福建省高校乒乓球选项课教学效果的探析

乒乓球是高校体育选项课中的主干课程,通过对福建省高校乒乓球教学现状进行分析,找出影响乒乓球课教学质量的主要因素,探讨提高乒乓球选项课教学效果的策略,让学生学会乒乓球基本技能和基本理论,养成把乒乓球运动作为终身进行体育锻炼的习惯和意识,让学生认识到乒乓球运动的锻炼价值,让乒乓球运动带给他们无穷的乐趣.     

如何提高体育选项课的教学效果

本文对如何提高体育选项课的教学效果进行了探索,以求达到教学中最大限度地调动学生学习的主动性和积极性,充分发挥学生的主体作用,培养学生体育兴趣,激发学生体育学习动机,增强学生自我锻炼意识.     

浅谈提高农学专业课教学效果的方法与途径

专业课教学效果欠佳是目前困扰高校教育的难题,本文就如何提高农学专业课教学效果提住了几点方法和途径,以期为改善授课效果提供参考。     

谈如何提高普通高校篮球选项课的教学效果

通过提高教师思想和业务素质、激发学生学习的兴趣、合理安排教学内容、重视篮球基本技战术和篮球意识的培养、处理好师生在课内外教与学的关系等方法,来提高普通高校篮球选项课的教学效果,保证教学质量,为学生终身体育思想奠定基础。     

如何提高大学生对乒乓球选项课的兴趣

提高大学生对乒乓球选项课的兴趣,是贯彻中共中央政治局2007年4月23日会议中提出的加强青少年体育工作的总体要求:认真落实健康第一的指导思想,培养青少年良好的锻炼习惯和健康的生活习惯,在广大青少年中形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气的主要举措.文中通过情感教学、娱乐游戏等形式多样的教学,激发学生对体育课的兴趣,完成培养学生终生体育,收益终生的使命.     

浅谈如何提高健美操课教学效果

健美操教学是体育教育中的重要组成部分,是实现增强学生体质,促进身心发展的手段之一.那么如何提高健美操课教学效果,为此,对这一问题进行了探讨.     

浅谈如何提高大学生对乒乓球选项课的兴趣

学习的第一动力就是要有兴趣，有了兴趣的参与，做事情就会有事半功倍的效果。而在教学过程中，大部分学生出现厌倦学习的现象，表现出不重视、不积极的态度。研究目的：本文通过文献资料法，找到提高学生学习兴趣的方法，促使他们从被动学习转变成主动学习。研究结果表明：采用新颖的教学内容、灵活多样的教学方法，激发学生的学习动机，增强学生的自信和建立和谐的师生关系，都可以提高学生对乒乓球选项课的兴趣。     

对高职院校排球选项课教学效果提高的探究

排球是一项安全具有活力的体育运动项目,其运动时不存在运动员身体之间的接触,危险因素少,还能够提高运动员的身体素质及心理素质,因此是高职院校中主要开展的运动项目.本文结合笔者自身教学经验,对当前高职院校排球选项课的现状及存在问题进行了分析,发现高职院校排球选项课的开展方式、课程设置、考评系统等方面存在一些问题.对此笔者提出相关建议对高职院校排球选项课进行调整改善,以求提高高职院校排球选项课的教学质量,以达到其教学目的.     

浅谈提高PLC教学效果的方法

本文针对目前我校PLC的教学现状及其存在的教学问题,结合本人多年来的教学经验与实践探索,总结出采用模块教学法和兴趣教学法,提高本课程的教学效果。     

如何保障培训需求控制的有效性

从培训需求控制入手 ,重点论述了如何做好培训需求控制的有效性保障 ,以此为目的阐明了培训需求信息的来源分析 ,以及“收集培训需求信息→培训需求分析→培训需求确认→培训需求纠偏”的培训需求控制流程     

大理学院学生体育锻炼意识与体育行为的调查分析

对大理学院学生体育锻炼意识与体育行为的调查结果表明:学生对喜欢参加到自己喜欢的体育运动项目的人数达到50%以上,对体育锻炼的健身价值有一定的认识,体育锻炼意识与体育活动意向已形成良好态势,但其体育行为不够高,学习活动量和时间不足,不利于终身体育意识的培养和良好行为习惯的形成。     

表象训练在体操技术教学中的效用研究

采用实验法,将学生随机分成两组进行实验,对照组进行常规教学,实验组在常规教学的基础上实施表象训练.结果表明,有目的地运用表象训练能促进学生形成正确的体操技术动作表象,加速掌握体操技术和提高运动技能,培养学生的兴趣,从而提高教学质量,并对表象训练方法提出建议.     

元认知策略培训对英语词汇学习的有效性研究

本研究将元认知策略培训融入到学生的词汇学习中以探讨其有效性。研究结果表明,元认知策略培训不仅能有效提高学生使用元认知词汇学习策略的能力,帮助学生培养自主学习能力,还能提高学生的词汇水平,并从长远来看可以对英语总体水平产生影响。     

利用"复盘"训练提高球员足球意识水平的研究

足球运动员的足球意识是评价其能力和水平的重要因素.为了找到一种有效的可操作的足球意识培养的具体方法,对足球运动员进行了复盘训练和常规训练的对比实验,结果表明复盘训练可以提高球员的观察能力和决策能力等方面的足球意识水平.     

强化教学技能训练 提高美术教育质量

在中国美术师资培养过程中,要加强美术教师教学技能的训练,建立科学合理的考核指标体系,做到教学技能训练科学化,制度化,规范化,为提高美术的教育技术奠定坚实的基础。     

浅谈现代信息技术在体育教学和体育训练中的应用

现代信息技术在体育教学和训练中的运用越来越广泛，探讨了如何开发体育信息资源，为体育教学服务；运用现代信息技术，开展体育教学活动，实现体育训练管理。     

研训一体 提高校本培训实效性

校本培训是“以校为本”的教师继续教育活动,其实质是“以教师为本”。它以促进教师专业发展、形成学校特色为宗旨,以问题为中心,是学习、研究、实践的统一。校本培训有利于改变教师在培训中的“被动”地位,有效促进教师主动发展。针对当前“校本培训”存在的“低效现象”,必须把校本培训与教师的自主研修结合起来,走研训一体的道路,提高校本培训的实效性。     

运动训练中的辨证关系与运动训练的生理生化监控的必要性

阐述了运动训练的训练适应本质,运动训练过程中的内因与外因、量变到质变、整体与局部、运动训练过程中的度等辩证关系.鉴于运动训练中的这些关系,提出了进行训练监控的必要性.     

研训一体提高校本培训实效性

校本培训是“以校为本”的教师继续教育活动,其实质是“以教师为本”。它以促进教师专业发展、形成学校特色为宗旨,以问题为中心,是学习、研究、实践的统一。校本培训有利于改变教师在培训中的“被动”地位,有效促进教师主动发展。针对当前“校本培训”存在的“低效现象”,必须把校本培训与教师的自主研修结合起来,走研训一体的道路,提高校本培训的实效性。