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作为中职计算机教学中一门重要的专业课,Flash动画是对实践能力要求很强、极富创造力的课程,教学过程中应该根据中职教育学生的特点,通过教学目标的制定,教学方法的使用以及多元化考核制度的建立来提高Flash动画课程的教学效果。 相似文献
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大数定律是概率论中理论性最强的内容之一,由于内容抽象,在课堂教学过程中,如果按照传统的教学设计来讲授学生理解起来较为困难.在课程设计上采用基于问题驱动的教学模式,由著名的蒲丰投针实验引入,引出贝努利大数定律,并拓展到蒙特卡洛模拟法,使学生在课堂上既能够轻松掌握大数定律的内容,又能够深刻地理解大数定律的本质. 相似文献
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为得到稳定和高浓度的聚醋酸乙烯酯乳液,考察了在间歇式生产方式中采取乳液聚合所涉及的物料配比、聚合引发剂用量、反应温度和搅拌速率等操作条件,并提出了在实际生产过程中常见问题的解决方法。 相似文献
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体育教学过程中,教师恰当的语言运用,可使学生更快的理解课的内涵,充分调动学生上课的兴趣和积极性,全面提高学生的身体素质,进一步提高教学质量。 相似文献
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通过对足球基本技术教学内容进行优化设计和教学实验,结果表明:程序教学法有利于学生加深对所学技术的理解和运用能力,并能及时反馈教学的效果,使教授环节和学习环节相对应、相连接,使教学过程达到完善而系统化,从而明显提高了教学效率和质量. 相似文献
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如何提高学生的阅读能力,是当今大学英语教学中的一个重要课题。在科学技术日新月异的信息时代,培养学生又多又快地阅读国外科技文献,及时准确地了解和掌握最新科技动态,阅读能力就显得更加重要。所以,在英语教学中,我们应该围绕如何有效地提高学生阅读能力组织好教学。1.影响学生阅读能力的主要因素阅读理解是读者通过识别书面文字,进行分析、判断、检验、证实等过程而理解书面文字的含义,获得重组信息的过程。同时阅读还是思维语言之间相互反应的积极过程。因此,影响阅读理解的因素是多方面的,有来自读物本身的,也有来自读者… 相似文献