心理学

02 38 02 39’02 40 0241 0242 024302440245024602 47024802490250如何认识心理学知识的发展/李屏西刀l。,4·3·防一牡评马斯洛的人本主义心理学/袁继富//1986·1·41~45、79对布鲁纳学科结构理论的理解/郝保文//1 907·1·115~121俊谈当前心理学研究中的若干问题/李屏西刀loR7·3一4·158~166心理学研究需要“活化”/陈中永//1989·2·98~103马克思恩格斯的心理意识学说与心理学研究的方法论问题/李屏西刀1989·3(教育增刊)·1~6心理教育学论/陈中永/八989·3(教育增刊)·7~13模糊性是心理的基本属性/张拓书//1 989·3(教育增刊).13~18…     

康德的心理学观点与詹姆斯心理学研究

为了避免哲学的人与心理学的人的概念偷换,文章对康德的心理学观点与詹姆斯心理学研究的相关内容做了比较性辨析,认为哲学与心理学的根本区别在于哲学探讨的是人的自由问题,而心理学研究的是人的心理现象的他律的自然规律,并且哲学对心理学有促进与校正作用.康德哲学的人是作为本体的有理性的存在者,詹姆斯心理学的人是在经验中展开的人.     

心理学实验教学改革初探

心理学作为一门应用型实验型学科，实验教学是其教学系统中的一个重要组成部分，它对心理学人才的培养具有特殊的作用。目前，心理学实验教学中存在很多问题。针对这些问题，对心理学实验教学改革提出一些看法，包括：更新心理学实验教学观念；丰富实验教学内容；充分利用多种实验设备；培养学生评价实验的能力。     

关于心理学的对象问题

今年二月,全国各地心理学界展开了有关心理学几个理论性问题的讨论,其中争论得最热烈的一个问题乃是心理学的对象问题。心理学的对象问题是心理学中存在的一个重要问题,也是经过长期争论尚未获得彻底解决的一个问题。这个重要问题的解决不仅关系到心理的研究方向,也牵连到心理学的任务、性质和方法等一系列的问题。假如我     

后现代主义与心理学

自冯特以来,心理学主流思想走向科学主义,这种走向隐含着本质主义和还原论的倾向,且日益彰显。其负面效应就是对人的主体性的忽略乃至消解。当今心理学界已意识到这一问题,并在后现代思潮影响下开始对之进行反思。本文就此展开述评,兼以文化心理学为例,追溯其发生发展过程。     

爱情变质心理学

伴侣的优点是如何变成缺点的"生命的挚爱"为何变成了"世界上最讨厌"的人。1838年,当达尔文第一次考虑婚姻问题时,他就像观察野生动物研究进化时那样,情不自禁地做了一系列的笔记,包括一个看起来颇具科学性的关于婚姻利弊的清单。在反对一栏,他列举了"孩子带来的花费和焦虑"以及"结婚的男人永远不能乘坐热气球"这样古怪的事实。而支持婚姻的一栏,他写了"老年时稳定的伴侣和朋友",     

图书馆员心理学问题探析

心理学是一门实用性很强的学科,通过学习高校图书馆员的心理学,不仅可以解决馆员日常工作中难以解决的心理问题,而且可以为图书馆领导层的决策、管理起到一定的帮助作用.将心理学与现代高校图书馆工作中可能遇到的各种难点问题加以结合探讨,具有一定的指导作用.     

积极心理学：心理学研究的一种新取向

积极心理学是20世纪末在西方兴起的一股重要心理学力量,强调关注人的积极品质,致力于实现心理学由“病态心理学”向“积极心理学”模式转变。积极心理学的产生有其特殊的理论和现实背景;拓宽了心理学在积极心理领域方面的研究;在研究方法上,继承和发展了人本主义的研究方法。在国内,积极心理学本土化研究是当前中国心理学工作者面临的主要任务。最后分析了积极心理学研究所面临的问题,并展望了其发展的动向。     

课堂举例的心理学分析

课堂举例是教师讲授新知识常用的一种教学方法,文章从心理学角度分析了课堂中举例的效应,并提出了教师在举例时应该注意的一些问题。     

当代心理学的发展趋势

任何事物都是运动变化的 ,每一种科学或学科的发展也是一种事物的运动变化。事物发展变化虽然纷纭 ,但有其变化的规律性 ,这就存在着发展趋势问题。为了发展和繁荣心理学事业 ,把握当代心理学的发展趋势是非常重要的。随着当今世界政治、经济、文化的大的发展趋势 ,心理学出现了怎样的主要发展趋势呢 ?对这个问题的回答有不同的视角和层面。赵莉如研究员从历史的视角 ,认为“在解放前这 30年来我国现代心理学发展过程中 ,出现了不少具有历史意义和现实意义的倾向 ,现略举数点 :1、要求心理学中国化……。 2、注重心理学的实际应用和理论研究…     

