浅析大学生求职择业技巧

大学生，昔日”象牙塔”中的骄子，面对未来全球化的人才竞争，就业压力日趋增大。四年后，他们将面对人生道路上的一次重要的选择――求职择业。为了顺利就业，大学生应提早做好求职择业的各项准备。     

新形势，新观念——浅谈高校毕业生求职择业

近年，随着高等教育跨越式的扩招，大学生这种人力资源逐渐由“卖方市场”过渡到“买方市场”，不可避免地增加了大学毕业生的就业难度。毕业生应该认清形势，调整心态，树立正确的就业观求职择业。     

赢在职场，须注重细节——大学生礼仪修养教育与培养途径新探

本文以大学生职场求职因细节失败为切入点，从“重职业教育，忽视思想道德、礼仪修养的教育”、“养成教育过早退位”、“家长的错误观念干扰着思想道德、礼仪修养教育的实施”等几个方面分析高职院校素质教育中的缺失，剖析大学生行为失范的根源，从而探索高职院校思想品德、礼仪修养教育与培养的行之有效的途径。     

德国：毕业即失业，我们还可以做什么？

求职红绿灯 经济危机，对于德国大学生来说——其实还不赖。它起码传递出一个讯息：“读大学还是有用的!”在全社会陷入萧条的时候，越来越多的德国人选择重新走入校园，因为老话说得好：“教育就像货币，而且它从不会贬值。”     

高校毕业生就业受挫能力的培养

当代大学生就业面临更为激烈的竞争，求职过程中遇到挫折不可避免，高校师生应从分析求职过程中受挫的原因入手，强调受挫能力培养的重要性和必要性，进而探讨大学生求职过程中如何培养受挫能力的方法，从而实现顺利就业的目标。     

高职院校毕业生求职技巧的训练与指导

随着社会主义市场经济条件下的就业岗位和国家人事劳动制度的改革，应届毕业生在求职中遇到的求职需要市场化程度进一步加深，用人单位更加挑剔、就业毕业生之间竞争日趋激烈、就业偶发因素多的问题。在供大于求的人才市场现实情况下，给大学生就业尤其高职毕业生的就业带来了巨大的挑战和求职的艰难．在这样的一种现实情况下，离职院校应对高职毕业生在求职技巧上给予科学、合理、实用的训练并加予指导就显得更加及时和必要，以帮助他们更好地进行求职，这也是从事毕业生就业指导工作的教师不可推卸的责任，从而提高就业竞争能力。     

浅析大学生择业与求职心理问题及其对策

大学生在面临择业求职时,总会出现种种心理矛盾和心理问题,众多诱因导致大学生成为心理弱势群体。择业求职又是当前大学生们面临着一个重大抉择。本文着重讨论当代大学生择业求职中,心理问题的现状与对策,以降低求职失败率,提高求职技巧。     

说、听、看、赞皆学问——浅议大学生求职过程的交际艺术

激烈的社会竞争和就业压力，无疑是当代大学生最感困惑的现实问题。善于推荐自己，才能很好地经营自己要想在求职面试过程中取得成功，就一定要掌握“说”、“听”、“看”、“赞”的技巧一运用得好，能拉近求职者和招聘者之间的距离，它是促进人与人之间真诚交往、融洽关系、顺利沟通的良方。     

加强对大学生面试职业礼仪的教育

目前由于受金融危机的影响，就业压力不言而喻。作为一名即将毕业的大学生如何在竞争澎烈的环境中脱颖而出，良好的个人修养和富于个性的审美趣味对于一名大学毕业生求职面试来说至关重要，因此这就需要每一位大学毕业生必须学习正确的职业礼仪，具备良好的职业素养，因为这是求职面试成功的第一步。     

