对独立学院教育成本核算问题的几点思考

独立学院办学模式对鼓励民间资本进入教育市场，促进高等教育规模增长，满足社会高等教育需求都起到了积极作用。它的收费问题日益引起社会各界的关注。探求其教育成本，确定其收费科学标准，规范其收费行为．是摆在教育界面前的一道急待解决的难题。     

美国高校收费实践的启示

美国高校收费实践依据受益分担原则与公平原则，并建立完善了相关收费配套制度。美国高校收费实践对我国高校收费的启示与借鉴是：应以居民家庭的经济收入和承受能力为制定合理高等教育收费的主要标准；应实行分级分层多样化的高校收费制度；应尽快建立和完善高等教育资助制度。     

论研究生教育收费的可行性、原则及配套措施

目前，对高层次人才的持续需求为研究生教育收费提供了外在的动力；人们对非义务教育“谁受益，谁出钱”的教育投资观已经有所认识，为研究生教育收费提供了内在的社会思想基础；城乡居民收入的增长为实现研究生教育收费提供了一定的经济基础；可以采取配套措施来消除收费可能给经济困难学生带来的压力，因此，实行研究生教育收费正当其时。但在制定研究生教育收费政策时应坚持扩大宣传和循序渐进、成本多元有限分担、保证国家及社会人才需要、按地域校别专业差别收费、充分考虑到社会承受力、强化监督与权力下放等原则。对研究生教育实行收费的同时，应同时对现行的研究生奖学金、贷学金、困难补助金等相关政策进行配套改革。     

学分制收费与高等教育公平推进研究

从学分制及学分制收费的历史演进出发,分析了当前我国高校学分制收费的现状,深入研究了学分制收费存在的问题,尤其是由于监督机制的不健全和不完善,高校在连年大扩招导致教学资源严重不足、教学条件日趋恶化的情况下,借学分制收费变相提高学费标准,加重学生经济负担,加剧高等教育两极分化,以及由此对我国高等教育公平推进造成的消极影响,并在此基础上提出对策与建议。     

高等教育实行收费上学浅析

高等教育实行收费上学既符合马克思关于教育具有经济意义的基本观点，又有利于促进高等教育的发展，特别是有利于高等学校领导集中精力抓教育质量的提高，有利于高等教育的改革，有利于学生提高学习的自觉性。     

加快高校改革步伐,全面推行收费制度

简要阐述了高等教育无偿服务产生的弊端，指出高等教育与商品经济是紧密相关的，依照价值规律，应全面推行收费制度，使高等教育资源的价值得到补偿。     

社会变迁中的高等教育收费问题

高等教育收费问题不是孤立的教育问题,它同社会经济发展、高校的社会形象、中国社会和谐、持续发展和民族振兴有着密切的联系。我国高等教育收费由免费到低收费、到并轨、到部分师范院校师范生免费的变迁过程显示,高等教育收费问题是一个复杂的系统工程,必须注意与相应的社会体制和经济社会发展水平相适应,要充分发挥全社会的积极性,探索出解决高等教育收费问题的最佳途径,使高校收费合理。     

加快高校改革步伐全面推行收费制度

简要阐述了高等教育无偿服务产生的弊端，指出高等教育与商品经济是紧密相关的，依照价值规律，应全面推行收费制度，使高等教育资源的价值得到补偿。     

高等教育多元化收费价格模型的构建

通过分析影响高等教育价格的主要因素及高等教育本身的多元性，基于“谁受益，谁付费”的市场经济原则，并兼顾教育效率与社会公平，构建了一种以高等教育成本为基础、高等教育本身的多元性为依据、生源地经济状况为参照的多元化收费价格CUSEE模型，并利用该模型计算了我国2003年度高校的收费价格，其结果与当年的实际情况基本相吻合。CUSEE模型克服了高校以往收费价格的单一、静态等不足，体现了高等教育本身的多样性，兼顾了效率和社会公平，其既可在宏观也可在微观上为高等教育的收费价格提供一种理论模型。     

试论建立研究生教育全面收费制度

本文从研究生收费制度的现状出发,阐明了研究生教育收费的可行性、迫切性,深刻认识建立研究生收费制度的意义,从而提出实施研究生收费制度的几点意见,以期探索建立和完善研究生教育收费制度的相关配套措施.     

河北高校中外合作办学研究——基于SWOT分析和4P营销理论的视角

中外合作办学是教育国际化促发的一种新型的办学形式。近年来以高校为主的中外合作办学更是在高等教育国际化和教育产业市场化的共同作用下迅速发展起来。中国合作办学已经有近20年的历史,也取得了一些成绩和经验。实践证明,中外合作办学对推动我国高等教育的国际化大众化发展发挥了重要作用。今后,我们要明确办学定位、选择合适的国家和专业开展合作办学,确定特色专业,并适当降低收费,进一步完善中外合作办学的营销实践。     

浅谈高等教育乱收费的原因及对策

高等学校乱收费问题已越来越受到政府和社会的广泛关注，要真正解决教育乱收费问题，必须加大政府的财政投入，规范收费管理，加强宣传引导。     

高校收费偏高的现状及对策研究

近年来，高校大规模扩招所引发的问题受到广泛关注。偏高的大学学费引起了包括教育公平在内的一系列教育问题。在澄清高校学生培养成本的基础上，根据前人的研究厘清了构成学费的合理成分，就目前我国高校收费偏高的现状做了探讨，并分别从学费偏高的表现、形成原因、影响和解决办法作一尝试性的分析。     

从教育公平的视角看基础教育的乱收费问题

介绍了我国基础教育经费的现状，从教育公平的角度探讨了基础教育的内涵，分析了我国基础教育乱收费产生的根源，并提出了解决途径。     

中学信息技术教育改革

在数字化社会的今天，信息技术教育已发生了翻天覆地的变化，中学信息技术教育改革首当其冲。改革首先要改变教育工作者的教育观念，改变传统的教育模式；其次要推进信息技术与课程的整合。     

差异化买家条件下网络平台收费对价格离散程度的影响

探讨了买家类型及卖家声誉存在差异时,网上交易平台收费及搜寻成本对价格离散程度的影响.结果表明:搜寻成本并不是导致网上交易市场价格离散性的根本原因;网上交易平台收费将导致两类买家的搜寻活动减少,且其降幅相同;网上交易平台对卖家收取的陈列费及其交易金额提成呈现出反方向变化的特征;当网上交易平台仅对卖家收费时,两类卖家均提高定价,但其提价幅度不同,从而使得网上交易市场中的价格离散程度降低;当网上交易平台对卖家和买家同时收费的时候,高声誉卖家的定价降低,低声誉卖家的定价提高,市场均衡时的价格离散性进一步降低乃至消失.     

新时期高等职业技术教育定位研究综述

本文对近年来关于高等职业技术教育定位的研究进行了综述,总结并分析了三种观点:高职教育是一个层次;高职教育是一种类型;高职教育既是一个层次,也是一种类型。     

坚持以人民为中心的高等教育发展思想——新时代我国高等教育发展思想的重大转变

党的十八大以来,我国确立了以人民为中心的高等教育发展思想,实现了高等教育发展思想的重大转变。坚持以人民为中心的高等教育发展思想,需要正确认识和处理好4个方面的关系:一是以人民为中心的高等教育发展思想与以国家为中心的高等教育发展思想的关系;二是办人民满意的高等教育与高等教育不平衡不充分发展的关系;三是坚持以人民为中心的高等教育发展思想与建设高等教育强国的关系;四是坚持以人民为中心的高等教育发展思想与坚持党对教育事业全面领导的关系。