生态心理学与工业设计

简单介绍了生态心理学,根据生态心理学的一些观点,分析了工业设计中与这些观点相符合的设计理念,提出了工业设计中应该注意的问题。     

犯罪心理学学科发展

犯罪心理学（Criminal Psychology）是一门研究犯人的意志、思想、意图及反应的学科，和犯罪人类学相关连。这一门学科主要深入研究的部分在于有关“是什么导致人犯罪”的问题，但也包含人犯罪后的反应，在逃跑中或在法庭上的。犯罪心理学家也可以做为证人，以帮助法庭了解犯人的心理。精神病学亦有处理到一部分的犯罪行为。     

大学生考试作弊的心理学分析

本文从大学生考试作弊的心理过程、直接心理和深层心理三个方面,分析了大学生考试作弊这一大学校园里常见的问题行为,并提出了防治大学生考试作弊的心理对策,以期对这一问题的解决有所帮助。     

素质教育的心理学基础

从心理学中可以找到素质教育的科学依据，这反映了素质教育的提出是正确的。而心理学中关于学习的本质、关于认识发生和发展的学说，构成了素质教育的心理学基础，本文对此作简要介绍，并运用它对素质教育的一些问题作了思考。     

推动班主任专业化的心理学对策

班主任是学生精神成长的领路人,是学生全面发展的重要影响人。班主任工作的重要性迫切要求班主任工作走专业化的道路。在班主任专业化的发展道路上遇到了很多问题,从心理学角度分析问题的原因,可以从学校培训层面、班主任个人成长的层面制定对策,从而更好的开展班主任专业化的工作。     

家庭暴力的心理学研究视角

家庭暴力是一个全球性的社会问题和人权问题。从心理学角度回顾中西方学者近40年来在该领域中有关家庭暴力概念、心理成因及心理干预策略方面的主要研究成果。关于家庭暴力的概念没有统一界定,各国学者分别根据本国国情及研究课题的需要使用略有不同的定义。对家庭暴力的社会心理背景分析多是采用线性——因果分析,常见研究角度有个体心理病态、人格特质、社会化研究、心理动力学。美国学者首次突破该模式,用生态学观点研究家庭暴力的成因,多角度探索生态学的观点逐渐受到重视。如何预防家庭暴力的心理干预策略研究主要集中在家庭暴力行为评估、治疗模式、治疗措施与理论、预防性干预等领域。     

心理学视角下的人力资源开发

首先阐明知识的认识论属性、权力属性以及知识的经济、社会、政治性，指出知识是我们时代的基础资源，其次论证学习是对知识的学习，学习与创新、问题解决的内在联系，知识在学习、问题解决、创新中的地位，最后提出人力资源开发的时间假设、影响力假设、心里资本假设，对什么是心理学视角的人力资源开发做出了展望。     

心理学教研札记三题

一、略论想象是形象思维的一种形式 “想象”在心理学里是一个比较混乱的问题,从影响较大的一些教材对“想象”的处理可见一斑。主要有以下几种情况: 1.曹日昌主编的《普通心理学》(人民教育出版社。1980年版),“想象”的内容见于上册第八章第六节“想象和创造思维”里,并且阐明:想象是一组特殊形式的思维活动。这从逻辑上讲是没有问题的。     

浅谈职场心理学与应用方式

<正>进入20世纪后,心理学更有了突飞猛进的发展,它不仅成为一门年轻的基础科学,也成为一门用途广泛的应用科学。随着社会节奏的加快以及社会问题日趋多元与复杂化,人们所面临的身心压力将会愈来愈大,大到企业精神塑造、和谐社会构建,小到企业员工心理建设、子女教育、家庭和婚姻问题等,将需要越来越多的心理辅导与帮助。     

浅议教学中的心理学因素

如何根据教育的特点及培养目标进行教学,是一个值得探索的问题。本文拟从受教育者的心理对教学互动的影响,浅谈一点粗浅的看法和心得,明确或解决学生心理在教学中的几个因素,进而向教学工作者提出进一步的意见和建议。