职业院校大学生在求职时应注意的三点人文要素

职业院校大学生在求职时体现出来的人文素质令人担忧,要想通过求职这一关,职业生需要重点从三个方面来加强自己的人文素质。当然,职业生在求职时,用人单位在评价该生的人文素质高低还会从其他方面来考查,但是把握好这三点,会在求职时减少障碍、走好社会人生的第一步。     

大学生择业心理坝状分析及对策

随着高校毕业生择业制度的深化改革和毕业生就业市场体制的逐步确立，“双向选择，自主择业”已成为高校毕业生择业的主要形式。大学生的择业心理对其择业行为有重要影响，甚至是决定性的影响。良好的心理素质不仅可使大学生在择业期间，保持良好的心态，适时调整自己的行为，促进顺利就业，而且可使大学生在择业后顺利地适应职业及环境，尽快发挥自己的才能。健康的求职心理是打开就业成功之门必不可少的钥匙。     

大学生就业自身问题分析与对策研究

大学生就业形势日益严峻已经成为不争的事实，这是社会、经济、历史等多元因素综合作用的结果。本文主要从大学生自身方面分析，剖析大学生自身存在的不足，提出改进方案，使其自身更适应社会发展的需要，为求职之路增加砝码，扮演好自己的职场角色．实现自我价值。     

论求职技巧的指导和训练

求职过程是求职者全面展现自身综合素质的过程。求职技巧也是其综合素质的一个方面，对求职能否成功起着至关重要的作用。本文就当前就业形式，针对求职者在求职过程中面，临的问题和困难，对求职技巧的指导与训练进行讨论，以达到“授人以鱼，不如授人以渔”的效果。     

大学生求职行为问卷的初步编制

参照Kanfer(2001)关于求职行为的理论构想,在随机访谈基础上形成了大学生求职行为的初始问卷,先对162人进行预测,再对515人进行正测,初步编制出了由24个条目构成的大学生求职行为问卷.该问卷由短期长期、正式求职频率、求职强度、非正式求职四个维度构成,问卷总体内部一致性系数a值为0.82,表明该问卷具有较好的信效度.可作为评估大学生求职行为的测评工具.     

高校毕业生求职行为的风险研究

本文在风险理论的基础上，对职业风险进行研究，引入收入效用以及预期收入效用的概念，对求职行为进行理论的分析，从而揭示大学生的求职行为与收入、风险、对待风险的态度之间的关系，为把握与预测求职行为奠定理论基础．     

从“双向选择”看社会对大学生的要求

文中针对高校毕业生“供需见面，双向选择”的就业分配方式，根据用人单位对人才的需求，提出在新形势下，大学生不仅要转变思想更新观念，还应不断提高自身的思想素质，加强专业理论知识学习和实际动手能力，同时应重视对表达能力和组织管理能力的培养，增强竞争意识，培养求职技能。     

浅谈大学生就业问题探讨

大学生就业求职面试时,往往因为忽视了细节出现的种种心理问题,从而与工作失之交嘴.所以,大学生需要掌握一些必备的礼仪知识和良好的心理素质,以避免此类事情的发生.     

大学生求职中的法律问题

大学生就业难一直是大家关注的问题,我们在积极解决这一问题的同时,不得不对求职大学生在求职过程中遇到的其它问题予以重视,其中之一就是大学生法律意识薄弱,不会用法律手段保护自己的合法权利,所以这就要求全社会,尤其是我们的学校都来关注,解决这个问题,为大学生的顺利求职铺平道路。     

大学生的就业观及其转变

大学生就业难，这有外部因素，也有内部因素。大学生要树立竞争意识，主动出击，转变就业观念，拓宽择业思路，掌握求职技巧，早作努力，未雨绸缪。     

大学生党员经常性教育的最后一公里建设

大学生党员是在校大学生中的优秀分子，但部分大学生党员却没有充分发挥出党员的先进性，因此需要加强大学生党员的教育、重视经常性教育，特别是经常性教育中的“最后一公里”。本文以同济大学作法为例，着重介绍了“大学生党员经常性教育最后一公里”的经验。