浅谈高职高专英语教学现状及改革

本文就当前高职院校英语教学中存在的问题进行了有针对性的分析,并从转变思想观念,改进教学方法,加强师资队伍建设,完善教学设施等方面对高职英语教学改革提出一些看法和见解。     

高职高专英语教学改革探析

文章从当前我国高职英语教学中存在的问题出发,分析了高职英语教学的现状,探讨了解决这些问题的办法和措施。     

高职高专英语教学改革初探

提高英语教学质量,培养学生英语应用能力是当前大学英语,尤其是高职高专英语教学改革的核心。本文分析了高职高专英语教学现状,并就改革内容和基本思路方面进行了一些尝试性探讨,文章提出要提高教学质量,就必须改革教学观念、教学模式、教学方法、教学手段及教材等。     

高职高专英语教学现状及改革探讨

分析英语教学现状，目前高职高专院校英语教学中存在的一些弊端，探讨解决这些问题的方法与对策，对提高英语教学质量．培养适应市场需求的复合型专业技术人才具有重要意义。     

两年制下的高职高专英语教学改革

本文分析了在高职高专两年制教学改革形势下,英语教学所面临的问题和改革的迫切性,并且提出了新形势下英语教学改革的新思路,以适应两年制的教学改革,以求在更短的时间内,更快的提高学生的英语水平和应用能力。     

浅议高职高专英语现状及对策

本文对高职院校的大学英语教学的现状进行了分析,指出了高职院校英语教学的问题,在进行了教学实践的前提下,有针对性地提出了初步解决办法,以期英语教学能尽快适应新形式,促进学生英语能力的提高。     

高职高专英语教学改革初探

文章就高职高专英语教学中出现的问题进行了阐述，目的在于树立以学生为中心的课堂教学新观念，满足不同层次学生的需要，兼顾差异，面向全体。应用分级教学模式对同一年级不同的学生采用不同的教学计划和教学方法，真正做到因材施教，提高课堂教学效果。     

高职英语现状及教学体系改革探析

本文结合高职院校英语教学现状,以高职英语课程教学基本要求为依据,从高职院校英语课程设置分析中探析高职英语教学改革,以便培养出符合社会需求的高技能应用型人才。     

浅析高职高专英语教学现状

随着经济、科技的发展,国家对实用型高技能人才的需求越来越大,所以近年来,一大批高职高专院校如雨后春笋般涌现出来,且高职高专的招生人数也在逐年上涨。而随着中国的入世,与国际间的交往也日见增多,这就要求高职高专培养出的人才具备一定的目际语言交际能力。因而在高职高专的教学中抓好英语教学尤为重要。然而从目前的高职高专英语教学实际情况来看,现行的英语教学未能满足为社会培养合格英语人才的要求。本文就目前高职高专英语教学现状作了深入分析,只有在了解现状及存在问题的基础上,才能在教学中提高英语教学效果。     

高职高专院校英语教学改革初探

高等职业教育目标是培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才。高职英语作为高等职业教育教学一门基础课,其教学应坚持以应用为目的、实用为主、学用结合,强调基础性、实用性、针对性。本文分析了目前高职高专院校英语教学的现状和存在的问题,提出了高职高专英语教学改革的途径：应从转变思想观念,改进教学方法,改革考核方式,加强师资队伍建设,加强专业英语教学等方面提高英语教学质量,达到职业教育的培养目标。     

民办高校高职高专英语教学的现状及建议

民办高校高职英语的教学经过多年的发展取得了辉煌成就,为社会培养了一批实用性的人才。但是还存在不少问题和矛盾,本文根据自己从事高职高专英语教学的经验对高职高专英语教学的现状做一分析,提出一些建议,期望对高职英语教学有所裨益。     

PRETCO测试与高职高专英语教学改革研究

PRETCO是针对全国高职高专院校学生专门设置的英语语言测试。本文通过研究我院大学英语教师近年来围绕该测试进行的相关教学改革,总结经验;并对本院学生在近几年的测试中反映出来的问题进行割析,以全面提高学生英语应用能力为目标,探索高职高专大学英语教学方法改革的新途径。     

试析高职英语教学改革的现状及应对措施

我国高等职业教育的目标是为用人单位培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型技术人才。高职英语作为高职高专院校必开的一门基础课,教学中应坚持实用为主、学用结合,侧重基础与专业相结合,强调既有基础性、更有针对性。本文旨在从转变教学思想观念,改进教学方法,改革测评方式,加强师资队伍业务和素质方面的建设,完善教学设备设施等方面,在对高职英语教学改革的现状进行了分析阐述之后,提出了切实可行的意见和见解。从教学方法、教学手段和教学内容三个方面详细阐述了英语教学改革的具体措施,以达到高职高专英语教学突出能力、注重实用的目标,力求实现较好的课堂教学效果,达到培养人才的目的。     

高职高专英语教学的现状及对策

本文分析了当前高职高专英语教学现状,并对高职高专英语教学改革有针对性地提出了一些建议和对策,以促使高职高专英语教学能进一步适应社会新形势需要,促进学生英语运用能力的提高.     

浅谈多媒体在高职高专英语教学中的作用

随着计算机的目益普及,多媒体技术的目趋成熟,多媒体外语教学将成为外语教学的趋势。课堂实践表明多媒体技术同传统教学理论有机结合能使英语教学模式多样化,在培养学生自主学习能力,造打高级精品课程,培养高级应用型技术人才方面起到较好作用。     

浅谈高职高专英语教学方法的改革

高职高专英语教学已成为高等英语教育不可或缺的一部分,现在的英语教学方法数不胜数。本文在总结众多教学方法的同时,从听、说、读、写、译五个方面分别阐述了高职高专英语教学方法的改革。     

从双语教学看高职高专大学英语教学改革

为了适应我国经济社会发展,培养21世纪实用人才,目前各高校和高职高专院校正大力推行双语教学改革。为了顺应潮流,提高大学英语课程教学质量,本文从高职高专院校的英语教学现状着手,发现问题,总结出大学英语教学改革中两条主要的应对策略。     

高职高专英语教学改革中存在的问题

高职高专英语教学改革是教学改革的重要组成部分,为了达到用人单位对高职技术人员的要求,高职高专英语教学要适应外界对人才的各项要求,尤其是对英语的运用能力。本文阐述了高职高专英语教学当中存在的问题,并提出了一些改革措施。     

谈高职高专院校如何改善英语教学方法

对高职高专院校英语教学方法的研究,有利于促进高职院校公共英语教学,提高英语教学质量,培养高素质的高职专门人才。本文提出,一是变单纯的课堂讲授为教师讲授与学生对话相结合;二是实现情景化的课堂教学;三是采用分层次教学。     

浅析大学英语教学改革

我国大学英语教学虽取得了巨大的成绩,但也存在教学理念的偏离、师资力量的薄弱、教学模式的落后等问题。针对这些问题,大学英语教学可以采取更新教学理念、加强师资队伍建设、转变教学模式、开辟第二课堂等改革措施。