浅析建筑设计基础的教学改革

本文主要介绍了兰州交通大学建筑学专业建筑设计基础的教学内容和建筑设计教学方法及评价学生能力的指标.     

建筑学专业建筑设计基础课程教学的思考

建筑学是一门具有多元性的学科体系。文章针对我国当前建筑学教育的现状,分析了建筑学专业一年级建筑设计基础教学中存在的普遍问题,结合教学实践为提高教学质量提出建筑设计基础教学的几点浅见。     

引入建构理念的建筑学教学研究

在后现代主义和商业文化的共同影响下,当下的中国建筑遇到诸多难题和困境,从建构的角度来分析这些问题具有其批判性和现实意义。建筑教育引入建构理念,将会影响到未来建筑师们的思想和实践,从而为中国建筑本体价值观的建立起到积极的作用。     

进入数字化时代的建筑学

从建筑学的核心是建筑空间和形态构成的观点出发,阐述了数字化技术对建筑与城市产生的影响,指出建筑学必须面对未来的现实和虚拟世界。     

浅谈钢结构——基于建筑学视角

20世纪以来,随着科学技术的发展,钢材成为全球独领风骚的建筑材料.文章介绍了钢结构的应用范围,分析了当代钢结构建筑的特点,探讨了钢结构建筑的优势以及所面临的问题.     

论地方高校建筑学基础教育课程的教学设计

全球化背景下地方高校在服务地方经济发展中,如何开展建筑学专业基础教育课程的教学设计成为了探讨的中心问题。以培养建筑学专业技术人才为最终目标,贯穿在专业教育的每一个环节,在基础教育课程中通过对学习活动、学习动力系统、教育技术等进行设计,创建有利于学生素质教育、专业技能和创新能力培养的多样化教学设计。提高教师和学生在专业基础教育中开展教学实践的能力,促进课程教学改革,提高学习质量和效率,最终实现高校教育教学质量和人才培养质量的双提高。     

中西方传统自然观对建筑学的影响

自然观是关于自然界的总的看法．包括自然界辩证发展的总图景及其规律性、人与自然的辩证关系等．古中国与传统的欧洲的自然观由于环境、信仰、科学水平等不一样,导致建筑、园林有其各自特点．     

信息时代建筑学变化的思考

从建筑领域的拓宽、建筑理论的多元、建筑观的深化与演进、建筑技术的发展以及建筑创作方法的革新等方面阐述了信息时代传统建筑学引发变化的思考     

基于建筑学专业“建筑设计基础Ⅱ”课程教学设计的教学反思

“建筑设计基础Ⅱ”是建筑学专业的一门学科基础必修课,以理论教学和实验教学的方式,培养学生基本的设计能力和动手能力。课程教学以学习活动为中心进行设计,结合不同的设计专题贯穿在整个教学过程之中。通过对课程的教学反思,在教学内容、教学方式、激发学生主体能动性等方面深入思考总结,努力提高教师和学生在专业基础课教育中开展教学实践的能力,促进课程教学改革,提高学习质量和效率。     

浅谈建筑学专业设计素描教学

建筑学专业的素描教学与美术类的素描教学不同,重视形体与结构的表达,侧重培养学生对形体的感受与塑造力,强调设计意识的培养。     

论跨世纪中国风景建筑学专业教育的定位与定向

论述了风景建筑学专业的产生与发展，提出了风景建筑学专业实践与专业教育的基本框架，探讨了中国风景建筑学专业的发展方向和路线。     

小议建筑学教育改革

本文通过对我国建筑学教育现实的情况思考,分析了对于我国建筑学的专业人才培养过程中的教学情况,并针对这些情况和实际条件提出看法和建议。     

论城市建筑设计新现代主义

中国城市建筑设计中存在盲目的现代主义理念,提出了新现代主义设计理念。     

建筑与艺术系建筑学专业2008届毕业设计作品在国际竞赛上获奖

2008年9月,在俄罗斯萨马拉市举行了第17届国际建筑院校毕业设计竞赛,北京交通大学建筑与艺术系选送的两份2008届毕业设计作品获奖．由韩林飞教授、陈鹭博士指导,郑胜蓝、周泽渥、欧阳煜、张旋、林奕凯、李小路、张雪江、胡彦8位同学完成的“快速经济发展与城市中心——郑州老城商业中心区城市设计”作品获得了一等奖;由张红红教授和李蕾老师指导,牟巧祯同学完成的“北京北站——火车站建筑设计”作品获得优秀奖．     

地域特色文化与建筑学专业课程结合的实践教学

针对新增建筑学专业高校不断增多条件下地方普通高校专业人才特色培养的问题,提出将地域特色文化与建筑学专业课程结合是解决这一问题的关键。介绍辽宁科技大学建筑学专业的教学实践,探讨将当地传统建筑文化及地域特色文化融入到课程实践教学中的具体做法。同时,总结及分析与地域文化的结合的相关课程教学内容及教学方法。历届学生的教学反馈调查表明,教学效果良好。     

建筑学教学模式的探讨

为了适应现代建筑的新要求，高校应建立新的建筑教学模式，根据建筑学专业的特点制定教学计划和教学大纲，更新教育观念，调整学科发展方向，培养学生的创新能力。使学生成为“知识、能力、素质”协调发展的、有创新能力的建筑人才。     

论建筑设计中的问题及对策

随着经济的发展,城市建设日新月异。人们对居住的条件和需求与时俱进,这就要求设计人员在对整个建筑方案进行布局的同时,也要对建筑的细部进行合理的设计,这样才能满足人们对居住条件的要求。文章结合了本人多年的工作经验针对建筑设计中存在的问题进行了阐述,并提出了解决此类问题的方法,供同行参考。     

建筑学专业毕业设计教学研究

本文作者在结合建筑学本科毕业设计教学实践的基础上提出三点体会：1．化整为零,注重毕业设计程序控制2．结合注册建筑师制度,适应社会需求,把好毕业设计选题关3．分阶段讨论式教学指导,增强学生学习的自主性。     

以能力为核心的建筑学专业课程体系改革初探

针对地方普通本科院校建筑学专业人才培养模式作了初步探索,在教学方法上,将设计课程分解成以设计能力培养为目的的"环节链";在教学内容上突破单个课程的局限性,围绕设计课程建立起相应的课程群;在师资安排上设计课教师与其他相关课程教师组成团队,共同承担教学任务,适时帮助学生解决设计中的困难,使学生能较快地形成比较完整的建筑设计知识框架,并在此框架下掌握设计方法、培养设计能力以及训练相关技能。     

浅论建筑设计与建筑风格

本文论述建筑设计人员在房屋设计中,在把自身的设计风格适应社会的同时,每个建筑设计都要适应与时代、空间、周围环境密切联系在一起,创造出适应于人们的使用、审美要求的建筑空间,在建筑设计中把以人为本的设计概念放在首位,塑造符合当代地方特色的建筑风格探索中,深入研究和观察当地建筑风格和地方特色等方面的问题．