浅谈高职院校学生管理工作中的“爱生”艺术

爱学生是做好学生管理工作的原动力。该文结合工作实际,从四个方面试论在学生管理工作中爱学生的技巧。     

新形势下高校学生管理工作理念的转变

高校学生管理工作是高校管理工作的重要内容之一.当下高校形势发生了重大变化,在新形势的学生管理工作理念就要适应新形势,本文认为要实现由管理学生向学生自我管理的转变、由灌输模式向关心模式的转变、由道德教化武教育向道德身教武教育的转变,高枝的学生管理工作才能取得新的成绩.     

应试教育的弊端与危害探析

应试教育的弊端主要有：以偏盖全，以智育排斥其他。肢解课程体系，降低其科学性和完整性。只注重培养尖子生，忽视大多数学生的发展。转嫁社会各界对学校和教师施加的压力，加重学生课业负担。教学模式和方法因循守旧。这些弊端的存在严重阻碍着学生各方面素质的提高，使之在全面发展的道路上举步维艰，大大降低了教育质量。     

毕业生就业的后续跟进工作探讨

离开学校的毕业生,在就业期间会遇到这样那样的问题,班主任的后续跟进工作,可以为毕业生提供关怀和指导,也能更好地指导班主任工作。     

在数学教学中如何关注和读懂学生

新课标为我们的数学教学提供了一个很好的理念，针对农村学生的实际，有思维敏捷的，有反应比较慢的，最主要的是由于家庭或社会原因学生就不是主动学习的，那么在数学教学中如何关注和读懂学生就成为我们农村教师面临的新的挑战。传统教学观念，只是强调学生如何尊重师长，很少考虑学生的感受，更不用考虑如何让学生去主动学习好探索问题，只是一味地高压、强制学生被动地接受。面对新课标的要求，教师只能换位思考，平等对待学生，尊重学生，以激发学生学习兴趣为目的。     

新时期大学学生干部的培养

近年来,高校学生管理工作面临着严峻的挑战,很多工作都要依赖学生干部来协助完成。学生干部的培养是学生工作保持顺畅的重要途径,也是加强思想政治教育工作的重要手段。     

学生事务理论体系建设研究

学生事务理论体系建设由两部分组成,一是学生事务自身具有的、区别于其它领域的独特理论体系;二是将其它学科与学生事务工作相关的理论引入学生事务领域,使其它学科理论与学生事务相结合,形成学生事务新的跨学科理论内容。目前我国的学生事务理论体系建设尚显滞后,应当通过建立学生事务学术研究队伍和学生事务专业建设、学科建设等方面推进。     

浅谈对我院五年制专科学生的管理方法

学生管理工作对学生的成长和个人发展至关重要,对于学校的学风、校风建设也有着重大意义。本人就任五年制专科教学训练部教练员兼班主任以来,在院系领导的指导下,积极探索、大胆实践、逐渐成长与成熟起来,逐渐摸索出不同于本科生的管理方式。     

七个原理诠释学生管理工作

学生管理人员的工作，是一种管理工作，它直接影响社会主义现代化建设人才的培养。学生工作管理者应该站在理论的高度。用理论指导自己的工作。本文结合现代管理科学理论，用管理学七个基本原理诠释学生管理工作，具体地分析学生管理人员如何把管理原理贯彻到自己日常工作中，提高工作效率。     

开启学生心扉的钥匙

文章从关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子三方面阐述了如何与学生建立新课标倡议的尊重、民主、和谐的新型师生关系,指出联系自身实践,了解关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子是开启学生心扉的钥匙.     

美国高校学生事务管理对我国高校的启示

美国高校学生事务管理工作体现出"人性化""系统化""扁平化""专业化"和"法制化"的特征。它们对我国高校学生工作的启示是:要真正落实"以生为本"的工作理念,要进一步构建学生工作"高效化"机制,要努力打造学生工作"专业化"队伍,要积极推进学生工作"法制化"管理。     

把握高职学生特点,提高教育管理实效

针对高等职业院校学生在心理和行为上的特点,关注学生心理,树立其自信心;消除学生厌学情绪,提高学生的心理素质;加强思想政治教育和校园文化建设,增强学生自我约束力;利用职业生涯规划,提升学生的行为素质等,可以有效地提高教育管理实效。     

开启学生心扉的钥匙

文章从关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子三方面阐述了如何与学生建立新课标倡议的尊重、民主、和谐的新型师生关系，指出联系自身实践，了解关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子是开启学生心扉的钥匙。     

浅谈高校学生干部队伍建设

高校学生干部在高校学生管理工作中有着特殊的重要作用。加强高校学生干部队伍建设是高校教育工作者不可忽视的重要工作,本文从学生干部的重要性、应具备的能力和高校教师应如何培养学生干部等几方面阐述了学生干部队伍建设问题。     

新形势下如何抓好高校学生干部队伍建设

高校学生干部在高校学生管理中有着特殊的重要作用。加强高校学生干部队伍建设是高校教育工作者不可忽视的重要工作。本文从学生干部的选拔、培养、管理三方面阐述了学生干部队伍建设问题。     

基于艺术专业学生的特点对高校艺术专业学生管理工作的思考

艺术专业学生的管理工作是一项长期而艰巨的任务。艺术专业学生本身具有的特点对学生管理工作提出了更高的要求。文章在对艺术专业学生特点和管理现状分析的基础上,提出了相应的管理对策,以期对艺术专业学生的管理工作有所帮助。     

走近学生 了解学生 提升公寓学生教服能力——以辽宁工程技术大学葫芦岛校区开展群众路线工作为例

辽宁工程技术大学葫芦岛校区在公寓学生教育服务工作中,通过走近学生,了解学生,帮助学生办实事,解难事,深入开展群众路线教育实践活动。进一步提升了校区公寓学生教育服务工作的能力和水平,引导公寓学生教育服务工作朝着系统化、科学化和可持续化方向发展。     

“学生权利”与“学生权力”：论高校管理中的学生参与

大学生参与高校管理，既是其作为教育消费者与接受者的重要权利，又是其保障自身利益的合法权力。与西方国家相比，我国高校中的学生参与既存在学生主体地位被忽视、学生参与能力遭质疑和学生个体意识淡薄等理念性障碍，也存在行政管理机构中的边缘化、学生自治组织中的虚无化等制度性障碍。为更好地促进与提升高校管理中的学生参与，需要更新学生参与高校管理的观念、完善学生参与高校管理的机制和提升学生参与高校管理的品质。     

浅谈学生作文兴趣的艺术

兴趣是人们探索某种事物或进行某项活动的倾向。作文兴趣是学生对作文活动的一种力求认识或趋近的意识倾向。兴趣是写好作文的先导，是推动学生主动写出好文章的内在动力。以美学角度探求作文教学的激励艺术，对调动学生写作积极性提高作文水平有重大意义。激发学生兴趣的艺术，主要有以下几个方面：     

对一个特殊生转化的心得体会

笔者现将自己怎样把一个“问题学生”转化为“好学生”的过程总结如下,借同行们参考。