学习、生活的实际问题,又促进党建工作的完善,努力构建和谐校园。     

浅谈新时期民办高校实验教师队伍建设

实验教师队伍是高校师资队伍的重要组成部分,是科学研究的重要力量,是实验室的管理者。一支结构合理、优化组合、高水平的实验教学队伍,是新时期高校深入进行实验教学改革和实验室管理体制改革的关键,更是办好民办高校教育的根本保证。因此认真地去研究民办高校的实验教师队伍建设已是民办高校不可回避课题。