知识经济与大学生信息素质

知识经济实际上是一种人才经济，人才是知识经济的核心。大学生作为社会高素质人才，强化信息素质教育是当今知识经济信息时代对人才培养提出的新要求。结合知识经济社会的要求，论述了知识经济时代大学生信息素质培养的必要性及其提高信息素质的主要途径。     

浅议大学生的信息素质

当代大学生只有具有较高的信息素质,才能适应知识经济时代发展的需要,本文就我校大学生的信息素质问题进行浅析。     

网络环境下高校学生信息素质的培养

介绍了信息素质的内涵，通过对大学生信息素质的现状分析，提出了网络环境下培养和提高高校学生信息素质的有效措施，包括构筑科学的信息素质教育内容体系．提高馆员信息素质，充分发挥图书馆的用户教育职能等。     

浅议信息迷航与网络信息素质教育

随着网络学习的普及,大学生信息迷航现象也随之产生。分析了大学生产生信息迷航的原因,诠释了网络信息素质的内涵,对高校图书馆如何做好大学生的网络信息素质教育提出了建议。     

浅议如何提高人们的信息素质

知识经济时代,每个人都是学习者,学习能力是一个人走向成功的基本要素。介绍了信息素质的内涵,阐述了信息素质的时代意义,提出了提高人们信息素质的措施。     

高校信息素质教学体系构建研究

信息素质是当代大学生应具备的基本素质之一,信息素质教育课程是培养大学生信息素质的主要途径。以武汉大学图书馆为例,介绍了近年来高校信息学素质教育课程的开展情况,分析了存在的问题,着重探讨了如何全面建立课程体系,以便更加有效地开设信息素质教育课程。     

浅议会计专业学生信息素质的培养

阐述了会计专业学生信息素质的内容,论述了信息素质培养的必要性,探讨了培养会计专业学生信息素质的途径与方法。     

适应信息素质教育改革，积极推进科技文献检索课改革

信息时代,信息素质已经成为21世纪高等教育人才素质培养中重要的基本素质。目前,国内大多数高校都采取开设科技文献检索课的方式开展信息素质教育。本文主要就如何适应信息素质教育改革,积极推进科技文献检索课的改革进行了探讨。     

也谈高校信息检索课与大学生信息素质的培养

介绍了信息素质的定义及其内涵,分析了目前我国信息素质教育存在的问题,提出了加强大学生信息素质教育的对策。     

高等院校信息素质教育探讨

本文通过分析信息素质的内涵,借鉴国外信息素质教育的成功经验,结合教学实践,探讨高等院校开展信息素质教育的措施和途径,以期推动、促进信息素质教育的实施.     

论图书馆与信息素养教育

介绍了图书馆在信息素养教育中具备的优势,提出了开展信息素养教育的具体措施。     

国外信息素质教育的现状

阐述了信息素质教育的重要性,介绍了美国、英国和日本等国家信息素质教育研究和实践的概况。     

浅议信息时代图书馆员信息素养的培养

互联网的迅速普及要求图书馆员具备较高的信息素养,才能为读者提供有效信息。分析了图书馆员信息素养现状,提出了信息化社会对图书馆员信息素养的具体要求,指出了相关的培养途径。     

浅议大学图书馆在信息素质教育中的作用

阐述了信息素质的内涵、内容及信息素质教育的现实意义,指出大学图书馆实施信息素质教育的优势及开展信息素质教育的措施。     

图书馆面向企业人员的信息素质教育

叙述了信息素质的概念以及信息素质培训的基本体系,结合企业用户这一特殊群体的特点,提出了图书馆面向企业人员进行信息素质教育的模式。     

论大学生信息素质与智能培养

分析了信息素质高低的判别标准,阐述了对大学生进行信息素质培养的重要性,提出了对大学生进行信息素质培养的途径。     

新时期图书馆工作者信息素养的培养

介绍了信息素养的概念与内涵,阐述了信息素养教育的主要内容,分析了当前发达国家图书馆员信息素养教育的现状,探讨了国内图书馆员信息素养的培养问题。     

培养学生信息素养的信息化教学模式探讨

在知识急剧膨胀的信息时代,数字化、网络化、智能化的新知识、新技术不断涌现,学生信息素养的培养是学校教育信息化的核心,教师教学改革的关键。从信息化教学的教学观念、教学手段、教学设计及教学评价等方面对培养学生信息素养的教学模式进行了探讨,使教学能更好地适应信息社会对人才培养的要求。     

浅议大学生的信息素养教育

论述了信息素养的内涵以及信息素养教育的目标和培养条件,分析了大学生信息素养的现状和高校图书馆在信息素养教育中的地位,提出了高校图书馆提高大学生信息素养教育的措施。